• 1、我常带着弟弟去 (   )捉纺织娘。
    A、草丛 B、墙角 C、芦苇丛 D、院子
  • 2、习作。

    题目:我的朋友

    提示和要求:生活中、学习中,你或许有很多朋友。他们可能是你身边那些有特点的人,也可能是你喜欢的植物或动物……请你选择其中的一个,写一篇习作,字数300字左右。

  • 3、汪小果同学在学校睡午觉时,总喜欢说话,影响了其他同学睡觉。面对这种情况,你会怎么劝汪小果呢?
  • 4、现代文阅读

    挑剔(tī)的种子

    ①风把种子带到了沙漠。种子说:“你呀,实在是粗心!沙漠炎热干燥,环境恶劣,我怎么能活得下去呢?你还是把我带到一个我能生存的地方吧!”

    ②于是,风费尽周(zhē zhé) ,把种子带到了河边。种子说:“你是怎么想的?河边阴冷潮湿,环境艰苦,河水会把我的根须泡烂的,你还是把我带到一个舒服点儿的地方吧!”

    ③风想了想,用了很长时间,把种子带到了草原。种子说:“你安的什么心?草原草势茂盛,竞争激烈,每棵小草都会抢占我的位置,争夺我的资源,我在这里生存会很艰难的,你还是把我带到一个宽松点儿的地方吧!”

    ④风绞尽脑汁,想了又想,把种子带到了森林。种子说:“你究竟居心何在?森林阳光稀少,动物众多,尤其是食草动物来来往往,我长大后,很快就会被吃掉的,____!”

    ⑤就这样,种子一次次地(zhē zhé) 腾,一次次地不满意,风只得无奈地选择了离去。最后,种子被淹没在了尘埃里,再也没有生根发芽的机会了。

    (有删改)

    (1)、用“\”划去短文中加点字不恰当的拼音。
    (2)、联系上下文,将第④段中种子对风说的话补充完整。
    (3)、根据短文内容,把下面表格补充完整。

    风把种子带到的地方

    种子的感觉

    结果

    炎热干燥,环境恶劣

    种子对这些地方 

    河边

     

    草势茂盛,竞争激烈

    森林

     
    (4)、如果你是风,你会这样对种子说:“
  • 5、现代文阅读

    《赵州桥》选段

     赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    (1)、这段话主要围绕哪句话来写的?用“横线”画出来。
    (2)、照样子,从选段中摘录相关词语,完善赵州桥的相关资料。

    ①桥长:五十多米

    ②桥宽:

    ③建筑材料:

    ④外观设计:

    (3)、“这种设计”好在哪里?在选段中找出答案,画上“波浪线”。
    (4)、选段中加点的三个“多”字,可以去掉吗?为什么?
  • 6、积累填空。
    (1)、人间四月芳菲尽,
    (2)、 , 每逢佳节倍思亲。
    (3)、千门万户曈曈日,
    (4)、 , 野渡无人舟自横。
    (5)、清明时节雨纷纷,
    (6)、 , 春来江水绿如蓝。
    (7)、绿阴不减来时路,
    (8)、这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的, , 一会儿半灰半百合色。 (《火烧云》)
    (9)、读到苏轼的《惠崇春江晚景》中的诗句:“。”我们会想到春暖花开,鸭子戏水的景象。
  • 7、要求写句子。
    (1)、照例句样子,把后面句子补充完整。

    例:“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。

    “天晴了,下午可以去游乐园玩了!”妹妹 

    (2)、照样子,用自己的话转述别人的话。

    例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

    裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

    李宁宁说:“我明天不去打篮球了,我和家人要去恩阳古镇玩。”

    (3)、花园里盛开着五颜六色的红花,多么美丽啊!(用修改符号修改病句)
  • 8、下列说法中,正确的一项是(   )
    A、文房四宝:琴棋书画 B、复述故事《漏》时,为了不遗漏情节,我要把这篇课文背诵下来。 C、《陶罐和铁罐》《北风和太阳》都选自《伊索寓言》,都告诉了我们每个人都有自己的长处和短处。 D、写通知和寻物启事,格式大致相同,包括标题、正文、署名和日期。
  • 9、下面句子中,所用修辞手法不同于其他三句的是(   )
    A、海底的动物常常在窃窃私语。 B、美丽的校园是我们成长的摇篮。 C、海浪唱着歌儿,蹦跳着涌向沙滩。 D、风停了,窗外的槐树静立不动,在认真地听同学们朗读课文。
  • 10、下列句子中“味道”一词,与“这种药的味道苦极了”中的“味道”,表达的意思相同的一项是(   )
    A、这本书中的故事情节生动,越读越有味道 B、巴州油茶,越吃越有味道 C、这部电视连续剧越看越有味道 D、这只脏兮兮的流浪狗身上有一股难闻的味道
  • 11、把下面四字词语补充完整。

    掩 盗铃

    津津 

    守株 

    画蛇添 

    没精打 

    相 并论

    争奇斗 

    井 之蛙

  • 12、比一比,再组词。

    辨 

    骄 

    酒 

    瓣 

    娇 

    洒 

  • 13、 结合语境,根据拼音写词语

    大自然是一本qí miào的书:书里有身段yún chèn 的小鹿,有忙碌的mì fēng ……你可以请tòu míng 的露珠给你拍张照,请sū xǐng的睡莲为你唱首歌……你还可以请chí táng铺开明镜般的信纸,一起jì lù下这yòu rén 的画面;你也可以吹个泡泡,请它带你寻找yǔ zhòu另一边的mì mì 

  • 14、 “这个获此殊荣的最棒的玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……”后面会发生什么有趣的事情呢?请你展开想象,续编童话故事《最棒的玉米》。也可以改变故事的结局,重新编一个《最棒的玉米》的故事,新编故事也很有趣哦。

