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1、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、通过这些发明和发现，让人类的生活大大改变。 B、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C、演出结束了，她那优美的舞姿，动听的歌声，依然在我耳边回响。 D、秋天的香山公园枫叶红似火，是一年中最美丽的季节。
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2、将下面的转述句改为直述句。(1)、小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。(2)、他着急地问路过的同学，有没有看到他的眼镜。
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3、直述句与转述句。将下面的直述句改为转述句。(1)、雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”(2)、他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”(3)、小优说：“谢谢你，没有你的鼓励，我肯定完不成啦！”
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4、陈述句与反问句。(1)、将下面的反问句改为陈述句。
①难道我还敢再讨厌母鸡吗？
②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
(2)、将下面的陈述句改为反问句。①乡下人家有一道独特的风景。
②面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
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5、扩句与缩句。(1)、（扩句）我躺在舱面上，仰望着天空。（扩句，至少两处）(2)、（扩句）大白鹅在吃食。（扩句，至少两处）(3)、（缩句）这毛茸茸的在地上滚动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
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6、阅读材料，回答问题。
【材料一】
和平友好的使者
大熊猫是我国特有的物种。 它已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”。据第四次全国大熊猫调查，全世界野生大熊猫不足1900只，主要栖息在中国四川、陕西和甘肃等地的山区，是最珍稀的国家一级保护动物。
大熊猫以它逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，租借给亚欧非的友好国家，人们都亲切地称它为“和平友好的使者”。
【材料二】
熊猫？猫熊？
熊猫的名字本来是“猫熊”，意思是“像猫一样的熊”。 产生这一说法的原因是20世纪40年代初，重庆北碚博物馆曾经展出熊猫标本，说明牌上自左往右写着“猫熊”两字。 可是当时报刊的标题习惯于从右向左认读。 于是，“猫熊”就误读、误写成“熊猫”了。
(1)、提问：阅读以上两则材料，请你提出一个不懂的问题，并试着解决。提出问题：
解决问题：
(2)、读了材料，我知道大熊猫是我国特有物种的原因是（ ）A、它已经在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”。 B、野生大熊猫主要栖息在中国四川、陕西和甘肃等地的山区。 C、其他国家的大熊猫都灭绝了，只有我国的大熊猫还生存着。 D、熊猫是我国最珍稀的国家一级保护动物。(3)、结合材料内容，我知道大熊猫“珍稀”的原因是（ ）A、它生存了至少800万年，全世界野生大熊猫不足1900只。 B、大熊猫不但数量非常少，而且全部生活在我们国家。 C、大熊猫形象可爱，性格温和，受到世界各国人民的喜爱。 D、大熊猫被作为国礼租借给亚欧非的友好国家。(4)、材料二从多个方面介绍了大熊猫，不包括（ ）A、食物和活动 B、寿命和体重 C、生活的环境(5)、下列说法不符合材料内容的是（ ）A、大熊猫本来的名字是“猫熊”。 B、大熊猫刚出生的幼崽有1.2千克。 C、大熊猫被人们称为“和平友好的使者”。 D、大熊猫的食量很大，一只大熊猫一天要消耗10千克左右的箭竹。 -
7、暑假，壮壮一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下面两则材料，完成练习。
【材料一】
海洋公园购票说明
成人票：80元/人
儿童票：40元/人（1~1.4米）
免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一名免票儿童；每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。
半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。
