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1、乡村即景，尽是诗情画意。根据提示，补全空缺处。
绿遍山原白满川， 
山野田园图也傍桑阴学种瓜，。 
儿童种瓜图草满池塘水满陂，山街落日漫寒漪. 
图谁言寸草心，。 
慈母缝衣图， 时鸣春涧中。 
春山鸟鸣图 -
2、五年级学生小亮看到某社区居民随意倾倒垃圾，提出了既能减少垃圾污染又能提高居民环保意识的整治方案，最合适的一项是（ ）
①向社区居委会反映情况，请人清理
②制作环保标语牌，插在河流两岸
③开展“垃圾换积分，积分换奖品”的活动
④每天放学后，自己去河边捡垃圾A、①②③ B、②③ C、①②④ D、①④ -
3、今年6月，是温州“生态文化月”。下列诗句与它是同一季节的是（ ）A、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 B、人闲桂花落，夜静春山空。 C、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
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4、【公益行动】“人不负青山，青山定不负人”，打造一份山水蓝图。下列画线部分运用不恰当的是（ ）A、为了利益，有的人把斧头伸向山林，我们应劝他：“恻隐之心，仁之端也。” B、温州星刨环保的“点废成金术”已走出国门，正应了那句“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。 C、龙湾治水成效突出，2024年再夺“大禹鼎”，真可谓是“芝麻开花——节节高”。 D、“杀鸡取卵——得不偿失”，莫为了短期收益，透支未来的碧水蓝天。
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5、下列与“道旁李——道路”不相同的一项是（ ）A、弗能应——应答 B、吾盾之坚——坚固 C、誉满全市——声誉 D、夫不可陷之盾——丈夫
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6、下列关于年龄的词语，使用不恰当的一项是（ ）A、爷爷虽年逾古稀 ， 但他坚持用行动支持环保事业。 B、十四岁的哥哥，正值豆蔻年华 ， 是学校的“环保小卫士”。 C、而立之年的体育老师说：“在温州这座生态宜居之城，我已生活了三十年。” D、李叔叔今年四十岁，正值不惑之年，他总爱挥动铁锹栽下新绿。
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7、用一个字描述下列场景，最恰当的一项是（ ）
志愿者们身拨晨露，手持工具，穿梭在街头巷尾。有的俯身于河岸草丛，拾起散落的垃圾：有的奔走于社区楼宇间，传递环保理念……
A、快 B、静 C、冷 D、忙 -
8、共栖·碧水蓝天【启动仪式】“山衔碧玉，水漾青罗”，奔赴一场山水盛宴。
绿色承诺
绿水青山，是保护生态环境的píng zhàng①____。无论是拾起一片垃圾，还是种下一棵树苗，每一份努力都值得zàn xǔ②____。行动起来，让我们一起nǐ dìng③____方案，一起chū móu huà cè④____，一起为环保事业摇旗nà hǎn⑤____！温州的碧水蓝天，需要你们提供一抹绿色，增添一缕清新。
(1)、根据拼音和语境 ， 将“绿色承诺”补充完整。(2)、下列与名片中“提供”的“供”字读音相同的词语是（ ）A、供品 B、口供 C、供不应求 D、供词 -
9、绿水青山就是金山银山。今年6月是温州第15届“生态文化月”。为此，学校将要举办“绿水轻吟生态曲，青山笑纳四方客”的主题活动，请你共同参与。
请用楷书将本次活动主题词抄写在下面横线上。 -
10、阅读以下提示，任选其中一题，完成习作。
《神奇的镜子》
发挥你的奇思妙想，发明一面神奇的镜子。它长什么样子？会有哪些神奇的功能？把它写出来介绍给大家吧！
《神奇的景观》
回忆一下，你游览过的哪个地方让你觉得最神奇？那里有什么神奇之处？按照游览的顺序，把它的特点写出来。
写完后读一读，是否符合题目中的要求，用正确的修改符号进行修改。不少于350字。
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11、阅读（一）
黄继光（节选）
①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
②黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
④火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
⑤啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
