相关试卷
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1、下面是亮亮演讲稿的部分内容,请读一读,完成练习。
①1949年天安门城楼上的那句“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”还言犹在耳,祖国便已迎来了76岁的生日。在这里我想由衷地说声:“祖国生日快乐!”
②打开历史的画卷,那辽阔的jiāng____域【huò yù】,那数不胜数的( ),无不令人沉醉;那灿烂的文化,那厚重的文物,无不令人赞叹;____……
③回首那段屈辱的历史,我们忘不了侵略者chuǎng____进国门犯下的种种罪行;忘不了那些化为灰烬【jìn jìng】的瑰宝;忘不了被huǐ____掉的宫diàn____;忘不了无数先辈流血牺牲的画面……·这些历史时刻鞭策着我们:要让祖国变得更强!
④76年沧桑巨变□中国由一穷二白到全面小康□如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设□民族复兴的新征程□( )前进的道路上有着种种障碍,( )在党的领导下,我们已在众多领域交出了完美的答卷。航天领域,“嫦娥工程”稳步推进;高铁领域,高铁运营里程稳居世界第一;制造业领域,中国正从“世界工厂”迈向“智造强国”……这些都离不开大国工匠的辛勤付出。梁启超曾说“故今日之责任,____,____”,学习的道路是永无止jìng____的,我要以他们为榜样,qián____心学习,将来让祖国更加繁荣昌盛!
(1)、根据拼音写汉字,并画去加点字不正确的读音。(2)、把下列词语补充完整,并选择恰当的填入演讲稿画双横线部分中的括号里。情意 金辉
天 北 众星风景 通人
流失 诡多(3)、标点与演讲时的停顿密切相关,请在演讲稿中的“□”里加上恰当的标点符号。(4)、为了让句子读起来更通顺连贯,请在画横线部分的括号内添加恰当的关联词。(5)、恰当的语气更能体现演讲者的情感,亮亮在演讲第①自然段时应用( )的语气。A、低沉 B、深情 C、压抑 D、深沉(6)、为了让演讲更有气势,请在第②自然段的横线上添加恰当的内容。(7)、为了让演讲内容更具说服力,请将第④自然段中梁启超的名言补充完整。梁启超的这句名言说明了对的重要性。(8)、演讲应言之有物,中心明确,演讲稿中画波浪线的句子告诉我们。 -
2、狐狸、兔子、松鼠、山羊都被老虎抓到了洞里,只有狐狸幸运地逃脱了。它是怎样逃脱的呢?请你展开想象,编一个童话故事。
要求:①语句通顺,标点符号使用正确;②题目自拟,不少于300字。
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3、小仙女的落花汤(节选)
夏天来了,落花小镇的学校里反复出现这样奇怪的一幕:老师让某个孩子背课文,孩子站起来,刚张开嘴,忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文,好像全都长着翅膀飞走啦!这样的事情发生了一遍又一遍,让人觉得不同寻常。
其实呀,这一切都和一个住在落花森林里的小仙女有关。
小仙女最喜欢的,就是喝自己煮的落花汤了。她的落花汤有各种好味道:四季的味道、清晨的味道、大海的味道、温暖的味道……她总是变着花样煮落花汤。
那天,她飞到一个屋顶上休息,忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音:“终于背熟啦!”小仙女探头一看,发现这是一座小学校。那琅琅的读书声,像清泉从石间流过,像钟声敲响了清晨,而在小仙女听来,它似乎还散发着无比清新的芬芳。小仙女轻轻一扬手,那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。不一会儿,新的落花汤煮好了。这回,可是放了读书声的落花汤呢。
小仙女喝着新鲜的落花汤,一首诗随着热气散开:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”啊,她从没喝过这么奇妙的落花汤。从此,小仙女常去学校收集读书声,但她不知道的是,每当读书声飞向她时,就会有孩子在一瞬间忘记自己要背的内容。
有一天,小仙女听到了一首新编的童谣:“小仙女,羞羞羞,打着瞌(kē)睡把书偷……”小仙女这才知道自己偷走了孩子们的读书声,她很愧疚(kuì jiù),脸红成了番茄。唉,看来,这学校是去不得了。
喝不到读书声落花汤的日子,忽然就变得漫长了。后来,小仙女从祖母留给她的大书箱中找到了很多书,还把书的内容背了下来,煮落花汤时就自己背一段。想吃咸的,就背一段催人泪下的悲剧;想吃甜的,就背一些表达快乐的句子……
秋天时,小仙女请孩子们喝落花汤,向他们道歉。孩子们原谅了她。后来,他们经常一起喝落花汤……(有删改)
(1)、“寻常”和“平常”是近义词,所以“不同寻常”的意思是。(2)、小仙女喝落花汤的故事真有趣,梳理故事内容,补充下面的思维导图。
(3)、小仙女和孩子们会喝到怎样的落花汤呢?展开想象,写一写。 -
4、在牛肚子里旅行(节选)
①青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲开它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”
④“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”
⑥“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
