-
1、阅读理解
大自然的风
①大自然里的风是最自由的。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。
②春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中____着自己的纤纤细腰；它____冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它____枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
③夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情，除去了尘世间的一切焦躁。
④秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
⑤冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬（chá）败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆（mù）地审视着万物关于毅力的答卷。
(1)、在文中的横线上填入恰当的词（填序号）。A.越过
B.摇曳（yè）
C.拂过(2)、按照短文内容，填写下面示意图。
(3)、理解句子的意思。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
⑴联系上文，我知道“严厉的考官”指的是。
⑵查字典（见下图），句中“肃穆”的“穆”的意思是。（填序号）
⑶猜一猜，“审视”的意思是。
⑷我们通过理解难懂的词语，理解这句话的意思是
A.春、夏、秋三季的风为奇妙的大自然增添了光彩，冬季的风给大自然带来了破坏。
B.这个句子运用了比喻的修辞手法，写出了冬天的风冷酷的特点。
-
2、阅读理解
海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(1)、选文紧紧围绕关键句“”，选择了最具有代表性的动物介绍：首先是靠肌肉伸缩的海参，它的速度非常。接着介绍游行速度非常的像梭子一样的鱼。介绍这两种向前行的动物后，然后介绍的乌贼和章鱼，这些动物都是自己活动的。最后介绍了的贝类。(2)、对文中画线句子理解错误的一项是（ ）A、“巴”字表现出某些贝类牢牢吸附在轮船底下的状态。 B、“免费的长途旅行”运用了比喻的修辞手法，生动地写出了某些贝类借助外力活动的特点。 C、这句话生动形象地说明了某些贝类自己不会动，靠轮船前行的特点。(3)、以上片段是围绕一个意思写的一段话，请你选择下面一个意思作开头，写一段话。雨下得真大。 小路热爱运动。
-
3、400米接力赛结束了，小路因为在比赛中掉棒了，他感到非常难过，情绪低落。你会用《左传》中的“？ ， 善莫大焉”来安慰他；小桥跑错了道，却满不在乎，老师用《论语》中的“ ， ”来告诫他。
-
4、台州植物园是花的海洋。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲；昙花却在九点左右……、
-
5、大自然的万事万物都很迷人。滁州西涧，那一声莺啼婉转，荡起了韦应物心中的层层涟（lián）漪（yī）：“独怜幽草涧边生，。”浣（huàn）花溪边，杜甫的眼中处处都有可爱的生灵：“泥融飞燕子，。”大林寺里，白居易感慨：“人间四月芳菲尽，。”而令他念念不忘的还是江南的自然风光：“ ， 春来江水绿如蓝。？”
-
6、小路同学从台州植物园回来后，写下了一段感想。请你读一读，用学过的修改符号将其中的两处错误修改过来。
春天的植物园是一年中最美的季节。粉嘟嘟的桃花甜美可人，紫红的杜鹃花在绿叶的衬托下更加娇媚，粉白的海棠含苞待放。它们发出春日邀请卡，欢迎我们的到来，排着队。
-
7、读下面的句子，再按要求写一写。
小路参加完兰花品赏会后，发现把《中国古代寓言》落在植物园里的草坪上了。
(1)、仿照下面例句的加点部分，在横线上填写表现小路心情的合适内容。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
小路 ， ：“我的书落在植物园了，我得赶紧去找找！”
(2)、小路怕找书而上车迟到，请你代向司机转述小路的话。小路说：“我的书落在植物园了，我得赶紧去找找！”
-
8、寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。下面两个寓言故事，道理是相似的，请阅读表中各列内容，在“寓言”和“道理”的选择正确答案。（ ）
寓言
出处
故事内容提示
道理
《农夫与蛇》
《伊索寓言》
农夫救了一条被冻僵的蛇，不料蛇苏醒后却对农夫发起了攻击。
A.当别人有困难的时候，要诚心诚意地去帮助。
B.与人为善要分清善恶，明辨是非。
C.不与坏人讲道理，但要想办法打败它。
A.《掩耳盗铃》
B.《东郭先生和狼》
C.《狼和小羊》
《中国古代寓言》
他救了一条狼，狼却要吃掉他。一位农夫经过，设计将狼骗进书袋并打死了它。
A、A B、B C、C D、D -
9、中国传统节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗，下列传统节日和习俗不对应的一项是（ ）A、春节——挂艾蒿 B、清明节——踏青 C、重阳节——插戴茱萸
