相关试卷

____，你尽可注目凝神，欣赏高山大川，落日晚霞；____，你尽可闭目聆听，欣赏莺歌燕语，流水潺潺；____，你尽可轻嗅深吸牡丹的浓香，黄菊的清香。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 
②文学是一幅意境高远的中国画

③文学是一首清脆圆润的古曲

① 颜色变魔术是很有趣的游戏：挤点儿红色在小瓷碟里，再配点儿鲜黄， 用毛笔蘸点水，和一和，变成了秋天果树上的橙色；挤点几瓦蓝，加上点几播红，和一和，成了小姑娘裙摆上的茄紫……

② 我哥哥是用颜色变魔术的高手！我和哥哥可以坐在书桌前些整变一个 下午的颜色魔术，阿点点了孙悟空。哥哥一边挥动着毛笔一边开心地说□

③ “变，变变变，变海军蓝、浇瓷蓝……”我____地说。

④ 哥哥带着我在色彩的迷宫里快乐地徜徉。

熟：A.程度深 B.熟练 C.成熟，植物的采实或种子长成

冯骥才说“每个人都有一双又美又动人的眼睛，就看我们能不能把它点亮”。在成长的道路上，总有些被他人“点亮”或“点亮”他人的瞬间，也许是老师的一句话语，也许是同学的一个眼神，也许是下雨时递过来的一把伞……这些都是成长中最珍贵的记忆。

要求：围绕主题完成一篇习作。题目自拟，用具体事例写出真实感受，不少于350字，文中不得出现真实的校名、人名等信息。

歪儿

冯骥才

①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭，眼睛总像睁不开……由于他身子歪，跑起来就打斜，便十分吃亏。可是他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很好踢。

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲!这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都觉得做了什么不好的事儿，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么，失去快乐的歪儿呢？我仰头望向他第二楼那扇黑漆漆的玻璃窗。这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的芦笋罐儿。我的心第一次感到被一种内疚深深刺痛了，我迫不及待地朝他招手，叫他来玩儿：“歪儿，快下来！用你的罐儿玩！”

⑥歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同地等待着这位小伙伴。大家尽力不叫他坐庄；有时，在玩“手心手背”时，大家相互配合，早早淘汰他；有时，他不小心坐庄，大家相互使个眼色，故意被他捉住顶替他。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，像晨星一样光亮！

⑦原来他有这样一双又美又动人的眼睛。每个人都有一双这样的眼睛，就看我们能不能把它点亮。

科技与文化传承

材料一：古籍修复新科技

材料二：故宫游览新潮流

故宫博物院对2019年与2024年，游客体验项目进行了统计，统计结果如下：

材料三：当昆曲遇见AI

苏州戏曲博物馆用人工智能分析上百段昆曲唱腔，生成新曲《牡丹亭·未来版》。演唱会上，机器人水袖翩翩，全息投影牡丹花随唱词绽放。00后观众小琳说：“没想到爷爷奶奶爱的昆曲，也能这么酷！”

诸葛恪得驴

诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾^①之长子也。恪父瑾面长似驴^②。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检^③其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益^④两字。”因^⑤听^⑥与笔。恪续其下曰：“之驴”。举坐^⑦欢笑。乃以驴赐恪。

注释：①瑾：指诸葛瑾。字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。②面长似驴，意为面孔狭长像驴的面孔。③长检：狭长的标签。④益：增加。⑤因：于是。⑥听：准许，同意。⑦举坐：所有在座的人。