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1、下列词语书写全部正确的一项是（ ）A、揩试 拇指 衔接 描准 B、附庸 截止 吓唬 包袱 C、发怔 俊马 铃铛 锻练 D、钮扣 崭新 祷告 踌躇
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2、小宇在走进千古风流人物后，被他们的品质深深折服。
人物简介
古诗文名句
英雄品质
身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
《论语》有云“①____，②____，“关键时刻挺身而出帮助别人的人才是真英雄。”
心中有“⑤____”
西天取经万里路，历经磨难多艰辛。菩萨心肠慈悲心，不改初衷得真经。
恻隐之心，仁之端也。
心中有“⑥____”
毅然决然奔赴抗美援朝战场，最终英勇牺牲、葬身他国，生命永远定格在二十八岁。
王昌龄笔下立下“③____，④____，“誓言的将士们是英雄。”
心中有“志”
(1)、根据人物简介依次判断人物，正确的一项是（ ）A、关羽 唐僧 毛岸英 B、张飞 孙悟空 方志敏 C、张飞 唐僧 毛岸英 D、关羽 孙悟空 方志敏(2)、填写古诗文，结合人物简介，写“英雄品质”。 -
3、小兴对中华的“福”文化非常感兴趣，她进行了深入了解。(1)、“福”在不同的语境中意思不同。“塞翁失马，焉知非福”中“福”的意思是（ ）（填序号）
(2)、“福”字最早见于商代，随着汉字的发展和简化，“福”字的形态也经历了不同变化，以下排序正确的是（ ）
A、②①④③ B、②④①③ C、④②③① D、④②①③(3)、“福”有祈求吉祥之意，给六十岁的爷爷送祝福，最合适的是（ ）A、聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 B、不感但从今日始，只天犹得十年来。 C、春秋不老星辰色，花甲长寿福寿声。 D、童颜鹤发好运体，松姿柏态古稀年。 -
4、拍摄任务bù zhì____完毕，同学们xìng zhì bó bó____地围绕“传承”展开讨论。旖（qí yǐ）旎的自然风光固然令人juàn liàn____，但深厚的文化底蕴更让人yóu zhōng____赞叹。中华上下五千年，可供（gōng gòng）拍摄的素材万万千。(1)、根据拼音和语境，在横线上填写合适的词语。(2)、在括号里选择正确的读音。(3)、同学们通过追溯字源，发现原来“传承”的“承”字本意是“（双手）捧着、托着”，后来才引申为“继承、不使断绝”。他们查到的字源是（ ）A、
B、
C、
D、
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5、十里不同风，百里不同俗。小力在汪曾祺写的《端午的鸭蛋》读到了端午习俗，请你帮他摘抄下来。
我的家乡是水乡。
端午节，孩子们挂“鸭蛋络子”。一早，大家自己挑鸭蛋。
▲标题和作者要写在醒目的位置。
▲段落要分明。
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6、看图，想一想：小蚂蚁用树叶做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
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7、阅读理解
我变成了一只蛐蛐
①草丛里，有一只摇摆着长长触须的黄褐色大蛐蛐，神气活现的。我紧盯着它，双手轻轻合拢，向前猛地一扑。
②“捉住！”我大喊一声，得意极了。
③等回过神来时，我发现自己已经掠过苍苍的草叶，越过沉沉的树梢，乘着风滑翔在清亮的月光中。“我变成了一只蛐蛐？”我惊讶不已，不过很快适应了这种变化，微微调整了一下姿势，就向着直觉的方向飞去。
④我飞过芦花飘荡的大江边，飞过黄叶凋零的梧桐旁，飞到了一扇半开着的窗户边，看到了远在他乡的爸爸，正在辛勤工作。
