• 1、先补全词语,再完成练习。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①随    ②雾    ③人

    静    ⑤精    ⑥窃窃

    (2)、写出与词语③结构相同的词语: , 与词语⑥结构相同的词语:
    (3)、像词语⑥这样描写声音的词语还有:
    (4)、读词语②,我想到了《西游记》中的。(填人物)
  • 2、根据语境,给句子中加点字选择正确的意思。(填序号)
    【临】①来到,到达。②照着字画模仿。③靠近,对着。④临近,临到。
    (1)、她正在摹老师的画。    
    (2)、行的前一天,他俩一起照了相。
    (3)、3D眼镜会让人产生身其境的感觉。
    (4)、这座街的房子,不管什么时候都很热闹。
  • 3、比一比,选字组词。

    填  慎:重    

    抗  坑:水    抵

    暮  幕:抵    开

    测  侧:面    

  • 4、读语段,按要求完成练习。

    一粒松子落进了岩石fèng xì____中,它不想被厄运服(jiàng xiáng),只能xuǎn zé____抗争。它把jiāo nèn____的gēn xū____深深扎进岩层,依靠晨露的zī yǎng____,竟长成了一株盘(qū qǔ)的小松。人也是一样,无论遇到怎样bēi cǎn____的境遇,____有不fú shū____的精神,____能走向成功。

    (1)、认真看拼音,规范写词语。
    (2)、给文中加点的字选择正确的字音。
    (3)、在文中横线上填上合适的关联词语。
  • 5、选一选,填一填。(有序号的填序号)
    (1)、如松,如钟。行如风,卧如弓。
    A.坐    
    B.站
    (2)、开,飘,美。
    A.雪花    
    B.夜色    
    C.梅花
    (3)、“白毛浮绿水,红掌拨清波。”描写的是(    )。
    A、 B、
    (4)、四五,金木水土。

    天地分月照今古。

  • 6、连一连,组成词语。

     
  • 7、认一认,连一连。

  • 8、比一比,再组词。

        目    手    上

        日    禾    下

  • 9、拼一拼,写下来。

    kǒu

    huǒ

    ěr mù

    xià wǔ

    hé tián

    shí quán shí měi

    sān tóu liù bì

    yì mú yí yàng

  • 10、数一数,把笔画相同的字写在一起。

    二    个    八    日    木    十    大

    两画:

    三画:

    四画:

  • 11、选择正确的音节。

    (xié zi  xiē zi)

    (zú zi  zhú zi)

    (shí liu  shuí lui)

    (chǎo méi  cǎo méi)

    (shuǐ hú  suǐ hú)

    (bái é  béi é)

    (bái cài  baí caì)

    (ló bo  luó bo)

  • 12、拼一拼,再填空。

    j—ǖ→       h—ǎn→

    q—ü—ān→   l—èi→

    g—uǐ→      →zhuāng

    n—üè→      kuài→

  • 13、读一读,把整体认读音节找出来。

    yan     yi    yuan    man    chan    yu   tun    xuan    yin     ji

  • 14、按声母表的顺序填写声母。

            m            t        l        k        j    

      zh        sh            c            w

  • 15、在你的生活中,谁对你影响最大,让你难忘,请你抓住他(她)的特点写篇作文。注意语句通顺,400字左右。
  • 16、课内阅读。

    ①爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。②如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

    爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

    (1)、爬山虎的脚最终形成了两种情况:没触着墙的,;触着墙的,
    (2)、读选文第1自然段,把爬山虎爬的过程填写完整。

    茎上伸出六七根细丝→→一脚一脚往上爬

    (3)、“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。”“逐渐”一词说明
    (4)、读画横线的两个句子,填空。

    句子①体现了作者的(连续观察  细致观察);

    句子②由联想到 , 可以看出作者在观察的基础上,抓住了爬山虎的脚的特点,进行了丰富的联想。

  • 17、根据所学知识填空。
    (1)、《暮江吟》中的“。”运用了新颖巧妙的比喻,描绘了一幅美妙的秋夜画卷;《题西林壁》中的“”蕴含着“对于问题的认识,角度不同,看法就不同”的道理;《雪梅》中的“”告诫我们人各有所长,也各有所短,要学会取长补短。
    (2)、《观潮》这篇课文是:按照的顺序描写了钱塘江大潮的的景象。
    (3)、蝙蝠夜里飞行,靠的不是 , 而是靠配合起来的。
    (4)、 , 十场秋雨要穿棉。
  • 18、按要求完成句子练习。
    (1)、例:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

    车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。(仿照例句,改写句子)

    (2)、盘古创造了世界。(扩写句子)
    (3)、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句)
    (4)、蟋蟀的出名由于它的唱歌。蟋蟀的出名由于它的住宅。(用关联词把两句话连起来)
    (5)、居住在草地上的蟋蟀,几乎差不多和蝉一样有名。(用修改符号修改病句)
  • 19、给下列加点的词语选择正确的解析。
    (1)、梅雪争春未肯(    )。
    A、投降 B、降服 C、服输
    (2)、只身在此山中(    )。
    A、缘故 B、原因 C、因为
  • 20、下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是(    )。
    A、浪吼    角齐鸣 B、国家    上鞋带 C、雷滚动    闷不乐 D、流行歌    是非
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