⑥叒！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
⑦天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(1)、阅读选文，用简洁的语言概括黄继光的英雄事迹，完成图示。
坚决请战→→身负重伤→扔出手雷→→英勇牺牲(2)、读文中划横线的句子，以下说法错误的是（ ）A、这句话说得干脆果断，可以想象出黄继光当时坚定的语气。 B、这句话特地用“请”字，说明黄继光语气轻柔并且有礼貌。 C、从这句话感受到黄继光对敌人的仇恨和对战斗胜利的信心。 D、这句话体现出黄继光面对险情迎难而上、不怕牺牲的气概。(3)、文中写到了黄继光的两次“站”，请根据提示补充表格。战况
黄继光
我的体会
第一次“站”
子弹
突然站起来了！
暴风雨一样的子弹
站起来了！
第二次“站”
的火力点
又站起来了！
(4)、同学们还对黄继光的其他动作进行了批注。判断下列批注内容是否正确。“匍匐前进”是紧贴地面地爬行，可见黄继光的战斗经验丰富。
“扑”字写出了黄继光用尽全力之后，只好倒下去的样子。
“堵”住枪口的那一刻，我能感受他强大的勇气，下定了必胜的决心。
(5)、雨来智斗敌人，保护了交通员的信息；哈尔威船长组织乘客撤离，自己与船同沉；挑山工常年负重百斤，攀登千级台阶……有人认为英雄必须有惊天动地的事迹，也有人觉得在平凡岗位上尽职尽责也是英雄。结合你了解的人物和事例，写一写你的想法。 -
12、根据提示填写诗句。
读书恰似奇妙的旅行，让我们思绪飞扬：读“① ， 麦花雪白菜花稀”，夏日田园风光在脑海中铺展；读“桃花一簇开无主，②”，烂漫桃花尽现眼前。“众鸟高飞尽，③”，是独处时的宁静思索；“欲将轻骑逐，④”，是对战场的回想：“采得百花成蜜后，⑤”，又引发对奉献的思考
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13、阅读以下材料，完成题目。
古往今来，无数人为了求知付出了努力，留下了许多传奇：车胤囊萤夜读，匡衡凿壁偷光，他们在艰苦的条件下，坚持求学，奋发上进；孙敬悬梁，苏秦刺股，他们用行动告诉我们“书山有路勤为径，①____”；李白从铁杵成针中领悟学习要持之以恒。正所谓“②____，一日不读十日空”。
(1)、根据语境完成填空。(2)、下列句子与画波浪线句子的意思相近的是（ ）A、天行健，君子以自强不息。 B、生于安乐而死于忧患。 C、胜人者有力，自胜者强。 D、妙笔写美景，巧手著奇观(3)、扩词法是理解文言文常用的办法，以下加点字理解错误的一项是（ ）A、胤恭勤不倦。（疲倦） B、未成，弃去。（丢弃） C、家贫不常得油。（贫穷） D、太白感其意。（意志） -
14、以下加点部分情感色彩与其他三句不同的是（ ）A、发令枪一响，他就像一只猎豹冲了出去，很快就将对手远远甩开。 B、舞台上，身着舞裙的小红宛如一只百灵鸟 ， 清脆悦耳的歌声令人入迷。 C、他钻出水面，像小鸭子一样抖落头上的水，兴奋地举起刚捉到的小鱼。 D、那双手就像老鹰的爪子 ， 死死地按住弱小的弟弟，让他无法挣脱。
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15、小明善于独立思考，积极探索新知识，是老师眼中的；而小刚不管别人说什么，都只会点头称是，从不动脑思考，活脱脱一只。
A.应声虫 B.哈巴狗 C.千里马 D.老黄牛 -
16、读句子想象画面，选择合适的动词填入横线（ ）
小乌龟____长脖子，前爪____着玻璃缸，张嘴____住虾肉，头一____躲进壳里，就____得“吧嗒”响。
A、伸 扒 抓 探 咬 B、伸 扒 咬 缩 嚼 C、缩 扒 咬 伸 嚼 D、拉 敲 扒 缩 咬 -
17、根据语境选择合适的词语。
夜色如墨，湖面泛着微光，一尾鱼突然钻出水面，“哗啦”一声打破了四周的①____，溅起的水花在月光下闪烁，很快，波纹散去，一切又回归②____。
A、寂静 B、冷静 C、平静 D、文静 -
18、根据拼音和语境，在横线上写出正确的词语。
翠鸟衔着细枝mǐn jié地掠过湖面，羽翼在阳光下泛起càn làn的光芒。成群的同伴jù jí在芦苇荡中，yì sī bù gǒu地编织着巢穴。它们用dú tè的技艺，在枝头装饰出一个个精巧的圆巢，宛如自然雕琢的艺术品，真奇妙！
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19、用楷书正确、美观地抄写句子“奇思妙想不会从天而降，它藏在汗水与专注之中。”。
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20、逛非遗游园会，同学们笑开花；班级有个“开心果”，逗得同学笑翻天；遇上生活小趣事，大家笑得直不起腰；假如文具活过来，又会闹出怎样的大笑话？让我们发笑的可能是一次活动，一个故事，一次实验，一个人……选择你印象最深的“笑”写下来吧！不少于250字。