-
10、学校组织同学参加研学活动，下面通知格式正确、内容完整的一项是（ ）A、
B、
C、
-
11、“兰花品赏会让游客流连忘返，而‘糯叽叽、鲜嗒嗒、甜蜜蜜’的台州美食，也让每一位慕名而来的游客都感到很新鲜。”这句话中“新鲜”的意思是（ ）A、（空气）经常流通，不含杂类气体 B、（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等 C、新奇；稀罕
-
12、“台州植物园举办台州市兰花品赏会，在展会上不仅有270盆精品兰花，还有30幅____的名家字画。”这句话中应填入的词语是 （ ）A、精巧 B、精美 C、精彩
-
13、下面每小题都有一个词语是对的，把它选出来。(1)、A、
B、扑腾
C、没精打彩
(2)、
A、
B、辩认
C、琴棋书画
(3)、A、惊讶 B、
C、画蛇添足
-
14、下面每小题都有一个带点字注音是错的，把它选出来。(1)、A、纤细（xiān） B、咳嗽（sòu） C、和弄（huó）(2)、A、镇静（zhèn） B、瞭望（liǎo） C、零食（líng）(3)、A、咖啡（jiā） B、染发（rǎn） C、稍微（shāo）
-
15、用楷书正确、工整地抄写。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。
-
16、拼读音节，写出相应的词语。
台州植物园chūn guāng明媚。岸边的垂柳随风wǔ dǎo ， 散发着蓬勃的绿意和生机。各色鲜花zhǒng lèi繁多， zhēng qí dòu yàn ， 好像有人打翻了调色盘。天鹅对着湖水欣赏自己yún chèn的身段，那姿势优雅极了。五彩池的shè jì更是惊艳，缓缓liú tǎng的池水dào yìng着各种植物， chéng xiàn出不同的颜色。
-
17、古人通过《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》等神话传说来表达对宇宙星空的向往。如今登上月球已变成事实，汽车的无人驾驶技术已经成熟，高度智能的手机、机器人已经走进了我们的生活。对于未来的校园，你想发明什么呢？它是什么样子的？有哪些功能？请发挥你的想象把它写出来介绍给大家。如果以后的学校能用上自己设计的产品，那就太棒了！
要求：题目自拟，想象丰富，语句通顺。
-
18、阅读下面材料回答问题。
【材料一】
博物院概况
浙江自然博物院位于浙江省杭州市中心西湖文化广场6号，始建于1929年，2009年7月，新馆落成正式开放。浙江自然博物院建筑面积2.6万平方米，常设展厅面积9000平方米，有近15万件馆藏标本。浙江自然博物院功能定位为以“自然与人类”为主题，是一个集科普教育、收藏研究、文化交流、智性休闲于一体的现代自然博物馆。
【材料二】
活动建设
浙江自然博物院先后与150多所中小学校建立了合作关系，实现馆校资源共享，优势互补；建立了青少年科普队伍，培育了一支志愿者队伍和未成年人辅导员队伍。
浙江自然博物院先后为市县级博物馆、自然保护区等数十家博物馆提供标本、参与设计布展、培训讲解员；赴省内外举办巡回展览近百个次。与天目山国家级自然保护区合作建立了浙江自然博物馆天目山分馆，使博物馆的展教功能得到有效延伸。
【材料三】
陈列展览
序言： ____
地球生命故事
遂昌凤仙花（模式标本）
地球生命故事讲述地球46亿年的生命进程。设置“生命家园”“生命诞生”“生命登陆”“恐龙时代”和“哺乳动物时代”五个单元。辅以“地球的诞生”“恐龙大灭绝”等剧场影像和“地球的磁场”“地幔对流”“恐龙的速度”等互动装置；作为历史见证者的毛氏峨嵋龙、礼贤江山龙、猛犸象、三趾马等一具具形象生动的实物标本。
丰富奇异的生物世界
丰富奇异的生物世界集聚地球上各个生物门类的物种代表，再现不同区域典型的生态系统景观，解读生物与环境、生物与人类的关系。设置“多样的生态系统”“丰富的生物类群”“遗传与变异”“生物对环境的适应”“生物与人类”五个单元。
绿色浙江
展示宣传绿色的浙江大地，以有限的空间浓缩浙江大地自然之精华。观众可以漫步大型烤瓷地图，浏览浙江的地貌；穿越海岛、湿地和山地等生态场景，领略浙江美丽的景观和丰富的动植物资源。
采用制作工艺先进、栩栩如生的珍贵动物标本，结合场景复原技术、多媒体技术等手段生动还原了多个不同生态系统的野生动物及其赖以生存的环境，精心布置的生态场景带给观众强烈的视觉冲击力。
(1)、上面有三个“材料”，如果你们学校要举行“保护益鸟”科普活动，你是活动联系人，要重点阅读“材料”；如果你有幸成为“保护益鸟”科普队的队员，向同学们简单地介绍博物院，要重点利用“材料”的信息；如果你的学校与浙江自然博物院建立了合作关系，你最想分享到的资源是： ， 因为。(2)、根据提供的材料，判断对错。①浙江自然博物院以“自然与人类”为主题，我们只能了解到自然界动植物的演变历程。
②遂昌凤仙花（模式标本）是在“肯尼斯·贝林世界野生动物展”中看到的。
③在“陈列展览”的展厅里，我们可以漫步烤瓷地图，浏览浙江的地貌，领略浙江美丽的景观。
④肯尼斯·贝林世界野生动物展中，精心布置的生态场景难道没有带给观众强烈的视觉冲击力吗？
