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1、下列成语依次填入横线上,最合适的一组是( )。
绍兴是一座有2500多年的历史名城。在王羲之纪念馆,我欣赏了他的墨宝《兰亭集序》,感受到他的书法____;参观了____的园林景观——宋代的沈园;游览鲁迅的故居时,眼前浮现出____的少年闰土形象,我仿佛置身于那个年代。
①笔走龙蛇 ②画龙点睛 ③栩栩如生 ④巧夺天工
A、②③④ B、①③④ C、②④③ D、①④③ -
2、依次填入横线上的词语,正确的一项是( )。
①小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才____,果然是丁香结。
②老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风“____倒了,一切秘密暴露无遗。
③老汉似乎要喊什么,____间,一个浪头也吞没了他。
④我正要凝视他们时,____一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱。
A、恍然 骤然 颓然 猛然 B、颓然 骤然 猛然 恍然 C、恍然 颓然 猛然 骤然 D、恍然 猛然 骤然 颓然 -
3、下列词语都含“说“的意思的一项是( )。A、婉言谢绝 窃窃私语 高谈阔论 议论纷纷 B、说古道今 说说笑笑 实话实说 论资排辈 C、短篇小说 著书立说 现身说法 谈天说地 D、胡说八道 夸夸其谈 妙笔生花 奇谈怪论
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4、下列各组词语不是同一类的一项是( )。A、行头 亮相 压轴行当 B、忐忑 忧虑 沮丧惊慌 C、瓦蓝 黧黑 伽蓝淡绿 D、天籁之音 黄钟大吕 高山流水余音绕梁
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5、下列短语搭配有误的一组是( )。A、禾苗抽穗 证据确凿 庄严的承诺 B、服从分配 揭开面纱 幽静的小路 C、宣读公告 宣传思想 精湛的技艺 D、表情严厉 要求严重 深刻地反省
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6、阅读《花边饺子里的爱》,完成练习。
花边饺子里的爱
①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。
②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜说:“来,妈教你们包花边饺!“妈妈将饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈花边,那花边是穗状的,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我和弟弟好奇地看,却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿。她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里,眼睛笑得眯成了一条缝。
③那段艰苦的岁月,妈妈的花边饺给了我难忘的记忆。自从我能写几本书后,家里经济状况好转,饺子不再是什么“圣餐“。可是,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱,我知道唯一孝敬母亲的方法是常包饺子。
④那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个惊喜,因为这一天是她老人家的生日,我包了一个带糖馅的饺子放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!“
⑤妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?“说着,她亲自把饺子下进锅里,饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑥热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。才吃到第二个,妈妈就咬着了糖馅,情不自禁地叫了起来:“哟!我真的吃到了!“我说:“要不怎么说您有福气呢?“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑦其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了,她不知道我耍了一个小小的花招儿,用糖馅包了个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。
⑧花边饺里浸满浓浓的母爱。如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
(1)、根据下列解释,从文中找出相应的词语写在横线上。①形容坚定,不可动摇。
②欺骗人的奸诈手段、计策等。(文中不含贬义)
(2)、本文围绕“花边饺子“写了两件事。照样子,用简洁的语言概括第二件事。第一件:小时候生活艰苦,妈妈用花边饺让“我“和弟弟吃上了肉馅的饺子。
第二件:
(3)、第③自然段在全文结构上起到了的作用。(4)、下列对画线句子的理解不准确的一项是( )。A、妈妈虽然“连连摇头“,但是她特别想吃到糖馅饺子。 B、妈妈“连连摇头“是因为饺子很多,糖馅饺子只有一个,没那么巧正好吃到。 C、糖馅饺子代表大吉大利,妈妈虽然喜欢,但是出于母爱,她更希望“我“能吃到,所以“连连摇头“。(5)、文中两次写到妈妈的眼睛“笑得眯成了一条缝“。两次“笑“分别是什么原因?你从中体会到了什么? -
