• 1、看拼音,写词语。

    三星堆博物馆新馆的建成筑就了shì jiè级大型博物馆建设的新典范。其展览形式dú tè新颖,强化文物视觉chōng jī力和艺术感染力。它搭建了zhì huì博物馆系统,其bǎo cún且展出的文物有1500余件(套)。

  • 2、生活中我们处处能感受到丰富多彩的中华优秀传统文化。有精美的民间工艺,如剪纸、烙画;有古老的民族舞蹈形式,如英歌舞;还有独特的节日习俗,如端午节赛龙舟、吃粽子……选择一种你喜欢或熟悉的中华优秀传统文化,介绍给大家。题目自拟,300字以上。
  • 3、走近唐三彩

    ①在我国,陶瓷的历史非常悠久,历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐朝的一种低温釉陶器,距今已有1300多年的历史了。

    ②唐三彩颜色多样,釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩,其中,以黄、绿、白三色为主。在同一器物上,不同的釉色同时交错使用,形成绚丽多彩的艺术效果。

    ③唐三彩不仅颜色多样,造型也很丰富。例如有武士这样惟妙惟肖的人物,有骆驼、骏马等栩栩如生的动物,有杯、盘等不同样式的生活器物,每一件都独具一格。

    ④唐三彩人物俑身份多样,生动传神。例如三彩女俑丰腴圆润,雍容华贵;武士俑雄壮有力,英武神勇;乐舞俑载歌载舞,眉目传神。

    ⑤在唐三彩的众多造型中,马的形象最为常见。在唐代,马不仅是重要的交通工具,还用于战争、农业等不同领域。唐三彩中马的造型以静为主,仔细观察可以发现,有些马的眼睛是圆睁的,耳朵是贴着的,好像在听有什么动静一样,可见制作工艺非常高超。

    ⑥唐三彩早在唐朝初年就输出国外,深受各国人民的喜爱,是中国古代陶器中一颗璀璨的明珠。现在河南洛阳是“三彩之都”,有着许多唐三彩遗址和博物馆。在这片土地上,唐三彩的发展生机勃勃。

    (1)、第①自然段画线句运用的说明方法来具体介绍唐三彩的历史悠久。
    (2)、根据短文内容,下列说法有误的一项是(    )
    A、唐三彩不只有三种颜色,只是以黄、绿、白三色为主。 B、唐三彩造型丰富,有人物,有动物,也有生活器物。 C、唐三彩中马的造型最为常见,是因为唐朝时马在生活、军事等方面有着重要作用。 D、唐三彩是一种高温釉陶器,在唐朝初年就输出国外,闻名海内外。
    (3)、第⑤自然段围绕“”,先是讲了马在唐代的 , 又讲了唐三彩中马的 , 这样就把唐三彩“马的形象最为常见”这个意思讲清楚了。
    (4)、根据短文第②~⑤自然段,完成下面的思维导图,体会短文是如何把唐三彩介绍清楚的。
    (5)、作为传统文化学社的一员,你想把唐三彩介绍给大家。请结合内容选择唐三彩的一个方面介绍一下。
    (6)、查阅相关资料,将你了解到的唐三彩其他方面的知识介绍给大家。(一个方面即可)
  • 4、非连续性文本阅读。

    【材料一】郑州剪纸

    民间剪纸艺术有着丰富的寓意。例如剪出喜鹊和梅花,就是“喜上眉梢”;剪出莲花和金鱼,就是“连年有余”;剪出灯笼和麦穗,就是“五谷丰登”……老虎象征威武,龙象征奋飞,羊象征吉祥……

    郑州的剪纸活动在农历的正月初一至十五最为盛行,正月十五的元宵节灯会就是剪纸艺术的集中体现。元宵节的晚上,孩子们挑着各种各样的花灯聚在一起,远看,像一颗颗星星在黑夜中闪烁;近看,灯笼上一幅幅剪纸形态各异,在灯光的照射下,显得更加清晰、逼真。

    【材料二】南阳烙画

    南阳是历史文化名城,文化底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》。烙画位居其中,声名远播。

    一次偶然的机会,我当场观看了烙画师们制作烙画的过程。他们先用铅笔在板材上设计好图样,然后用较细的烙笔勾画出线条并擦掉铅笔的痕迹。勾完后便是上色,遵循一定顺序,根据作品需要来处理不同的颜色。烙画师们的技艺非常高超,看他们的作品,有的线条流畅,有的行云流水,有的敦厚拙朴,有的色调清爽,还有的层次明晰……