(3)、请在材料三的横线上给“陈列展览”写个序言，用一句话概括展厅的大致内容，并介绍包括哪些展厅。(4)、请观察材料三右图的资料，仿照例句，运用“推测”写一句话。例句：从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。
-
19、课内外联读。
【选文一】
____
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自已买。我给了他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。
【选文二】
卖黑节草的铁皮
①我喜欢摄影。一次我在集市上捕捉镜头，突然，一个小男孩说道：“叔叔，买一点吧。”这是个十来岁的男孩子，瘦瘦的，想到这里，心里有一种酸楚。
②我忙问：“这黑节草是哪儿采的？”男孩说：“山上采的，山可高呢。”
③我来了兴趣，再问：“你家里人呢？为什么你一个人来集市？”
④“爷爷犯病了，爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉，我不来，谁来？”
⑤“好，这些黑节草我全要了。”我掏了500元钱给小男孩。
⑥“能去你家看看吗？”我有点好奇。男孩点点头。走了很长一段路，来到一座破旧的屋子前。爷爷连忙从屋里出来招待我。男孩告诉我，他叫铁皮，他和爷爷两个人相依为命。听了男孩的身世，我心里不禁涌起怜惜之情。
⑦饭后，铁皮领我到山上看看。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在悬崖边的一颗粗树上，最后稳稳地站在一块石头上。他小心翼翼地将一株株草药剪下来。此时，我的内心产生一股难以言表的敬佩之情。
⑧离别时，我说：“我还要去采风拍照，这样吧，有机会再寄给我。”铁皮迟疑了一下，很慎重地对我说：“叔叔，您留个地址。”我摸出一张名片递给他。
⑨采风回去后，我忙于处理照片，也就忘记了这事。大约三个月后，我收到一个包裹，没想到是一大包黑节草和一张纸条。纸条上写道：“叔叔，爷爷说新鲜的黑节草邮寄会长霉，叮嘱我晒干了寄给您。”
⑩我的眼眶湿润了，眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼睛却亮亮的小男孩……
(1)、根据人物的性格特点给选文一加上小标题，写在文前的横线上。(2)、在选文一划线的句子旁边写批注，从修辞、人物特点和作者的情感三个方面去写。(3)、选文二围绕小男孩写了哪几件事？“我”的心情发生了怎样的变化？请完成图示。
(4)、对选文二的理解说法错误的是（ ）。A、第⑦节的“小心翼翼”并非说明铁皮的胆小害怕，而恰恰是说明他采草药经验丰富。 B、第⑨节写到了爷爷的叮嘱，说明小男孩铁皮信守承诺的品质，跟他爷爷的教育分不开。 C、第⑩节的“眼睛却亮亮的”说明了小男孩长得可爱。也正是这一点，使作者难以忘记他。 D、这个故事告诉读者，在现实中，有些山民的生活还是蛮艰苦的，与大城市的生活不可同日而语。(5)、作者王安忆称姐姐的孩子为“男子汉”，卖黑节草的铁皮也被称为“男子汉”，联系这两篇文章，完成以下三项任务。⑴任务一：理解“男子汉”。你觉得“男子汉”的意思是（ ）。
A.对男人的俗称。
B.汉族人对男人的尊称。
C.有作为、有志气的人。
D.只要做有益于他人的事，都可以这样称呼。
⑵任务二：辨别“男子汉”。除了文中提到的， 下列表格中哪些人也可以称得上“男子汉”？请先判断打✔，再在相应的空格中填写。称不上“男子汉”的，不用填写。
⑶任务三：推荐“男子汉”。学校大队部成立了“儿童邮局”，需要招聘几位“男子汉”为大家服务，请你推荐一位同学（不要出现真实姓名），并写出推荐理由。题目 人物 是否称“男子汉” 特点 事件 ①《芦花鞋》 青铜 _______ _______ _______ ②《宿新市徐公店》 追黄蝶的儿童 _______ _______ _______ ③《“诺曼底号”遇难记》 哈尔威船长 _______ _______ _______ ④《宝葫芦的秘密》 王葆 _______ _______ _______ 男子汉：______
推荐理由：__________________ -
20、综合实践。(1)、下图是“快乐读书吧”中的某本科普读物的部分目录，请读一读，完成下面的题目。
①该目录出自哪本书？（ ）
A.《十万个为什么》第1站： 无情的火/018
第2站： 水国纪游/024
第3站： 生计问题/030
第4站： 呼吸道的探险/035
第5站： 肺港之役/043
第6站： 吃血的经验/050
B.《灰尘的旅行》
C.《看看我们的地球》
D.《人类起源的演化过程》②近期，爷爷老是咳嗽。小林得知此书中，有个部分介绍了主人公化身为一位勇敢的探险家，带领读者游历了鼻腔、气管、支气管和肺部等地方。这个内容对爷爷的健康有帮助，他要推荐给爷爷阅读。你觉得是书中的哪一站？（ ）
A.第2站
B.第3站
C.第4站
D.第5站(2)、读句子，注意加点部分，照样子写一个事物。地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
(3)、用学过的修改符号修改下面这段话，共有4处错误。为了解决老师改作业的苦脑，将来我要发现一个改作业的机器人。这样的机器人是不是很值得期待呢？只要人们允许，它就能快速地扫描各项作业，并能立刻马上准确地判定对错，还能自动算分。