相关试卷
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1、下列句子中，加点词语的意思不相同的一项是（ ）。A、微风轻拂柳丝，暖阳洒落满城，整座城市沐浴在一片温和闲适的氛围中。
屋内的暖气如同春日阳光般温和 ， 让人忘却了窗外的寒冷。
B、小朋友们以全新的姿态迎接新学期的到来。公园里的花儿姿态各异，尽情地展示着它那绚丽多彩的衣裳。
C、家乡的一山一水、一草一木都让他感到无比的骄傲。中国运动员在巴黎奥运会的出色表现，让全国人民感到骄傲和自豪。
D、等时机成熟了，我们就立即行动。他年龄不大，但做起事来却显得格外成熟。
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2、 词语也是有情感色彩的，对人或事物表示表扬、喜爱等感情的词语，我们将其称为“褒义词”； 表示贬斥、厌恶、鄙视等感情的词语，称为“贬义词”。下列词语中情感色彩相同的一项是 （ ）。A、举世闻名 兴高采烈 呕心沥血 B、臭名远扬 足智多谋 德高望重 C、得意忘形 齐心协力 口是心非 D、处心积虑 才华横溢 诡计多端
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3、 读句子，选择正确的读音或字形。(1)、小明总是改不掉丢三落（là luò）四的坏习惯，心情非常失落（là luò）.(2)、我们（慕幕）名前往赏桂佳地满觉陇，这里没有一处不（浸侵）在桂花香里。(3)、女王戴着皇冠（guàn guān）为世界冠（guàn guān）军颁奖。
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4、 拼一拼，写一写。(1)、 姐姐要远行上大学了，妈妈细心地fēn fù她要带上足够的衣物和必需品，又再三dīng zhǔ她在外要时刻保持警惕，注意安全。(2)、 在古典诗词创作中，shī yùn的和谐与节奏的xié tiáo是至关重要的，它能够使诗歌读起来朗朗上口，更能够将诗人的情感和意境完美地融合在一起。(3)、 她虽然有些dǎn qiè ， 但最终还是勇敢地站了出来，用自己的行动诠释 了fèng xiàn的真谛。(4)、 当我在yóu lǎn这座 jīn bì huī huáng的gōng diàn 时，不禁被其hóng dà的规模和精致的建筑所震撼。(5)、 在政府的努力下，越来越多的外来务工人员得到了妥善的ān zhì ， 他们 在城市里ān jū lè yè ， 为城市发展发光发热。
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5、民间传说，只要在墙上贴上（ ）的肖像，大鬼小鬼就不敢前来。A、韩愈 B、钟馗 C、卢杞 D、康熙
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6、（ ）下令修筑长城的。A、秦始皇 B、唐太宗 C、乾隆 D、汉武帝
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7、魔法师为了确保阿拉丁去取神灯的宝库里的安全，送给阿拉丁（ ）。A、一枚胸针 B、一枚戒指 C、一块宝石 D、一盏油灯
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8、刘三姐与白鹤乡青年对歌，他们日夜不停地对歌，一直对唱了（ ），还是歌声不断。A、三天三夜 B、五天五夜 C、七天七夜 D、十天十夜
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9、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必（ ）A、修其身 B、正其心 C、诚其意 D、致其知
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10、同学们，我们已经进入了飞速发展的21世纪，再过二十年，会是什么样呢？二十年后的天空、大海、森林，二十年后的城市、乡村、学校，或者二十年后的你、家人朋友是怎样的？请以“二十年后的”为题目，先把题目补充完整，写一篇400字左右的文章，要写出真情实感。
注意：书写要工整；文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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11、阅读课外短文，回答下面的问题。
青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。
毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。
毛泽东同志____抓紧时间读书，____读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容，可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道路。
(1)、在文中括号里填上合适的关联词。(2)、用横线画出文中的过渡句。(3)、短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？①
②
(4)、文中的“从不浪费一分一秒”可用一个成语替换，这个成语是。(5)、毛泽东的学习精神对你有什么启示？ -
12、非连续性文本阅读
只要你留心观察，便不难发现，学校里有许多同学戴上了眼镜。某学校针对学生近视这一现象做了一份调查报告，请你根据调查搜集到的相关数据，完成下面的练习。
年级
一
二
三
四
五
六
近视率
12%
18%
21%
33%
43%
46%
(1)、上表中，近视率最低的是年级，最高的是年级。(2)、请你写一则有关爱眼护眼的公益广告词。 -
13、阅读课内文段，回答下面的问题。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
(1)、给以上文段加一个小标题：《》(2)、出自课文《》，“将”是指 ， “相”是指。(3)、选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？选出正确说法。①赵王和大臣们：
A.进退两难 B.考虑周全
②蔺相如：
A.逞能 B.勇敢、果断
(4)、蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用横线画出相关句子。(5)、选文中对蔺相如进行了、、描写，我从中体会到蔺相如是一个的人。 -
14、语言综合运用。
最近课外你读了什么民间故事？里面哪个人物吸引了你？你被他的什么而吸引了？（不少于30字）
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15、按要求改写句子。(1)、桂花开时很香。（改成夸张句）(2)、小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）(3)、秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）(4)、根据“水分”的不同意思写句子。
A.物体内含有的水：
B.比喻不切实，虚夸的成分：
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16、巧填句子。(1)、陆游临终前嘱托儿子要在他的坟前告诉他国家统一的好消息：“ ， 。”诗人林升在《题临安邸》中用“ ， ？”的问句表达了对国家命运的担忧。(2)、《将相和》中写了三个故事，分别是、渑池会见。(3)、看到有的同学不努力学习，不珍惜时间，我会用岳飞的名言警句来劝他（她）： ， 。(4)、虞世南在《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是： ， 。
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17、 形近字组词。
浇
谎
框
臣
烧
慌
筐
巨
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18、 在括号里正确的汉字或读音。
树冠（guàn guān）
喷（pēn pèn）气式飞机
他俩（liǎng liǎ）
一亩（mǒu mǔ）
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19、 看拼音，写词语。
shēn duàn
lǎn duò
qīn lüè
dīng zhǔ
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20、 听读短文，回答问题。（短文读两遍）(1)、根据听到的内容作出判断。
① 花木兰胜利归来后，皇上封她做兵部尚书。
② 花木兰代替哥哥从军。
③ 花木兰从军二十年。
④ 木兰在战场上表现英勇，屡建奇功。
(2)、根据听到的内容填写。（可用自己的话概括）胜利归来，大汗赏赐木兰金银财宝，又封她官，木兰答应了吗？最后她 选择怎么样？