7、阅读《鲸落》,完成练习。
鲸落
①2020年4月,中国“深海勇士“载人潜水器完成本年度的首次科考任务,并收获了重要成果——在中国南海1600米深处发现了鲸落,这也是我国科学家第一次发现该类型的生态系统。
②但你知道吗?鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。当一只鲸鱼预感到自己快死亡的时候,它会悄悄寻一片深海区域,然后孤独地等待最后时刻的到来。等到气息消绝之后,鲸鱼巨大的身体便会沉落到漆黑的深海里。而此刻,那些聚集在鲸鱼旁边的海洋生物便会蜂拥而至,疯狂吞食鲸尸。从鲸鱼停止呼吸的那一刻起,到巨大的身体被分食干净,大概需要4~24个月的时间。而在这段时间里,除了早就守候在鲸鱼旁边的海洋生物外,还会有成千上万只海洋生物被鲸鱼血肉的腥味吸引过来,等到它身上90%的皮肉被消解之后,这群嗅着味道来的海洋生物才慢慢散去。但这还只是开始,在这些海洋生物离开之后,一些体形较小的甲壳类生物便会在鲸尸上安家落户,接着啃食鲸尸上残余的软组织,它们会在鲸尸上停留大约两年的时间。尽管鲸尸的最后一丝血肉也被蚕食干净了,但鲸落的过程还远远没有结束。等甲壳类生物离开之后,食腐蠕虫和厌氧细菌开始进入鲸骨中,分解并吸食其中丰富的脂类,它们要在鲸骨中生活50~100年。这样,在鲸骨中的养料被吸食殆尽后,鲸鱼的残骸便在海底逐渐化作礁岩,成为一些海洋生物的寄居场所,这场盛大且漫长的仪式才算画上了句号。
③所以,鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底,不断被分食、分解的漫长过程,还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统。据不完全统计,在北太平洋的深海中,至少有43个种类的13490个生物体都是依靠鲸落而生。鲸尸从海平面沉落至深海,然后在长达上百年的被分食、分解的过程中,成为海洋里最温暖的绿洲,给贫瘠的深海带来了巨大的养分,就像《禅定荒野》里说的那样:“鲸落海底,哺暗界众生十五年“。
④一鲸落,万物生,这才是鲸落真正的样子,美丽又残忍,残忍却包容。生于天地,死于天地,最后赠予自然。它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百年的繁荣,它供养了深海上百种无脊椎生物,反哺这片养育了自己的海洋。鲸落,是一只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式。
(1)、下列现象不属于鲸落过程的一项是( )。A、寻找深海区域,等待死亡。 B、鲸尸沉落深海,海洋生物分食鲸尸。 C、食腐蠕虫和厌氧细菌进入鲸骨分解、吸食。 D、残骸在海底化作礁岩,成为一些海洋生物的寄居场所。(2)、下列对鲸落的理解正确的一项是( )。A、指死掉的鲸鱼沉落到海底。 B、指死掉的鲸鱼沉入海底被分食、分解。 C、指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统。 D、指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底,不断被分食、分解的漫长过程,还指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统。(3)、短文介绍了关于“鲸落“的哪些信息?请简要地列出来。(4)、第③自然段中画线的句子能不能删去?请说说理由。(5)、如果让你为同学们讲解鲸落的过程,你会怎样阅读这篇文章? -
8、根据情境完成练习。
萱萱一家计划故宫一日游,游览要求如下:萱萱的爷爷爱好摄影,他希望到景山公园拍摄夕阳下的故宫全景;奶奶想去看皇帝结婚的地方——坤宁宫;爸爸最想看用来举行重大典礼的太和殿;妈妈想去看看过去皇帝接见外国使节的地方——乾清宫;萱萱则想去御花园玩一玩,还想看看古代举行殿试的保和殿。
(1)、根据一家人的游览要求,请你帮萱萱补全下面的参观路线。(填序号)①景山 ②坤宁宫 ③太和殿 ④乾清宫 ⑤御花园 ⑥保和殿
参观路线:午门→金水桥→太和门→→中和殿→→乾清门→→交泰殿→→坤宁门→→神武门→
(2)、萱萱在故宫纪念品商店看中一幅风景画,画中五颜六色的花一齐开放,一派生机勃勃的景象。若在画中的空白处题上符合意境的诗句,最合适的一项是( )。A、空山新雨后,天气晚来秋。 B、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 C、人闲桂花落,夜静春山空。 D、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(3)、一家人在故宫文华殿参观书画展,听导游讲述每一幅书画背后的故事。①爸爸听导游讲的故事入了迷,直到故事讲完,他还。妈妈用手碰了碰他的胳膊,他(补全句子)
②萱萱很喜欢画画,她参观画展的时候看得津津有味。看过之后,她下定决心,要让妈妈给她报个绘画班。她应该怎样把自己的理由说清楚,以征得妈妈的同意呢?(可以用上“第一……第二……“的句式)
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9、下列关于“有目的地阅读“这一阅读策略的步骤,排序最合适的一项是( )。
①明确阅读文章的目的和任务
②查找其他资料,整合信息,解决问题,完成阅读任务
③大致浏览文章,根据阅读目的确定相关段落和内容
④细读相关内容,选择合适的阅读方法,如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等
A、①②③④ B、①③④② C、③①④② D、④①③② -
10、下列阅读方法不正确的一项是( )。A、阅读时,我们要根据目的选择合适的材料。 B、读书时先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。 C、与阅读目的关联性不强的内容,不用仔细地读,这样可以提高阅读的速度。 D、阅读时,虽然有的信息可能是不准确的,但是我们也不需要再查阅相关资料加以判断,直接跳过去阅读。
