相关试卷
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1、写作。
从下列主题中选择一项进行写作。
（1）成长的过程中你一定学会了许多技能，肯定有一项技能让你感受很深，请选择其中一项你学会的技能，写出自己学习过程中遇到的困难、心情变化和最终的感悟。要求：题目自拟，不少于350字。
（2）生活中肯定有一个地方是你快乐的源泉，也许是：书房、游乐园、篮球场、公园……请你用习作的方式把你心中的乐园介绍给大家。要求：题目自拟，不少于350字。
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2、课外阅读。
雨的四季（节选）
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。它给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
(1)、请在文中找出下列词语的近义词。柔和 通畅 不甘人后 急不可待
(2)、在文中找到关键词概括春雨和夏雨的特点。春雨： 夏雨：
(3)、文中第③自然段划横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(4)、全文表达了作者对“雨”怎样的情感？(5)、相比之下，你更喜欢哪个季节的雨？为什么？ -
3、课内阅读。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意 ， 还卒业。
(1)、本文选自______（填序号）。A、《方舆胜览·岳州》 B、《方舆胜览·鄂州》 C、《方舆胜览·眉州》(2)、解释文中加点的字。逢： 欲： 意： 卒：
(3)、读了这篇古文，你有什么收获？ -
4、《森林报》的作者是（ ）A、米·伊林 B、贾平凹 C、维·比安基 D、高士其
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5、《细菌世界历险记》中提到：人的肉眼能看见的光是（ ）A、紫外光 B、X光 C、死光 D、太阳光
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6、《十万个为什么》中提到：人体中最大成分是（ ）A、水 B、蛋白质 C、肌肉 D、骨骼
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7、将下图中的名句正确、工整地誊写在横线上，注意标点符号。
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8、语言实践。
你最爱的动物不见了，你拜托邻居帮忙找，你会怎么介绍自己最爱的动物呢？（提示：先告诉邻居最爱的动物是什么，再向邻居介绍它最显著的特征。）
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9、根据课内积累填空。
（1）日长篱落无人过，。
（2） ， 只要迈步总不迟。
（3） ， 只有敬亭山。
（4）不要人夸好颜色，。
（5）杨万里在《宿新市徐公店》中用：“① ， ②。”这两句诗写出了儿童的天真活泼，而王昌龄则用：“③ ， ④。”这两句诗表达自己纯洁清明、坚守信念的高尚品质。
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10、按要求完成句子练习。(1)、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句）(2)、雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）(3)、哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上指挥着大家。（缩成含标点9个字的句子）
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11、下列选项中加点词语用法有误的一项是（ ）A、她是我们班的百灵鸟 ， 歌声非常动听。 B、会上和会下，他简直判若两人，是个典型的变色龙。 C、这次比赛他带领大家获得冠军，是我们的老黄牛。 D、他就是个应声虫 ， 老板说的话他都附和。
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12、下列选项中对说明方法的判断有误的一项是（ ）A、纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（列数字） B、有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（作比较） C、地球上的第一种恐龙和狗一般大小。（作比较） D、21世纪必将是纳米的世纪。（列数字）
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13、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A、唱和hè 可恶wù B、单于chán 倔强qiáng C、负荷hè 枝折花落shé D、挣扎zhá 一声不吭kēng
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14、将下列四字词语补充完整，再完成填空。
①相闻 ②程门 ③释卷
以上词语描写乡村生活的是 ， 这样的词我还知道。
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15、根据下面的语境，读拼音，写词语。
这场暴雨连续下了三天三夜。雨一停，当地人民政府就①shuài lǐng所有医护人员对人口②jí zhōng的地方进行大消杀，③yù fáng传染类④jí bìng的传播。人民子弟兵接到⑤mìng lìng立即赶到现场⑥wéi chí⑦zhì xù ， 群众也⑧nǔ lì配合雨后复产工作。
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16、习作表达
习作题目： ， 为你点赞
提示：世界真美好！我们为《草船借箭》中神机妙算的诸葛亮点赞，为手术时拒绝使用麻醉剂的军神刘伯承点赞，为刷子李精湛的刷浆技术点赞，也为小小年纪机智善辩的杨氏之子点赞……那么在你的生活里，在你心灵的深处，还想为谁点赞？
