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1、写写观后感请你选词填空，补全参观自然博物馆的观后感。
大自然 帮助 乌云 清新
今天我去了自然博物馆，和来了一场旅行。一进门，空气就变得格外。在向导的下，我们先参观化石展览馆。巨大的恐龙化石迎面而来。最让我兴奋的是鸟鸣模仿赛，鸟儿一会儿在密布的下叫着，一会儿在雨过天晴后唱出悦耳清脆的歌声，真是太有趣了。这次奇妙的经历真是令人难忘啊!
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2、讲解我积累 请你根据不同语境区分词语的含义，并选词填空。（填序号）(1)、①指点 ②指向
⑴微风轻轻拂过，着花朵绽放的姿态。
⑵树叶的 ， 也包含着自然的规律。
(2)、①永远 ②长远⑴保护自然需要我们有的眼光，不能只顾眼前。
⑵大自然的美丽让人心生敬畏和赞叹。
(3)、①艰难 ②容易⑴因为森林被破坏，小鸟在地寻找着安家的地方。
⑵其实保护自然很 ， 让我们一起从小事做起。
(4)、①只要 ②主要⑴保护自然靠大家一起努力，共同爱护花草树木。
⑵我们爱护大自然，大自然就会变得更加美丽。
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3、诗画对对碰请你结合自然画展厅的“画作介绍”填写相关诗句。(1)、
画作介绍：密密的荷叶一层层铺开，好像和天空连接在一起，一片无边无际的碧绿；一朵朵荷花开放，在阳光下，格外鲜艳娇红。
看到这幅画，你想到了《晓出净慈寺送林子方》中的两句诗：“ ， 。”
(2)、
画作介绍：坐在窗前，可以望见西岭上堆积的很久不化的雪，门前停泊着来自远方的东吴的船只。
看到这幅画，你想到了杜甫《绝句》中的两句诗：“ ， 。”
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4、探究介绍墙 你发现墙上几个字很有趣，请根据示例完成下表。
原字 偏旁 偏旁意思 新字 新字组词 湖 氵 多和“水”有关 洗 清洗 浴 ①zǎo ② 拉 ③ 多和④“”有关 ⑤pū ⑥ 抢 ⑦zhǐ ⑧ 草 ⑨ 多和⑩ “”有关 ⑪lián ⑫ 药 ⑬hé ⑭ 桃 ⑮ 多和⑯ “”有关 ⑰bēi ⑱ 柳 ⑲tǒng ⑳ -
5、猜猜展品名请你根据加粗字提示，在括号中写出汉字。(1)、雨落在田野上。(2)、厂下面土多一点。(3)、鸟儿少一点。(4)、天上有个口。
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6、藏品故事会 故事会上你听到有字被读错了，请查阅字典填空。(1)、
查阅字典：是结构，用部首查字法时，应查部，除部首剩下的笔画数为 ， 读音为 ，可组词。
(2)、
查阅字典：是结构，用部首查字法时，应查部，除部首剩下的笔画数为 ， 读音为 ， 可组词。
(3)、
查阅字典：是结构，用部首查字法时，应查部，除部首剩下的笔画数为 ， 读音为 ， 可组词。
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7、昆虫大分类 请你根据拼音，选出括号中正确的汉字。
向 （导 岛）
（觉 绝） 对
容 （易 义）
（特 持） 别
指 （针 计）
（户 互） 外
（新 辛） 年
（莹 迎） 接
（和 积） 雪
（永 泳）久
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8、收集小印章请你选出加点字注音正确的印章：（填序号）
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9、植物连连看请你将汉字和拼音连线，完成植物配对。
晓
慈
鸣
慌
辨
渠
稳
舱
博
cí huāng wěn xiǎo biàn cāng bó míng qú -
10、鸟鸣模仿赛 请你仿照示例填写拼音并组词。
鸟儿开嗓了
比 丽 令 中 希
取 古 官 九 于毕bì（毕竟）
鹂
岭
忠
稀
趣
固
馆
究
宇
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11、化石展览馆请你为加点字选择正确读音填入括号。
xíng
háng
héng
hàng
①银行
②行人
③树行子
④道行
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12、学校给参赛的同学准备了书签作为留念，请完成练习。（日积月累）
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
____，____。
(1)、将书签中的诗句补充完整。(2)、读完古诗，我知道在四月里，平地上是 ， 而山上则是。
①桃花刚刚开
②芳菲落尽(3)、大林寺的桃花开花时间晚是因为（ ）A、温度差异导致桃花开花的时间不同。 B、这个地方人少，所以开花晚。 -
13、下面是一位参赛选手的台词，请用合适的拟声词补充完整。（词句段运用）
公园里，喷泉地喷涌着，水珠在阳光下闪烁着晶莹的光芒。孩子们有的在草地上做游戏，欢笑声此起彼伏；有的在放风筝，风筝在空中地飞着，那根细细的线发出的震颤声。
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14、下面是王老师颁奖时对你说的话，请把这句话转述给妈妈。（词句段运用）
王老师说：“恭喜你获得‘最佳表演奖’，我为你感到高兴。” -