⑤“爸爸！”我兴奋地在心里欢呼，竖起翅膀使劲摩擦。爸爸仿佛听到了，抬起头四处张望。
⑥“这孩子，怎么在草丛里睡着了？”朦胧中，一张满是责备和担心的面庞映入眼帘。
⑦原来只是个梦，我失落地爬起来：“妈妈，我刚才梦见爸爸了……”
(1)、草丛里的蛐蛐是什么样的？用横线在文中画出相关句子。(2)、“我”是怎么捉住蛐蛐的？用“◯”圈出相关动作。(3)、短文中，“我”的心情发生了哪些变化？请你填一填。
(4)、“我”为什么会梦见爸爸？是因为（ ）A、妈妈会责备“我”，而爸爸不会。 B、爸爸总是不回家。 C、“我”十分思念在外地工作的爸爸。(5)、你想变成什么？又会去哪些地方，看到什么呢？请你学着第四自然段的样子，展开想象，写一写吧！ -
8、按要求填空，并完成练习。(1)、春天藏在贺知章笔下“ ， 万条垂下绿丝绦”的春柳里；夏天藏在“接天无穷碧，映日别样红”的西湖画卷里。(2)、“到， ， 贴窗花，放鞭炮。元宵节， ， 大街小巷人如潮。”我知道元宵节在每年的农历。(3)、一条彩虹在天空。蝉了。蜘蛛又在网上。池塘里水了，青蛙也起来了。我知道这是雷雨（前 中 后）（选择正确的答案）的景色。(4)、阳阳从张元济图书馆借了一本童话书。看一看封面和目录，找一找你需要的信息。
我知道了这本书的书名是《》，书里一共有个故事。翻到第37页，我可以读到《》这个故事。如果我想读《渔夫和金鱼的故事》，可以在第页找到它。
曾文轩陈先云…
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9、给下列的句子填上合适的标点符号。(1)、小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧(2)、夜晚月亮姑娘出来了弯弯的像眉毛(3)、这是一条开满鲜花的小路多美啊
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10、读一读，选择合适的字或词语，把序号填入括号中。(1)、①燥 ②躁 ③噪 ④操
有火能干 ， 伸手能做 ， 声惹人恼，脾气暴直跺脚。
(2)、①炖 ②煎 ③爆 ④脆生生 ⑤辣乎乎 ⑥油腻腻爸爸是我们家的“厨神”。瞧， 的红烧五花肉，的水煮鱼，的凉拌黄瓜，还有葱虾、香带鱼、小鸡蘑菇……一道道美食摆满了餐桌。
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11、照样子，写一写。(1)、例：摘野果 逗松鼠
航 航空 航空公司
(2)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。天空中。
(3)、例：绿油油的小柏树好像战士一样笔直地站在那里。好像。
(4)、例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
同学们在教室里看书。
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12、想一想，连一连。(1)、
遮
咛
叮
寞
寂
掩
规
律
寻
询
研
悦
咨
觅
愉
究
(2)、柔软的
泥泞的
浓绿的
温暖的
地毯
树荫
春风
小路
一阵
一幅
一副
一盏
油画
大风
花灯
春联
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13、比一比，再组词。
礼
买
般
商
补
卖
搬
摘
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14、读一读，选择正确的读音或字词。(1)、停电了，尽（jìn jǐn）管妹妹用力地扇（shān shàn）着扇（shān shàn）子，还是热得直冒汗。(2)、养羊人忙了好半（响 晌），终于把羊圈的窟窿补（牢 劳）了。(3)、学习了《千人糕》，我（发现 发明）每一份劳动成果都来之不易，我们应该要（珍贵 珍惜）。
