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1、给加点字选出正确的读音。(1)、长江之水奏响了壮丽的乐（lè yuè）章，为人们带来了无尽欢乐（lè yuè）。(2)、长城的烽火台上空（kōng kòng）荡荡的，但它承载的历史记忆却从未空（kōng kòng）缺。
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2、读一读，拼一拼，写一写。
中guódì图像一只神qì的雄鸡。shǒu都běi jīng在其北方，北端有冬季白xuě皑皑的漠hé；南miàn有yáng guāng充zú的曾母暗shā；东端有两jiāngjiāo汇的黑瞎子岛；西biān有美丽的新疆。
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3、照样子，写出加点字首字母的大写，并给字母排序。
字母排序：
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4、植树节到了，快去亲手植一棵树或栽一株花，然后为栽种的绿植制作一张名片吧！
绿植名片
绿植名称： 种植地点：
种植人： 种植日期：
寄语：
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5、阅读短文，完成练习。
植树的季节
①春天是植树的季节。
②一场一场春雨，把泥土浇得湿漉（lù）漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
③我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上（ ）的水，培上（ ）的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
④擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
⑤春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
(1)、在文中的括号内填入合适的词语。（填序号）①湿润 ②温暖 ③清凉
(2)、根据短文第④自然段的内容连一连。爷爷奶奶 郊外植树 将是一片青葱翠绿
爸爸妈妈 山上植树 为行人撑起了遮阴的伞
我们 路旁植树 披上绿色的外衣
(3)、为什么“一听到春雨的声音，我们就想起植树”？（ ）A、因为春天是植树的季节。 B、因为下雨才能植树。 -
6、阅读材料，完成练习。
植树节徽（huī）标
中国植树节节徽是由泰州画家田苗设计，于1984年2月18日由中央绿化委员会第三次全体会议审议通过并颁布。
(1)、通过看图，我知道中国植树节是月日。(2)、下列说法错误的一项是（ ）A、中国植树节节徽是于1984年通过并颁布的。 B、徽标中的五棵树代表我国公民每人每年植树3至5棵，倡导人人动手，绿化祖国大地。 C、中国植树节节徽是中央绿化委员会设计的。(3)、植树有哪些好处？想一想，选出（ ）。A、美化环境 B、防风固沙 C、减少噪声 D、净化空气 -
7、小树栽好了。读一读，照样子，写句子。
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
， 就像一样。
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8、积累词语，讲一讲与植树有关的故事。(1)、补全词语。
①人目
②如洗
③致勃勃
④无云(2)、选词填空。（填序号）今天 ， ， 邓爷爷和大家一起地植树，非常。
(3)、选择合适的词语填在横线上。（填序号）
A.精心 B.小心 C.专心
我学习有关植树的知识，并认真做笔记。
我挑选了一棵小树栽在山坡上。
植树的时候要 ， 不要弄伤小树的根。 -
9、比一比，选字填空。
住 注
在固沙区附近的人们，都非常爱护草木，而且很关新栽种的小树的生长状态。
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10、邓小平爷爷来植树了。读一读，完成练习。
83岁高龄的dèng____小平爷爷来天坛公园zhí____树了。他①挥锹填土、②挖坑、③移苗入坑、④选苗、⑤扶正树苗……他干得gé____外认真，累得mǎn____头大汗仍不肯xiū xi____！
(1)、给加点字注音，有错误的一项是（ ）。A、龄（líng） 坛（tán） B、挖（wā） 仍（réng） C、移（yí） 挥（huī） D、肯（kèn） 扶（fú）(2)、看拼音，写字词。(3)、语段中标序号的词语描写了植树的步骤，但并不正确，请你按照植树的先后顺序为其重新排列：②→→→→ -
11、每年五月的第二个星期日是母亲节。在母亲节到来之际，你会给妈妈送上什么“美好的礼物”？根据提示写一写。
我要为妈妈 ， 因为。
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12、春天的电话
“轰隆（lōng）隆……”打雷了。睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了。他揉（róu）揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，原来是春天来了！”
小黑熊连忙拿起电话，打给小松鼠：“喂，小松鼠吗？好朋友，春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧！”
小松鼠听了电话，也给小白兔拨打了电话：“喂，小白兔吗？好朋友，春天来了，山坡上的草绿了，快出来春游吧！”
小白兔听了电话，也给小青蛙拨打了电话：“喂，小青蛙吗？好朋友，春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧！”
小青蛙听了电话，高高兴兴地来到家外边，看见大伙儿全出来了。
(1)、文中画横线的句子要读出（兴奋 吃惊）的语气。(2)、根据短文内容填一填。
(3)、还有谁会给他的朋友打电话？他会说什么呢？请你接着编写故事。听了电话，也给拨打了电话：“喂，吗？好朋友，春天来了， ， 吧！”
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13、阅读短文，完成练习。
开满鲜花的小路（节选）
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给您的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
(1)、“花朵簇簇”表明鲜花 ， 从“蹦啊跳啊”中可以看出小动物们。(2)、文中画横线的句子要读出（ ）的语气。A、赞美、感激 B、害怕、担心 C、难过、怀疑(3)、如果你是鼹鼠先生，看到这一路的鲜花，会对长颈鹿大叔说些什么？根据提示写一写。感谢您送给我的。这真是美好的礼物，因为。
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14、鼹鼠先生也收到了礼物。回忆课文内容，选出鼹鼠先生当时的心情。（填序号）
①懊丧 ②惊喜 ③疑惑
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15、妈妈收到了孩子送的礼物。请完成下面的练习。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)、“一大片”形容鲜花数量 ， “五颜六色”形容鲜花颜色。朗读的时候，这两个词语要重读。(2)、看图，照样子，写句子。
①大树下。
②房子前面。
③。
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16、阳阳收到了生日礼物。读语段，完成练习。
①yuán lái ②shū shu送给我的生日③lǐ wù不是④xiān huā，也不是玩具，而是一套绚（xuàn xún）丽多彩的绘本。
啊（a à），我好喜欢这套绘本啊（a à）！
(1)、选出加点字的正确读音。(2)、看拼音，帮阳阳写出他不会写的词语。(3)、语段中的“绚丽多彩”形容灿烂美丽，颜色丰富。像这样的词语我还知道：彩缤纷 光色 -
17、镜头四：采访游客。根据提问内容，在游客的话中找出重音。
小记者：您是第几次来这里游玩了？游客：我是第二次来这里游玩了。
小记者：这里的什么地方给您留下了深刻的印象？
游客：湖心公园给我留下了深刻印象。
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18、镜头三：观察小草。先按顺序排列诗句，再完成练习。赋得古原草送别（节选）
（ ）野火烧不尽 （ ）离离原上草
（ ）春风吹又生 （ ）一岁一枯荣
(1)、将诗句排序。(2)、诗句中的“原”是左包围的字，第笔要写得伸展。(3)、不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就又会蓬勃生长，这正是“ ， ”。 -
19、镜头二：介绍风景。在横线上填上合适的词语，并在横线上写感受。
这里有的野花、的树木、的湖水……
感受：。
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20、镜头一：介绍导览图。
(1)、选出加点字的正确读音。凉亭（tíng tín）的北面是餐（chān cān）厅，咨（zī zhī）询处在整个园区的西北角。
(2)、丽丽找不到去星剧场的路了，她应该怎样向管理员询问？（ ）A、喂，去星剧场的路怎么走？ B、阿姨，您能告诉我去星剧场的路吗？