    (1)、根据材料一填空。

    民间剪纸艺术寓意丰富,剪出喜鹊和梅花,就是“”;剪出莲花和金鱼,就是“”;剪出灯笼和麦穗,就是“”。郑州剪纸盛行的时间是就是剪纸艺术的集中体现。

    (2)、根据材料二,把下面南阳烙画的流程图补充完整。
    (3)、根据两则材料判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

    ①材料一的第1自然段是通过列举各种剪纸图案的不同寓意,把“民间剪纸艺术有着丰富的寓意”这个意思讲清楚的。

    ②南阳烙画在南阳“三宝”中居首位。

    ③材料二画线部分说明南阳烙画风格多样,艺术水平非常高。

    (4)、对哪种传统民间艺术较为了解或熟悉?请结合相关资料简单介绍一下。
  • 5、端午

    【唐】文秀

    节分端午自谁言,万古传闻为屈原

    堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

    【注释】①端午:端午节,农历五月初五。②自:自从。③屈原(公元前340——公元前278):中国最早的浪漫主义诗人、战国时代楚国政治家。因贵妃郑袖、令尹子兰等诋毁排挤,被贬黜流放。楚败于秦,郢都失陷后,自沉汨罗江。相传端午习俗就是源自对屈原的纪念。④堪笑:可笑。⑤楚江:楚国境内的江河,此处指汨罗江。

    (1)、传说端午节是为纪念而设立的,我是从“”这两句诗看出来的。
    (2)、“不能洗得直臣冤”,“直臣”的意思是(    )
    A、直白的臣子 B、身体挺直的臣子 C、正直之臣
    (3)、根据古诗,下列说法不正确的一项是(    )
    A、这首诗讲述了端午节的由来。 B、这首诗记载的是端午节及其习俗的情况。 C、“堪笑楚江空渺渺”讲述了浩渺的楚江水也难以洗去屈原的冤屈。 D、这首诗表达了作者对爱国诗人的同情,也表达了对昏君奸臣的痛恨。
  • 6、根据所学内容填空。
    (1)、填空。

    古诗

    节日

    习俗(其中一个)

    反映这个习俗的诗句

    《元日》

    《九月九日忆山东兄弟》

    (2)、我知道,语段中的“雅人四好”指的是;“中医四诊”指的是
  • 7、请选择恰当的传统节日填在下列横线上。

    元宵节    清明节    端午节    七夕节    中秋节

    (1)、至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
    (2)、去年元夜时,花市灯如昼。
    (3)、天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
  • 8、【知传统,习文化】阅读下面的语段,完成练习,了解、学习传统文化。

    “清明时节雨纷纷,____。”①dù  mù的《____》一诗是传统节日最生动而集中的体现。作为中国人②zhì huì的结晶——(赵  赴)县那座由③shí jiàng李春④shè jì 并参与建造的世界闻名的石桥,是世界建桥(厉  历)史上的(闯  创)举。蔡伦吸收前人积累的⑤jīng yàn改进了造纸术,所造的纸不但便宜好用,而且便于⑥bǎo cún。造纸术传到朝鲜半岛、欧(州  洲)等地,影响了全世界……中华传统文化博大精深,其他诸如“雅人四好”“中医四诊”等都是中华民族传统文化的瑰宝。

    (1)、语段中,加点字的读音有误的一项是(    )
    A、桥(gǒng) B、(lěi) C、便宜(pián) D、(xiān)
    (2)、根据语段中的拼音,写词语。
    (3)、语段中,括号里的字运用正确的一项是(    )
    A、赴  历  创  洲 B、赵  厉  创  洲 C、赵  历  创  洲 D、赵  历  创  州
    (4)、下列词语的意思与语段中“世界闻名”的意思不同的一项是(    )
    A、不见经传 B、名扬四海 C、声名远扬 D、名扬中外
    (5)、填入语段横线上的诗句和题目,正确的是(    )
    A、路上行人欲断魂    九月九日忆山东兄弟 B、路上行人欲断魂    元日 C、每逢佳节倍思亲    九月九日忆山东兄弟 D、路上行人欲断魂    清明
    (6)、中华传统文化博大精深。下列都与传统文化有关的一项是(    )