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11、下列说法中不正确的一项是( )。A、《故宫博物院》的四则材料从不同角度介绍了故宫的相关情况。 B、地球之外是否有生命存在,是人类还在探索的宇宙之谜。 C、《竹节人》全文都在详细介绍竹节人的制作和操作方法。 D、在文章中,用逐条说明理由的方式,可以把观点表达得更清楚,便于读者抓住要点。
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12、根据所学内容填空。(1)、《宇宙生命之谜》这篇课文从讲起,引出了““这个问题,介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,表现了科学家追求、不断的精神,激发我们爱科学、学科学、探索宇宙奥秘的。(2)、《故宫博物院》材料一按照先后的顺序,先概括说明故宫建筑物的 , 再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——御花园。在介绍每一座建筑物时,则又按照的顺序。(3)、“胜日寻芳泗水滨,。等闲识得东风面,。“由““一词可以看出这是一个晴朗的好天气,由““一词可知诗人是去踏青。诗人在这个过程中看到了““(诗句),由此发出赞叹: , 。
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13、下列语句排列正确的一项是( )。
①太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
②傍晚,夕阳收齐了最后一缕霞光。
③湖里的睡莲张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
④中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
⑥东方露出了晨曦。
A、③⑤②④⑥① B、①③⑥④②⑤ C、①⑥③④②⑤ D、⑥③①④②⑤ -
14、下列语句中标点符号使用有误的一项是( )。A、竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣“,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气! B、给竹节人装上一柄蛇矛,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 C、把“金钩大王“刻在竹节人的胸口,神气! D、我也凑过去,一探头,咦?看见了什么。
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15、下列对句子所运用的说明方法判断有误的一项是( )。A、火星的大气层非常稀薄,95%是二氧化碳,氧气含量极少。(列数字) B、火星的大气中水汽含量极少,只有地球上沙漠地区的1%。(作比较、列数字) C、火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分22.6秒。(作比较、列数字) D、为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号“的探测器。(打比方)
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16、读一读下面精彩的句段,学着写一写。
例⒈:文明,是一个有温度的词语。它像一面镜子,能照出我们每个人的灵魂;它又像一种调味剂,能让我们的生活更有滋味,更加美好。(运用比喻的修辞手法,写出“文明“让生活更美好)
例⒉:这就是为什么诚信让我的生活更美好。因为诚信,我的良心不会受到煎熬;因为诚信,我获得了别人的夸奖;因为诚信,我的生活变得更美好。(总结前文,排比结尾)
请你至少运用一种修辞手法,写出让你生活更美好的事物。
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17、选填在语段横线上的词语,正确的一组是( )。
站在景山的高处望故宫,____,____,____,错综相连而又井然有序。
A、重重殿宇 层层楼阁 道道宫墙 B、层层楼阁 道道宫墙 重重殿宇 C、重重殿宇 道道宫墙 层层楼阁 D、层层楼阁 重重殿宇 道道宫墙 -
18、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。A、我们不能因为取得了一点儿小成绩就忘乎所以。 B、家长会结束了,家长们作鸟兽散 , 各自回家了。 C、我用力一拉,风筝的线断了。这下前功尽弃 , 放不成风筝了。 D、他的缺点在这次谈话中暴露无遗。
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19、下列词语搭配有误的一组是( )。A、摆开场子 暴露秘密 B、观测天体 检测行李 C、提供能源 抵御灾难 D、拍摄照片 处理政务
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20、在括号里填写恰当的关联词。(1)、人们发现,火星和地球昼夜长短相近,也有四季更替。(2)、火星的磁场非常弱,它的大气层又非常稀薄,它不能抵御太阳风和各种宇宙射线。(3)、以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并植物的生长和枯萎造成的,风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。