15、仿照示例，给“幽默达人”表演的角色起一些有趣的名字。（词句段运用）
示例：快乐鸭和悲伤蛙博学的大臣和 凶恶的大灰狼和
猫和老鼠： 爸爸和儿子：
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16、给“最具潜质奖”颁奖词的加点字选择正确的读音，并补全“我发现”。（识字加油站）
唠叨（láo lāo） 嘀（dí dī）咕 咳嗽（sòu shù） 呕吐（tǔ tù ）
告诫（jiè jiàn） 谣（yào yáo）言 谚语（yàn yán） 辩（piàn biàn）论
我发现：口字旁的字，大多与有关，像这样的词语还有；言字旁的字，大多与有关，像这样的词语还有。
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17、【“冰窗花”的想象】阅读下面的文章，回答问题。
窗子开花
李皓
①小时候，我家是两扇木板门，门是关不严的，四边透风。一觉醒来，窗上已布满冰花。我爬到窗前，哈出嘴里的热气，在冰花中间哈出一个圆圆的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，现出透明的玻璃。
②窗上的冰花多种多样，但我见到的多是有序排列的阔叶林。年少的我，一直觉得身边有一个看不见的画家，或许就是神笔马良，挥舞着他的神笔，一夜之间，画满了所有的窗玻璃。
③一片叶子挨着一片叶子，叶子脉络清晰，叶子和叶子基本是相同的，简直就是复制的。这些叶子挤满一个又一个窗口，然后在窗框处断开。窗子像田畴（chóu） ， 田里挤满了禾苗，窗框就是横平竖直的田埂（gěng）。
④小伙伴们在一起时，大家的心思已经不在冰花的样式上了，更热衷于伸出舌头去舔。舌尖在玻璃上停顿的时间稍微一长，就被冰花“粘”住了，便慌忙使劲儿往下拽，结果舌尖被粘掉一小块皮，疼得直掉眼泪。我不禁想，在这叶子与叶子之间，在这茂密的丛林里，大概是藏着什么神秘的小兽，在守株待兔地等着我们这些小孩子上钩呢。
⑤太阳越升越高，阳光直射到窗玻璃上，森林模糊了，树叶变成了水，顺着窗框流下来。这些冬天的花朵，就这么谢落了。但我并不伤感，因为今晚等我进入梦乡，“马良”还会留下窗花，且极有可能变换花样，细小的树叶变成大大的白菜叶，或许是一片白雪皑皑的村庄。
⑥因为那些冰花，冬天的窗子变得无比美丽，我的童年也有了斑斓的色彩。
⑦如今，我仍时常想起那开着花的窗子，那是我记忆中最美的画框。
（选文有删改）
(1)、文中“窗子开花”具体指的是（ ）A、窗上的冰花 B、窗外的花朵 C、窗花 D、窗外的雪花(2)、阅读文章第①~④自然段，说说围绕“冰花”写了哪几件事？补全下面的导图。
①→赏冰花→②(3)、文章第③自然段的画线句运用了比喻的修辞手法，把窗子比作 ， 把窗框比作 ， 生动形象地描写出了。(4)、结合生活实际，思考文章第⑦自然段为什么说“那是我记忆中最美的画框”？（语文要素：运用多种方法理解难懂的句子） -
18、【“泡泡”的想象】想象一下，这些泡泡会有哪些美丽的去处呢？（课后3题变式）
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
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19、【“树叶”的想象】下面是大家对树叶的想象，请你按要求完成练习。
微风轻拂，小树叶颤巍巍地晃动着，薄（báo bó）薄的一片好像随时会飞走。tòu____过阳光看它，仿若（nuò ruò）一个散发着光芒的小精灵，此时它正yǎng____望着天空，想象着：我要飞到天上，躺到云姑娘的怀里，我要让风婆婆把我chuàn____成好看的项链……
(1)、在括号内给加点字选择正确的读音。(2)、根据拼音在括号内写出正确的字词，补全内容。(3)、联系上下文和生活实际，可以知道“颤巍巍”指 ， 类似的“ABB”式词语还有、。 -
20、【观察鲤鱼斗水】请你阅读下面的故事，回答问题。
红鲤斗水
菁莽
①连日的春水把池塘溢满了。水面上，那些嫩绿的浮萍连同春水漫到小路上来了。老远，我就瞧见，柳树下边那些埋在路中的毛竹管涵洞冒着水。池塘里的水穿过竹管流入小沟，它要到远方去旅行前，乐得往四处抛洒着银色的珠花。
②在柳树边，我发现小沟里有一条红色的鲤鱼，斗着竹管里流出的水直冲。它冲第二次，被流水带回沟里。它冲第二次，也没有冲进竹管里。于是，它又第三次从小沟往上冲。由于冲得太猛，跃出水面掉在小路上了。我想捉住它，可是它蹦回小沟里去了，只留下几片浅橙色的鳞片漂在路心的泥水里。
③这条红鲤真可以说是具有坚强的意志。它又在水沟里斗着竹管的流水猛冲，这第四次的冲锋竟是那么巧，一冲就钻进了竹管。当我转身往池塘里看时，只见水里一条红鲤，嘴巴一（ ）一闭地（ ）食着水上的浮萍。四根红须轻轻地前后拨动，悠然地（ ）着尾巴，（ ）向池塘中央，沉到水底。
④回到家里，听妈妈说，溪里的红鲤斗水进池塘是去生小红鲤的，将来池塘里会有许多红鲤。祖母说，我看见了鲤鱼跃龙门。 （选文有删改）
(1)、选择合适的动词填入文中的括号里。（填序号）
①吞 ②摆 ③游 ④张(2)、红鲤斗了四次水，其结果分别如何？请根据文章内容，将鱼骨图补充完整。
(3)、请为文中画波浪线的句子作批注。【句子】：它要到远方去旅行前，乐得往四处抛洒着银色的珠花。
【批注】：这个句子运用了比喻的修辞手法，把“”比作“”，体现了的特点。
(4)、找出第②自然段的关键句，并借助关键语句概括第②自然段的大意。（语文要素：借助关键语句概括一段话的大意）(5)、红鲤斗水成功给我带来的启示是：。