【材料二】
游玩项目
注意事项
升空奇遇
12岁以下的儿童必须由成人陪同。
冰极天地
全年均保持低温，请自备外套保暖。
熊猫护理员
小朋友需年满3周岁，注意不能摸熊猫。
海底潜水
游客身高必须为1.45米及以上，心脏血压异常者不宜游玩。
夏威夷海滩
对身高、年龄没有特殊要求。
(1)、壮壮10岁，身高1.34米，他不可以游玩的项目是（ ）A、冰极天地 B、夏威夷海滩 C、熊猫护理员 D、海底潜水(2)、壮壮的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩，她买票最实惠的组合方式是（ ）。A、两张成人票 B、一张成人票和两张儿童票 C、一张成人票 D、一张成人票和一张儿童票(3)、根据以上材料，下面说法不正确的一项是（ ）A、壮壮的爸爸是现役军人，可持有效证件购买半票。 B、满3周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个项目。 C、壮壮的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。 D、壮壮的爷爷68岁了，他凭有效证件只要花40元就可以入园游玩。(4)、患有高血压的爷爷准备带壮壮一起去玩“冰极天地”和“海底潜水”两个项目，你有什么好的建议？（至少两条） -
8、阅读下面和猫有关的百科知识，回答问题。
【材料一】猫喜爱吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物，为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸，所以猫喜欢吃鱼和老鼠，是因为自己的需要才吃。过去农村家家户户都喜欢养猫，用它捕鼠，就连猫字里都有一个“苗”字，与庄稼有关。
【材料二】猫能在高墙上若无其事地散步，是因为它只需轻微地改变尾巴的位置和高度就可获得身体的平衡，再利用后脚强健的肌肉和结实的关节就可敏捷地跳跃，即使在高空中落下也可在空中改变身体姿势，轻盈准确地落地。
【材料三】猫咪在一天中有14~15 小时在睡眠中度过，但是，只要仔细观察就会发现，只要有一点儿声响，猫的耳朵就会动，有人走近的话，猫就会腾的一下子醒来。猫是狩猎动物，为了能敏锐地感觉到外界的一切动静，大多数时间猫应该算是在“假寐”或者叫作闭目养神。
【材料四】猫显得有些任性，我行我素，喜欢单独行动，不像狗一样，听从主人的命令。猫和主人并不是主从关系，把它们看成平等的朋友关系会更好一些。另一方面猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇，它觉得寂寞时会爬上主人的膝盖上坐着，尽显娇态。
(1)、根据上面的材料，判断下面的说法是否正确。①老舍说猫的性格有些古怪，任凭主人怎么呼唤，它也不肯回来。所以说猫的听觉不太灵敏。
②猫吃老鼠，能保护庄稼，所以猫是农民的好朋友，大家都很喜欢猫。
③猫总是睡大觉，是一种很懒的动物，所以大家都叫它们是“懒猫”。
④猫能够利用后脚的肌肉和关节保持平衡。
(2)、小明想把这些材料进行整理，请你用小标题概括这些材料介绍了猫的哪些方面，完成思维导图。猫
①
②
③
④
(3)、如果你想养一只小猫作为宠物，可家里人觉得很麻烦，你会用什么理由来说服家长呢？可利用课文和材料里的信息，也可以结合生活经验来谈。(4)、你可以领养一只小猫了，可是你没有养猫的经验，你会向宠物店的工作人员提什么问题呢？ -
9、阅读材料，完成练习。
【材料一】
10月10日是世界心理健康日。某市调查结果显示，年龄越小，孩子情绪化越明显，受调查的中小学生里，约有37%的孩子，存在不同程度的“情绪不稳定”情况。
心理学家找到了一些调控负面情绪的有效方法。如，在与人产生矛盾时，要反思自己性格的不足，同时也要恰当地肯定自己；生活中，多培养一些兴趣爱好，多与家人、朋友沟通交流，多参加健康的活动；要主动接近积极向上的人，观察他们的行为，向他们学习；要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶……
【材料二】
林杨同学最近学习压力大，情绪不好，他在网页上发了一条求助信息。
（选自《心理健康教育故事》，有删改）
【材料三】
苏轼一生遭受了许多打击和不幸，但他从来没有被负面情绪击倒。他被排挤出京，在杭州做通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多逸闻趣事。后来，苏轼被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，领略岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩……林语堂评价他是“一个不可救药的乐天派”。
(1)、结合材料一，判断下列表述是否正确。① “肯定现在的自己”是要我们正确认识自己的优点。
②生活中，兴趣或爱好广泛的人一定能有效调控自己的情绪。
③生活中，要远离消极悲观的人，不做负面情绪的垃圾桶。
④某市调查结果显示，37%的小学生有“情绪不稳定”的情况。