    ①火药    ②中医    ③故宫    ④圣诞节    ⑤《清明上河图》

    ⑥汉堡    ⑦活字印刷    ⑧水墨画

    A、①②③⑤⑥⑦ B、①②③⑤⑥⑧ C、①②③⑤⑦⑧ D、①②④⑤⑦⑧
    (7)、下列对“清明时节雨纷纷”的朗读节奏划分正确的一项是(    )
    A、清明时节雨/纷纷 B、清明/时节/雨纷纷 C、清明/时节雨/纷纷 D、清明时/节/雨纷纷
  • 9、仔细观察下面的图片,想一想:图上都有谁?他们在干什么?他们分别是怎样做的、怎样说的?故事的结局是怎样的?故事给了我们怎样的启示?想一想,写一写,把这个故事介绍给大家。
  • 10、蒙鸠筑巢

    ①南方有一种鸟,名叫蒙鸠。每到春夏之季,它们就开始忙着筑巢了。瞧,一对蒙鸠夫妇正环顾四周,寻找筑巢的地点。河边白色轻柔的芦苇穗(suì)随风舞动着,这吸引了它们的视线。于是,它们决定把巢筑在高高的芦苇穗上。

    ②蒙鸠夫妇先衔(xián)来软软的羽毛,互相交错,初步搭成窝的样子。然后,它们又找来柔韧(rèn)的毛发,就像缝衣服一样,一针一线密密地编织,让这个巢变得更加结实。最后,它们用长长的毛发把巢牢牢地系在芦苇穗上。把这一切都做完,蒙鸠夫妇就往里头一钻,嘿,那巢不大不小,正合适。就这样,一个温暖舒适的巢就筑好了。

    ③过了不久,蒙鸠夫妇产下了几枚鸟蛋。它们住在新巢里,想象着即将孵出来的小宝宝可爱的样子。一阵微风吹过,小巢随着芦苇穗来回摆动。令蒙鸠夫妇意想不到的是,原本结实的小巢因筑在柔嫩的芦苇穗上,变得弱不禁风,摇摇欲坠。

    ④有一天,天刮起了狂风,小巢随着芦苇穗剧烈地晃动,蒙鸠夫妇吓得手足无措。不一会儿,狂风把芦苇穗吹折了,小巢和芦苇穗一起摔到地上,鸟蛋也被甩出巢,摔碎了。

    ⑤蒙鸠夫妇伤心极了,一边哭,一边不停地埋怨巢修筑得不够结实。其实,并不是鸟巢本身不够结实,而是它们选择的筑巢地点不合适。

    (1)、读第②自然段,感知蒙鸠夫妇筑巢的过程,完成下面的思维导图。
    (2)、《蒙鸠筑巢》改编自《荀子·劝学》。原文中有这样一个文言句子:“风至苕折,卵破子死。”本文中与此句意思相同的是第自然段。
    (3)、蒙鸠夫妇修筑的巢最后摔到了地上,里面的卵也摔碎了,那么,造成这种现象的根本原因是(    )
    A、它们修筑的巢本身足够结实。 B、当时刮的风太大。 C、它们修筑巢时选择的地点不合适。 D、芦苇的秆不够结实。
    (4)、蒙鸠夫妇筑巢的故事,让你明白了(    )
    A、要想成功就要下苦功夫,不能想着不劳而获。 B、在成功的道路上,一定要懂得变通,不要故步自封。 C、合适的环境,坚实的根基,对成功至关重要。
    (5)、吸取了教训的蒙鸠夫妇如果再筑巢,它们会怎样做呢?请展开合理想象,写一写。
  • 11、凤尾草和仙人掌

    沙漠里下了一场罕见的雨。

    一棵刚萌芽不久的凤尾草,看见它旁边生长着一棵仙人掌。凤尾草带着厌恶的神情瞟了仙人掌一眼,嘲笑它说:“喂,丑八怪,你浑身长刺,像个什么东西。难道你一点儿也不觉得自己太丑了吗?”

    仙人掌平心静气地说:“我长刺,不仅使动物不敢来啃食我,更重要的是,我的刺就是叶子,在干燥的环境中,它不会使身体内的水分被大量蒸发掉,所以,我能在沙漠里生存下来。”

    碧绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌(争辩  讨论),高傲地仰起头,哼了一声,不再理睬它。过了好多天,娇嫩的凤尾草受不了沙漠里的炎热和干燥,渐渐地(枯萎  凋谢)下去。

    仙人掌同情地看着凤尾草说:“朋友,我对你爱莫能助。现在你该明白:在艰苦的环境里只有(倔强  顽强)者才能生存。至于美和丑,我认为应该这样来看:凡是能经得起任何考验的生命,都是值得歌颂的。至于那些一遇到困难就立即被征服的生命,还有什么值得赞美的呢!”

