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1、（书写）我会拼，还会写。
yún chèn
zǔ lì
yuān yāng
xì shuǎ
guāng máng
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2、（易错字）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、辩认 欧洲 吹佛 相提并论 B、检查 娇傲 记录 没精打彩 C、沿途 干躁 神气 名扬中外 D、展示 配合 优惠 精美别致
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3、（猜字义）猜猜“鳄”这个字最可能的意思是哪一项。（ ）A、某些动物吃食物的器官。 B、让人非常吃惊。 C、善游泳的长得有点像鱼的一种爬行动物。
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4、（易错字）用“◯”圈出优优听写本上的错字，改正在括号里。
谦虑
欣然
分烈
活泼
思绪
馆府
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5、（易错音）下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A、旋风（xuán） 劲吹（jìng） 粗糙（cāo） B、切断（qiē） 思绪（xù） 灵敏（mǐng） C、伶俐（líng） 咳嗽（ké） 救援（yuán） D、稍微（shào） 香蕉（jiāo） 掀开（xiān）
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6、（易错音）给下列加点的字选择正确的读音。
栅栏（zà zhà）
关系 （xì jì）
继续 （jì duàn）
秘密 （bì mì）
鳄鱼 （yuè è）
泡沫 （wèi mò）
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7、（同音字）读句子，根据拼音在括号里填上恰当的字。(1)、【jiāo】傲的玫瑰花得意地抖动着自己嫩的花瓣。(2)、【yīng】这个小儿太漂亮了，长大以后该是个俊的小伙儿。(3)、【hú】小狸摸了摸子，对小芦说：“你长得真可爱！”
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8、（同音字）照样子，根据拼音填写同音字。
例：【yì】
（艺）术
回（忆）
差（异）
（意）思
【jí】
聚
时
着
南
【shì】
姿
忽
教
表
【dài】
爱
价
等
领
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9、（多音字、字义）根据字义，给句中加点的多音字选择正确的读音。
A.差[chā]不相同；不相合。 B.差[chà]不好；欠缺；不相合。
C.差[chāi]派出；被派出去做的事。 D.差[cī]长短、高低、大小不一。
写字比赛中，大家的水平参差不齐。老师说写得好与写得差的主要差别在于对字间架结构的把握！
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10、（多音字）下列句子中，加点字注音有误的一项是（ ）A、那只从笼（lóng）子里跳出的蚂（mà）蚱依旧活力四射，宛如一只绿色精灵。 B、啄木鸟用强劲（jìn）有力的嘴凿开树干，将树缝（fèng）里的虫子捉出来。 C、志愿军战士和（hé）朝鲜（xiǎn）人民朝夕相处，结下了深厚的友谊。 D、小狗躺在硕果累（léi）累的果树下撒（sā）娇，渴望咬上一口鲜嫩的果子。
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11、（多音字）下列加点字读音完全相同的一组是（ ）A、闲散 散文 散步 飞散 B、禁止 不禁 禁地 情不自禁 C、匀称 别称 称心 称职 D、爪牙 鹰爪 龙爪 张牙舞爪
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12、（多音字）读一读，连一连。
āi
挨骂
ái
挨近
gān
笔杆
gǎn
木杆
gū
花骨朵
gǔ
骨头
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13、下面是小优写的作文《国宝大熊猫》中的一个小片段，里面有3处错误，请你用合适的修改符号修改。
刚出生的大熊猫都是通体粉红色，跟只小老鼠，它的个头只有它妈妈的千分之一那么大，真是太小了似的。 而且这个时候，它没有视觉，看不见东西，得过大概两个月左右才能好。
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14、用合适的修改符号修改病句。(1)、今天或许可能会下大雨。(2)、丛林里，住着漂亮的鹿一只。(3)、一场热烈的辩论赛马上就要开始了。(4)、晚会上，同学们唱起了动听的歌曲和舞蹈。
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15、横线中填入恰当的标点符号。(1)、孩子们慢慢地长大了想出了许多帽子的式样碗形的香蕉形的圆筒形的(2)、南辕北辙中的人走得越久离目的地就越远从中我明白了找准方向再出发的重要性
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16、（描写小动物）请你仿照例句，观察左图，描写一下大公鸡吧。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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17、（改写句子）下列句式变换正确的一项是（ ）A、蝴蝶翩翩起舞。（扩句：美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。） B、艳丽的蔷薇开花了。（改成拟人句：艳丽的蔷薇绽放了。） C、蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句：蜜蜂飞得这么低，能看到遥远的家。）
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18、（把事物写具体）我能照样子把句子写具体。
例：雨丝飘洒。 雨丝细细的，密密的，随风飘洒。
微风吹拂。
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19、[例]走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
操场上真热闹：。
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20、例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
同学们实在是热坏了，。