(2)、你认为材料二中，谁的回复对林杨的心情没有帮助？（ ）A、毛毛虫 B、快乐的大白 C、万水千山 D、菜鸟先生(3)、优优读了材料三后，对苏轼面对坎坷却从容应对的乐观态度深有感触，决定要向苏轼学习，做一个“乐天派”，下面是她结合材料一和材料二，对苏轼遭遇的坎坷、做法以及对应调节情绪的方法进行的梳理概括，请填一填。遭遇的坎坷
做法
调节情绪的方法
被排挤出京
①
主动接近积极向上的人
②
写了不少诗文来排遣心中的苦闷
③
被贬惠州
④
⑤
(4)、如果你也看到了林杨同学在网页上的求助信息，你会在跟帖中给出什么比较好的调节情绪的建议呢？发表于2024—12—20 17：00只看该作者>
我的建议是
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10、雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（仿写一段描写春天的话）
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11、在括号内写出加点词语的近义词。(1)、可是我要声明 ， 我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。(2)、她透过深蓝色的水朝上面凝望。(3)、那儿生长着最奇异的树木和其他植物。(4)、因为那里没有孩子们的踪迹。
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12、病句修改。(1)、用修改符号修改语段。（一处错别字，三处语病，一处标点符号使用不当）
初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去摘草莓。我们有的提着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子来到草莓园；大家争先恐后你争我夺地忙开了。不一会儿，盒子、篮子和袋子都被装得满满的了。喜滋滋地回去了。
(2)、根据提示，在表格的原句上修改病句。病句类型
例句
成分残缺
①上课时经常不认真听讲。（缺少主语）
②每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（缺少动词）
用词不当
③在这次考试中，他取得了优异的成就。（“成就”大词小用）
搭配不当
④夏天的连云港是一年中最美丽的季节。（主宾搭配不当）
词序颠倒
⑤我们开会通过并讨论了他的建议。（多个动词词序颠倒）
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13、 用学过的修改符号修改语段，用几个表示连续动作的词仿写句子。
①
（删除符号） ②
（增补符号） ③
（改正符号）④
（对调符号） ⑤
（移动符号）仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
例：罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
小猫嬉戏 优优打乒乓球 老师走进教室 -
14、按照不同的感情要求写比喻句。(1)、喜爱：风吹在我的脸上，就像(2)、厌恶：风吹在我的脸上，就像
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15、仔细观察图片，写出与其对应的成语和人物。
对应的成语
对应的人物
图片①
图片②
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16、体会下面句中冒号的用法，从所给词语中任选一个，仿照着写一写。
好一派万紫千红的灿烂春光：桃花开了，粉得像霞；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
丰富的课间活动 丰收的田野 热闹的庙会 活泼的小动物
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17、下列依次填入语段中横线上的词语，恰当的一项是（ ）
我们班的同学性格各异，特点鲜明。李浩无论做什么都积极主动，带着大家一起干，是班里的____；李俊爱劳动，同学们都夸他是勤劳的____；于明则是个____，常常吹嘘自己很勇敢，实际上却是个胆小鬼……
A、纸老虎 小蜜蜂 领头羊 B、领头羊 小蜜蜂 纸老虎 C、纸老虎 领头羊 小蜜蜂 D、领头羊 纸老虎 小蜜蜂 -
18、诗意生活。
诗歌离我们的生活并不遥远，生活中看起来普通的事物都可以成为诗歌写作的对象。下面是一首写汽水的诗歌，请你读一读，再从生活中选择一种事物，为它写一首诗歌。（格式不限）
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19、在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜 ， 披了一身雪花。（注意句子加点的部分，照样子描写一种事物的颜色）
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20、照样子，用例句的说明方法介绍鸵鸟。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
地球上最大的鸟是鸵鸟。