⑦红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃室到了第二个胃室,又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。
⑧这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
⑨“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
⑩红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……“”
(1)、根据选文内容,完成红头在牛肚子里的旅行路线图。进入牛肚子→→→→外面
(2)、选文第⑤自然段青头说的话“……”省略的内容是( )A、再吞回胃室里进行消化。 B、你可以趁机从牛的嘴里跳出来。 C、把食物嚼得碎碎的。(3)、读选文中画波浪线的句子,青头说话的语气应该是的,红头说话的语气应该是的,从中可以体会到。(4)、“红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:‘谢谢你……”联系上下文,你觉得红头还会对青头说些什么?请把省略的内容补充完整。 -
5、整本书阅读。

小海兔的故事 1
蜂王 6
牧鹅姑娘 11
无敌四兄弟 15
白雪公主 19
聪明的农家女24
灰姑娘 30狼和七只小羊 35
两朵玫瑰 39
公主玛琳 43
莴苣姑娘 48
渔夫和他的妻子54
七只乌鸦 58
曼丝萝大娘 62(1)、结合封面和目录,封面对应的故事是( )A、《灰姑娘》 B、《莴苣姑娘》 C、《白雪公主》(2)、根据目录可知,这本书的书名是《》。(3)、亮亮看到了第32页,从目录上可知,他此时读的故事的名字是《》。(4)、目录中让你印象最深的一个故事是什么?你喜欢它的理由是什么? -
6、根据课文内容填空。(1)、把下列俗语补充完整。
① , 其利断金。 ② , 顶个诸葛亮。
(2)、根据《宝葫芦的秘密》(节选)一文的内容,完成下面的表格。人物
张三
李四
王五
赵六
经历
劈面撞见神仙 得到宝葫芦
结局
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7、按要求完成句子练习。(1)、嫩绿的叶子是大树的小手,在微风中挥舞,欢迎春姑娘的到来。(发挥想象,仿写句子)
欢快的鸟儿是 , , 。
(2)、用修改符号修改下面的语段。(1个错别字,1个错标点符号,2处语病)“稻草人”的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你阅读这本书,你会知道在夜间的田野,星星怎样眨眼,月亮怎样微笑,人们有着的幸苦和悲伤。
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8、下列说法不正确的一项是( )A、《宝葫芦的秘密》(节选)一文中,“我”听了奶奶讲的故事后一直幻想得到一个宝葫芦。 B、《一块奶酪》一文中,蚂蚁队长把掉下来的奶酪渣给了年龄最小的一只蚂蚁。 C、童话故事很简单,读的时候只看插图就行。 D、阅读童话故事时可以结合生活实际进行思考。
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9、下列句子中,加点字词都与吃的动作有关的一项是( )A、猫开始喵喵地叫,母鸡也咯咯地喊起来。 B、船舱里的孩子在喊:“把我渴坏了,给我点儿茶喝。” C、牛咬断了鲜嫩的青草,把它们咽进了肚子里。
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10、下列词语搭配有误的一项是( )A、集合队伍 又瘦又长的向日葵 B、拽住胳膊 顽强的纪律 C、宣布禁令 要好的朋友 D、提出条件 强大的毅力
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11、下列词语中,加点字的读音不同的一项是( )A、棕色 正宗 B、世界 介绍 C、伸展 申请 D、粘贴 占有
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12、读日记,完成练习。
9月26日 星期五 晴
今天,班主任让我们出一期“迎中秋”黑板报。课下,经过认真讨论,大家____地行动起来:有的负责设计版面,有的负责写字,有的负责画画。在大家的齐心协力下,黑板报终于绘制完成了。
(1)、下列填入横线处的词语正确的一项是( )A、七嘴八舌 B、手舞足蹈 C、七手八脚 D、手忙脚乱(2)、由画横线的词语,我想到了与“团结合作”有关的俗语: , -
13、看拼音,写词语。
pīn mìng
shēng míng
pǔ tōng
kě lián
ràng bù
lóng gōng
yǎn jing
lái de jí
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14、给加点字选择正确的读音。(1)、我刚到家门口,家里的小黑狗就兴冲(chōng chòng)冲地跑过来,冲(chōng chòng)着我摇尾巴。(2)、妈妈答(dā dá)应(yīng ying)周末带我去公园玩。(3)、我的腿碰到了茶几拐角处(chù chǔ) , 被划了一道口子,妈妈急忙带我去医院处(chù chǔ)理伤口。
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15、从下面的两组词语中选择一组,编写一个童话故事,可以添加自己喜欢的角色,可以用上积累的有新鲜感的词语和句子,还可以给故事取一个有趣的题目。①小白兔 秋天 森林 ②外星人 夜晚