    要求:1.两个题目任选一个:续编《最棒的玉米》《最棒的玉米》新编

    2.续编或新编的故事要体现童话故事的真善美,把起因、经过、结果写清楚。

    3.字数400字左右。

  • 15、 课外阅读。

    最棒的玉米

    从前有一个老婆婆,她在屋子后面种了一大片玉米,眼看着收获的日子一天天近了。

    一天,老婆婆提着篮子来到玉米地。一个颗粒饱满裹着几层绿衣的玉米自信满满地说道:“老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了都随声附hé hè)地称赞着:“____”。结果老婆婆只看了看那个最棒的玉米,却并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好,没注意到我,明天,明天她一定会把我摘走的!”那个最棒的玉米自我安慰着。

    第二天,老婆婆又哼着歌儿收走了其他的玉米,可唯独没有摘走这个最棒的玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走的!”玉米仍然自我安慰着。

    第三天,第四天,老婆婆没有来,从这以后的好多天,老婆婆仍然没有来过,那个最棒的玉米被摘走的希望越来越渺茫……他感到心灰意冷。

    直到一个漆黑的雨夜,最棒的玉米才突然感悟到:“我总以为自己是最棒的玉米,我对自己的估量太高了。其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂一般。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂了,我真是自作自受啊!”……他悲痛,他绝望!

    不知不觉间,一(缕  屡)柔和的阳光照在最棒的玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛,一声不kēnɡ hánɡ)地看着站在他面前的老婆婆。老婆婆(俯  附)下身子,用一种柔和的目光看着它,自言自语道:“这可是今年最棒的玉米了,用他做种子,明年肯定能种出更棒的玉米!”这时,最棒的玉米才明白了老婆婆不摘走他的原因。

    正当他想着的时候,这个获此殊荣的最棒的玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

    (1)、选去文中括号内错误的读音或字形。
    (2)、本文讲的是的故事。
    (3)、“白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂一般。”这句话加点部分运用了 ____的修辞手法。(填序号)
    A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、对偶
    (4)、“最棒的玉米”觉得老婆婆“肯定先摘我”的理由是结果,老婆婆迟迟不摘走他的原因是
    (5)、照样子概括描述“最棒的玉米”的心理(情感)变化过程。

    → 并不灰心 →→ 恍然大悟 →

    (6)、周围的玉米会怎么称赞“最棒的玉米”呢?联系联系上下文,想象画面,把句子写在文中的横线上
    (7)、你认为这个玉米是不是最棒的玉米,请说明理由。
    (8)、读了这个故事,你受到什么启发,写在下面的横线上。
  • 16、 课内阅读

    飞向蓝天的恐龙(节选)

    地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。

    (1)、选文的主要内容是:
    (2)、阅读选文,根据提示完成下面的表格。

    地球上第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

    数千万年后,它的后代繁衍成了

    其中,

    (3)、关于飞行,文中科学家们的推测形成了两种看法,一是  , 二是 
    (4)、为什么会有一些恐龙转移到树上生存?
    (5)、“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类”这句话中,“一些”这个词语能删去吗?为什么?
    (6)、画“波浪线”的部分是一个总分结构的句段,围绕 “”一词,分别从恐龙的行走方式、体重与性情、食性等几个不同的方面对比着写了恐龙家族的庞大。请照样子写一句话。

    ㅤㅤ花坛里有各色各样的花。有的花,

    ;有的花

    (7)、对选文的内容或写法,你有什么问题?提出来并尝试解答。

    问题:

    答案:

  • 17、 填空。
    (1)、古诗内容丰富,意境深远。“儿童急走 , 飞入菜花无处寻”,是儿童天真可爱的童趣;“采得百花成蜜后,为谁甜”,是罗隐耐人寻味的深思;“不要人夸好颜色,只留满乾坤”,是王冕高风亮节的风骨;“洛阳亲友如相问,在玉壶”,是王昌龄洁身自好的志向。
    (2)、每个时代都需要榜样,榜样的力量影响着一代又一代的人。这学期我们认识了一群榜样人物:我们在雨来身上学到了;车胤虽家中贫寒,但“夏月则练囊盛数十萤火”,让我们明白了“书山有路 , 学海无涯苦作舟”的道理。另外还有 的黄继光,的哈尔威船长,他们都是值得我们学习的榜样。
  • 18、 阅读下列材料,按要求完成各题。
    (1)、用修改符号修改文中的三处语病。(在原文上改)

        ①四川省广汉市的三星堆遗址出土了大量以前的文物,②其中有大家所熟悉的青铜立人像、青铜神树、青铜纵目面具等。③2023年7月26日,三星堆博物馆新馆正式开馆,④吸收了大量文物爱好者和游客慕名前来。⑤三星堆的文物造形奇特、结构复杂,彰显出中华文化的丰富多样。

    (2)、把下面句子插入语段中,最恰当的是放在(   )。(填序号)

    又“上新”一批文物展品,

    A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④⑤之间
    (3)、张敏想跟同学交流三星堆新馆开馆的新闻,下列说法不正确的一项是(   )。
    A、获取新闻有多种途径,如报纸、电视、广播、网络等。 B、说新闻时,要说明新闻的来源。 C、向别人介绍新闻时,为了达到吸引人的效果,可以对新闻稍微夸大。 D、最后,还可以说说自己对这则新闻的看法。
  • 19、 把句子补充完整。(填序号)

    小偷  , 警惕地查看四周,而身后早就有警察 紧盯着他,准备随时出击。

    A.如同猎豹一般    
    B.像灵敏的蛇   
    C.好似凶恶的老鹰    
    D.犹如偷食的老鼠

  • 20、 体会例句中冒号的用法,仿写一个带冒号的句子。

    例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

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