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15、读句子，根据拼音写词语。
我真喜欢这奇妙的dà zì rán
的春天，wēn nuǎn
中生机勃勃；夏天一到，huā cóng和qīng wā知了放声歌唱， rè nao极了；一场秋雨过后，空气gé wài qīng xīn
；而冬jīng líng留下jī xuě做礼物。 -
16、习作
学校要开展“闪亮之星”的评选活动，你需要向评委老师介绍自己的某一样本领。你可以写一写自己的本领有什么特别之处，你是怎么学习这样本领的，学会本领后有什么感受……
请你以《我是_闪亮之星》为题，向评委老师介绍自己，注意语句通顺，书写端正，字数不少于350字。写完后用修改符号修改有明显错误的词句。
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17、阅读《改名风波》，回答问题。
改名风波
①十岁那年，班里转来一位同学，名叫“汪紫涵”。当她在台上做自我介绍时，全班都笑出了声，大家的眼睛齐刷刷看向我。对，我叫“王子涵”，和新同学的名字听起来几乎一模一样，这多少让人有点别扭。
②果然，就因为这名字，我俩三番五次闹出乌龙。有一回，一位新来的老师得知我名叫“子涵”，笑着说：“李老师总夸你的字写得很漂亮。”我一听，心中大喜，正想说“谢谢”，那位老师又开口道：“这次学校诗词大赛中你还得了第一，厉害啊!”一瞬间，我脸上的笑容凝固了，既没办法点头附和，也拉不下面子摇头否认，只好尴尬地跑回教室，心里不由升起了一股对汪紫涵的怨恨要不是她太出类拔萃，我也不会沦为“小丑”。从此，我无法逃离由名字带来的种种困扰：上课时无精打采，写作业时心不在焉，我的学习成绩犹如坐过山车一般忽上忽下。
③有一天，我终于按捺不住，一直深藏心底的委屈彻底爆发：“爸爸，我要改名字!”我一股脑儿将这段时间所经历的困扰和烦恼全都倒了出来。“你们班不是还有汪紫涵，她想的和你一样吗?”爸爸不置可否地说。
④他不提汪紫涵还好，一提起来我更是惯愤不平：“人家汪紫涵样样都好，为什么要改名字?”爸爸一下子愣住了，好一会儿才意味深长地说：“看来，你在意的不是撞名，而是和你撞名的人比你厉害。”“才不是!”我急切地反驳，眼泪却像断了线的串珠落下来。
⑤爸爸帮我拭去脸上的泪痕，说：“其实，爸爸以前也嫌弃自己的名字普通。可后来，我发现只要通过努力就会拥有属于自己的精彩，这是任何人都无法复制的。”爸爸的话让我茅塞顿开!对呀，我是王子涵，是千万“子涵”中的一个，也是全世界独一无二的“子涵”!最终，____。
⑥班上的汪紫涵依然名列前茅，乌龙事件也还时有发生，但我已经不在意了。正如浩渺宇宙中的亿万颗恒星，每一颗都是无与伦比的存在。
(根据《少年博览》2024年4月《重名》一文改写)
(1)、“爸爸的话让我茅寒顿开”，联系上下文理解“茅塞顿开”的意思是再根据文章内容，将第⑤自然段最后一句话“最终，。”补充完整。(2)、按事情发展的顺序梳理文章内容。
(3)、第②自然段中，“我”的心情随着乌龙事件变化起伏，下面选项正确的是（ ）A、别扭--大喜一一怨恨 B、大喜一一怨恨-一委屈 C、大喜一-尴尬一一怨恨 D、尴尬--怨恨-一委屈(4)、在这场改名风波中，“我”提出改名要求的主要原因是( )A、我的名字和新同学几乎一模一样，使“我”不知所措。 B、因为名字的原因，经常被人认错，让“我”哭笑不得。 C、名字对“我”的学习造成很大影响，导致成绩直线下降。 D、汪紫涵各方面出类拔萃，“我”觉得自己就是个“小丑”。(5)、文章的最后写道：“正如浩渺宇宙中的亿万颗恒星，每一颗都是无与伦比的存在。”请联系文章和自己的生活经历，写一写对这句话的理解。 -
18、阅读材料《探秘太空实验室》，回答问题。
探秘太空实验室
①遍远的苍穹中，有一座太空“城堡”正在我们的头顶之上环绕而行。那就是中国空间站，一个独具特色的太空实验室，由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱构成，目前已经圆满完成了上百项实验，取得了许多令人瞩目的成果。