要求:①句子通顺,语意连贯;②不少于300字。智能批改
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16、收购废话
小熊从学校毕业后,被分在废话收购站当收购员。什么样的话才叫废话呢?小熊还不太清楚。羊站长带小熊去外面收购废话,好让小熊熟悉业务。
刚走出收购站,他们就碰上了喝醉酒的猪先生。猪先生说:“我喝了1千克白酒,1千克就是1000克。今天真开心,真快乐……”
羊站长赶紧用录音机录下了这些酒话,告诉小熊:“这个人啰啰唆唆说了一大堆废话。”“啰唆就是废话。”小熊记住了。
走出城,面前是一望无际的湖。白鹭(lù)站在湖边,朗读自己写的诗歌:“湖水泛起蔚蓝色的白浪,我想乘一叶小小的大船,在湖面慢慢地疾驶……”
羊站长说:“这些话乱加一些不准确的形容词,自相矛盾,反而让人弄不明白。”“自相矛盾也是废话。”小熊记住了。
来到郊外,他们看见一座安静的小房子。一只老猴打开柴草编成的院门,走进去,还吟起了诗:“一个孤猴独
自归……”
羊站长又录了下来,说:“‘一个’‘孤’‘独自’意思差不多,这样重复毫无用处,全是废话。”“没必要的重复也是废话。”小熊记住了。
跟羊站长跑了一天,小熊知道了什么是废话。后来,他的工作干得越来越出色,收购了很多废话,帮助大家把话说得简洁明了。
(1)、羊站长和小熊从哪几个动物那里收购了废话?什么样的话是废话?仔细阅读短文,完成下面的思维导图。
(2)、猪先生的废话被收购以后,他改掉了原来的毛病。画横线的话他会这样说:“”(3)、下列说法与短文内容不相符的一项是 ( )A、小熊从学校毕业以后,成了一名废话收购员。 B、小熊不知道什么样的话是废话,所以羊站长带着他熟悉业务。 C、羊站长在本子上记下了动物们说的废话。 D、小熊收购废话的工作越干越出色,他收购了很多废话。(4)、你喜欢小熊的工作吗?为什么? -
17、豹子摔伤后
大森林里,一只豹子不小心从树上摔下来,伤得很严重。他一连几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。
豹子装出快要死了的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让他们一个一个地来看我,我想和他们作最后的告别。”
猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子,便一个一个地去看望他。鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。
当乌龟慢慢地爬到豹子家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。乌龟想了想,一下子明白了:“原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”
躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
(1)、短文中的加点词语“口信”指的是( )A、豹子口头说过的话。 B、豹子封上口的信件。(2)、豹子摔伤后,躺在床上快要饿死了,他想到了什么办法?在短文中找出来。(3)、阅读短文,梳理故事情节,完成下面的思维导图。→→动物看望→
(4)、关于短文中小动物们的性格,同学们展开了讨论,根据对话选择正确的答案。(填序号)A.聪明机智 B.轻信他人 C.狡猾 D.善良、愚蠢
小明:我觉得文中的豹子是的,他装出快要死的样子骗猴子帮忙。猴子 , 不弄清楚真相就答应了豹子的要求。
小莉:你说得对!不过鹿、袋鼠、野猪等是的,他们可怜豹子但是缺乏警觉性,最终上当了。乌龟却是的,他通过观察地上动物们的脚印识破了豹子的圈套,最终保全了自己。
小亮:你们两个说得太对了,我们不要轻易相信别人说的话,在关心别人的同时也要懂得保护自己。
(5)、乌龟的脚步声越来越远,接下来会发生什么?请发挥想象写一写吧! -
18、途中经过的站点会有哪些挑战呢?请跟随列车完成下列挑战。(1)、童话列车显示到站提醒,请使用修改符号修改下面句子中的错误。(共3处)
各位乘客请注意,G2025次童话列车立刻马上就要到站了,请您的随身物品带好,提前做好下车准各。(2)、列车到达“魔法句子站”,请你按要求改写下列句子。①小鹰害怕掉下去,用力挥动着翅膀。(改为双重否定句)
②鸟儿在天空中飞。(扩写两处)
(3)、前方到达终点站,请根据所学知识完成填空,领取童话王国的邀请函。①俗语有真理:“ , ”告诉我们两个人只要一条心,就能发挥很大的力量。“ , ”告诉我们懂得团结,就能创造奇迹。“ , 顶个诸葛亮”告诉我们要有团队意识和协作精神。
②通过本单元的学习,我认识了的王葆、的青头和的蚂蚁队长。
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19、下面的童话选段是围绕“____”来写的。( )
大家都要赶走这只可怜的小鸭,连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说:“你这个丑妖怪,希望猫儿把你抓去才好!”于是妈妈也说起来:“我希望你走远些!”鸭儿们啄他,小鸡们打他,喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
A、大家都要赶走小鸭 B、兄弟姐妹对小鸭生气 C、女佣人用脚踢小鸭 D、鸭妈妈希望小鸭走远些 -
20、下列有关安徒生和他的童话说法正确的一项是( )A、安徒生是丹麦作家,被誉为“世界童话大王”。 B、《卖火柴的小女孩》中小女孩最终过上了幸福的生活。 C、《皇帝的新装》中皇帝穿着漂亮的新衣参加游行大典。