    (1)、画去括号里使用不恰当的词语。
    (2)、下列关于短文的理解有误的一项是(    )
    A、从“厌恶”“嘲笑”“不屑”等词可见凤尾草对仙人掌的鄙视。 B、仙人掌的刺不仅能保护自己不受动物啃咬,还能加速水分蒸发。 C、仙人掌的刺就是它的叶子,这样的叶子能忍受大漠干燥的环境。
    (3)、根据短文内容补充表格。

    故事主人公

    外 表

    性 格

    结 局

    凤尾草

    碧绿娇嫩

    仙人掌

     

    (4)、读完这篇短文,你获得的启示是什么?
  • 12、下列通知的内容及格式最恰当的一项是(    )
    A、
    通 知
        社区将在中心广场举办金秋爱老免费剪发活动。
    葡萄园社区
    B、
    通 知
        10月1日上午9点,将举办金秋爱老免费剪发活动。
    葡萄园社区
    9月27日
    C、
    通 知
        10月1日上午9点,社区将在中心广场举办金秋爱老免费剪发活动。
    葡萄园社区
    9月27日
    D、
        10月1日上午9点,社区将在中心广场举办金秋爱老免费剪发活动。
    葡萄园社区
    9月27日
  • 13、下列有关寓言故事的说法,错误的一项是(    )
    A、寓言故事中的人物和事件往往都是真实的。那本单元寓言中的人物和事件也是真实的。 B、寓言故事一般篇幅短小精悍,语言简洁,故事性强。 C、寓言是文学体裁的一种,有较强的讽刺与劝诫意味。
  • 14、《鹿角和鹿腿》与《陶罐和铁罐》两文相比较,说法最恰当的一项是(    )
    A、都以对话形式展开情节,叙述故事。 B、都告诉我们不要只图事物美丽的外表,还要讲究事物的实用性。 C、都教会我们要全面、正确地看待问题,看待事物。
  • 15、下列说法错误的一项是(    )
    A、《守株待兔》告诉我们不努力而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。 B、《陶罐和铁罐》告诉我们一味地忍让是懦弱的表现,是无法赢得别人的尊重的。 C、《池子与河流》教育人们不要贪图安逸,虚度年华,应当为社会多作贡献,为自己的生命增添光彩。 D、在中国古代寓言故事中,南郭先生是《滥竽充数》中的主人公。
  • 16、按要求完成下列句子练习。
    (1)、照样子,把句子补充完整。
    (例)妈妈往小芳的碗里夹青菜,小芳看到后不禁噘起了嘴皱起了眉头:“我不吃,我不吃!”

    ①同桌小红不小心弄折了小明的铅笔,小明:“没关系,我这里还有一支!”

    ②一看到好吃的,小弟弟就:“我要吃,我要吃!”

    ③“尺有所短,寸有所长。”妈妈

    (2)、下面是阳阳默写的《守株待兔》的部分内容,请你读一读,完成练习。
    兔走触株,折劲而死。因释其耒而守株,兔不可复得,而身为宋国人笑。

    ①用修改符号修改默写中出现的错误。

    ②用自己的话说说画横线的句子的意思。

  • 17、先将下列四字词语补充完整,再选词填空。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    源源     ②画

    蛇影     ④

    ⑤井底之   ⑥掩

    (2)、像画横线的词语我还能再写一个:。像画波浪线的词语我还能再写一个:
    (3)、从上面选择正确的词语填空。(填序号)

    A.这篇作文已经很完美了,再加上一段语意重复的话就是

    B.一个人在家时,千万别 , 自己吓自己。

    C.我们要正确看待自己,既不能做目光短浅的 , 也不能做自欺欺人、之徒。

  • 18、选词填空。
    (1)、倒影    倒映

    ①客船上的点点灯光在水中,仿佛闪闪烁烁的星星。

    ②明镜般的湖面映出了青山绿树的

    (2)、欣赏    观赏

    ①爸爸一边喝茶,一边着水池里的游鱼。

    ②老师十分他的才能。

  • 19、查字典,完成下列练习。

    “释”字用部首查字法,可先查部,再查画。它的字典义有:①说明,解说;②消除;③放开,放下;④释放。请为下列句中加点字选择合适的释义。(填序号)

    因释其耒而守株。

    听完他的解 , 老师点点头,让他进了教室。

    小明向小红道了歉,二人冰前嫌,和好如初了。

    经过友好协商,两国相互放、交换了一批俘虏。

  • 20、下列书写全部正确的一项是(    )
    A、机灵  追赶  光洁 B、感叹  惊讶  精美别至 C、美观  痛快  相题并论 D、吸收  莲蓬  没精打彩
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