（1）
②在太空实验室中，航天员戴上了一顶不同寻常的“小红帽”，这顶“帽子”赋予他们神奇的能力一一无需言语，无需动作，仅仅通过思维就能给电脑下指令，操控各种设备。这顶“小红帽”叫作脑电帽，里面嵌入了众多微小的触头，它们像一群明察秋毫的小侦探，精准捕捉大脑每一个微妙的波动。通过将捕捉到的脑电信号转化为可识别的数据，就可以读懂航天员的大脑活动了!这就是太空实验室开展的脑电测试实验。
③太空，这个充满未知的领域，对大脑活动的影响仍是一个谜。“小红帽”采集的数据可以帮助科学家了解航天员在太空环境中大脑的功能状态，监测他们是否感到疲惫，保障他们的身心健康，同时也为观察大脑如何适应太空环境提供了宝贵的视角。（2）
④在地面上，当你点燃一根蜡烛，它就会舞动起亮橘色泪滴形的火焰。而在太空微重力环境下，火焰周围难以产生冷热空气对流，燃烧后的气体向各个方向运动的趋势都一样，燃烧过程更加稳定和均匀，使得火焰变成了一个球形的蓝色“矮胖子”。
⑤为揭开火焰的秘密，中国科学家在太空实验室进行了燃烧实验。他们给太空实验室量身定制了一个高科技装置一燃烧科学实验柜。这个实验柜是个工作“多面手”：可以全自动地进行气体、液体和固体各种燃料的燃烧实验：能够测量火焰形貌、结构、温度、速度等信息；它还是个拍照达人，每秒能拍摄3000至5000 张照片，是科学家观察火焰的“慧眼”。
⑥太空实验室与众不同的空间环境，为人类的科学探索提供了宝贵的资源。——摘自《知识就是力量》，有删改，2024年04期
资料卡：
太空小知识（一）
太空中的空间站处于极热和极冷循环、高真空、太阳紫外辐射等极端条件之下。太空小知识（二）
进入太空环境，物体受到的重力几乎为零，人们把这种环境称为“太空微重力环境”。(1)、请给短文的两个部分补上小标题。(2)、燃烧科学实验柜是个工作“多面手”，具体体现在哪个三方面?请完成图示。“多面手”
测量火焰的各种信息
(3)、读文章，判断下列说法是否正确。①中国太空实验室就像在遥远苍穹中一个巍然不动的“城堡”。
②天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱分别完成了上百项实验。
③“小红帽”的不同寻常在于它仅仅通过思维就能给电脑下指令。
④空间站里的燃烧科学实验柜可以帮助科学家揭开火焰的秘密。
(4)、读了文章，同学们各自提出问题，请先把你的问题补充在表格中，再选择合适的方法，解决其中一个问题。提问者
提出的问题
A.联系上下文
B.结合生活经验
C.查找资料
D.向别人请教
小明
“慧眼”指的是什么？
小美
什么事太空微重力环境？
我
①
我用②的方法，解决了③提出的问题，答案是：④
(5)、班级科普宣传栏向同学们征集“探秘太空实验室”的内容。下面是两位同学的投稿，你会选择哪一份布置专栏?为什么?
①
科学宣传栏
航天员头上的“小红帽”叫作脑电帽，里面嵌入了众多微小的触头，它们像一群明察秋毫的小侦探，将精准捕捉到的脑电信号转化为可识别的数据，读懂航天员的大脑活动。
②
科学宣传栏
航天员头上的脑电帽里有众多微小的触头，能捕捉到脑电信号，并将捕捉到的信号转化为可识别的数据，从而读懂航天员的大脑活动。
我选择第份投稿，理由是
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19、本学期，同学们读了许多童话故事，并在课间进行交流，请你参与讨论，完成填空。
小刚：童话充满着神奇的想象，在《巨人的花园》里，花园会因为巨人的改变发生神奇变化，给我留下深刻印象。你呢？
小丽：我读过也很奇妙，奇妙之处在于。 -
20、欣欣对本学期学过的古诗词进行了梳理，请你帮她将表格内容补充完整。
主题
诗题
诗人
诗句
诗中有童趣
《宿新市徐公店》
①
②
飞入菜花无处寻
诗中有志向
③
王昌龄
洛阳亲友④
⑤
墨梅
王冕
不要人夸好颜色
⑥满乾坤
的春天，wēn nuǎn
中生机勃勃；夏天一到，huā cóng
；而冬jīng líng