要求：请先把题目补充完整，再结合典型事例，运用学过的描写人物的方法，把重点部分写具体，写出你的真情实感。字迹清楚工整、语句通顺。不少于400字。
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17、阅读理解。
把笑脸带回家
①那年考高中，我分数不够，要交一大笔学费，正发愁着。父亲回家对母亲说，他下岗了。A母亲听了就流泪，父亲却笑着安慰母亲。我气愤地说：“你还能笑得出来？这学我不上了！”母亲哭得更凶了。
②父亲天天去找新工作，早晨出发，晚上回来，总是笑嘻嘻的。新工作找到了，父亲穿了一身破衣服出门。B晚上，他笑嘻嘻地回来，蓬头垢面，浑身都是泥浆。我一看父亲的样子，嫌弃地端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑：“这孩子！”第二天，父亲回家时穿得干干净净，脏衣服夹在自行车后面。
③两个月后，工程完工，工程队解散了，父亲又骑着自行车早出晚归地找工作。一天，父亲骑着一辆破旧的三轮车回来，笑着说要当老板。我对母亲说：“就他这样的，还当老板？”此后，父亲整天骑着他的破三轮车拉着货，像个猴子一样到处跑，还经常去我的学校送货。C要是在学校碰见我，他就冲我笑一下，我却很难堪，装作没有看见，不理他。
④有一天，我在放学路上看见前面围了好多人，上前一看，是父亲的三轮车翻了，车上的电冰箱摔坏了，父亲一手摸着电冰箱，一手偷偷抹眼泪。我从没见过父亲这个样子，慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事地点时，父亲已经不在那里了。晚上，父亲进门还是笑嘻嘻的，像什么事也没发生一样。母亲问：“伤着哪没有？”父亲说：“什么伤着哪没有？”母亲说：“别装了！”D父亲忙笑嘻嘻地说：“没事，没事！处理好了，吃饭。”第二天一早，父亲又骑着三轮车走了。我望着父亲的背影，第一次觉得他是那么可敬。
⑤我考上了大学，父亲用这辆三轮车，挣够了我的学费。车站告别时，我再也没忍住，哭着喊了一声：“爸爸！”但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。E父亲笑嘻嘻地摸着我的头：“这孩子，哭什么！”
⑥从此，我再也没哭过。生活的风雨里，我心中揣着太阳，总把温暖的笑脸带回家。
(1)、联系上下文，猜测词语“蓬头垢面”的意思。(2)、第②段画波浪线的句子，父亲回家时穿得干干净净，把脏衣服夹在自行车后面是因为。(3)、读短文，注意划横线的句子，体会文中“我”看到父亲笑脸的心理变化，梳理完成表格。父亲的笑
A．下岗时
B．找到新工作
C．
D．送货摔倒
E．送“我”上大学
“我”的内心
气愤
(4)、第⑤段中“但接下来除了大哭，却一句话也说不出来。”如果你是文中的“我”，你想对爸爸说什么？请写下来。(5)、文中的父亲在三轮车翻倒、电冰箱摔坏后，晚上回家依然“笑嘻嘻”。有人认为这是“假装坚强，逃避现实”。你怎么看待父亲的“笑嘻嘻”？说说你的理由。 -
18、阅读理解。
江畔童年
①我在长江边长大，目之所及，皆是波光粼粼的水色。
②我常蹲在江边的石滩上看船。清晨的长江像一面镜子，几只渔船静静地系在滩边的木桩上，水面映着蓝天白云的影子。渡船停靠在码头，跳板斜斜地搭在岸上，缆（lǎn）绳随着波浪轻轻摇晃。太阳刚露头，渡船已载着赶集的人，在江面上划出银色的水痕。时常见到纤夫拉船逆流而上。他们光脚踩在鹅卵石上，古铜色的后背淌着汗，齐声喊着号子，拖着沉重的木船一步一步努力前行。那号子声混着江水拍打岩石的哗哗声，像一首粗犷的歌谣。
③渔人打鱼多用鱼鹰。鱼鹰立在渔船木架上，精神抖擞。当渔人一声唿哨，鱼鹰便“扑通”扎进水里，再浮出时，尖尖的喙（huì）里叼着银光闪闪的鲢鱼。渔人取下鱼，往鱼鹰嘴里塞条小鱼，它们便又高高兴兴转身跳进水里去了。这真是个热闹的场面，看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋。
④黄昏时，我最爱趴在河堤上静静地望着天空。江水像打翻的调色盘，把蓝天渐渐染成浅黄、橘黄，又渐渐染成紫色，很深很深的紫色……归鸟掠过江面，它们的影子倒映在江水里，远远看去，天、水和鸟影都连成一片，分不清了。
⑤许多年过去了，纤夫的身影化作记忆里的剪影；生活在江畔的人们，已不再以打鱼为生。随着国家“长江十年禁渔”政策的实施，鱼儿在江中自由地生活，快乐地嬉戏……过去与现在，江畔生活都是一首诗，一首灵动、多彩的诗。
(1)、短文②~④自然段描绘了我童年记忆中的三幅画面，请你为每幅画起一个名字。(2)、第③段中，画横线的句子是对纤夫的、描写，从中可体会到。(3)、请在文中找出一处静态或动态描写，抄写下来，并写出自己的体会。语句： 体会：
(4)、读了这篇短文，你能体会到作者怎样的情感？ -
19、古色古香的叙永鱼凫（fú）街上，“永宁明星大舞台”正在排演《西游记》。请结合以下回目的内容，和导演一起指导排练。
第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇
第六十回 牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇
第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
道具：金箍棒、钉耙、① 等。
旁白：一天，唐僧师徒四人来到了② 。这山有八百里火焰，四周寸草不生。猪八戒热得耷拉着脑袋，孙悟空热得③ ， ④ 热得直喘气……
……
孙悟空：（嘿嘿一笑）嫂嫂，我与a 曾结义为兄弟，请将芭蕉扇借我一用吧。
铁扇公主：A（ ）你这泼猴，坑害我儿b 去了观音菩萨（pú sa）那里，让我终日不得见，正要寻你报仇，自己却送上门来，我怎肯饶你？
孙悟空：B（ ）嫂嫂，你可冤（yuān）煞（shà）俺老孙了，不但不借，还要用剑刺我……
(1)、根据剧本，在①处填写道具；在②~④处把旁白的内容补充完整。(2)、根据剧情，在a、b处选填人物（牛魔王、红孩儿），在A、B处补充人物的动作或神态。 -
20、用修改符号修改病句。（提示：有三处语病）
电影《哪吒之魔童闹海》的导演“饺子”是我们泸州人，他把家乡的龙脑桥融入了电影画面里，让我感到非常特别骄傲。通过这部电影，使我再次看到了泸州人不向命运屈服的精神。这种精神，永远激励着我前进和优秀。