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1、填入语段中的词语最合适的一组是（ ）。
终于，我实现了自己一直以来的____——妈妈给我买了一件新雨衣！我开始____下雨，可是好多天过去了，都是大晴天。在我觉得没有____时，天空却又乌云密布，我又燃起了____。
A、愿望 希望 盼望 指望 B、愿望 盼望 指望 希望 C、盼望 指望 希望 愿望 D、指望 希望 盼望 愿望 -
2、写出下列句子中加点词的近义词。(1)、夏天是万物迅速生长的季节。(2)、随着太阳威力的增加 ， 温度的增加，什么都在生长。(3)、农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。(4)、有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
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3、在括号里填上合适的ABB式的词语。(1)、站在月台上向四周望去，只看到的石头山。(2)、柏油路也的，像是高起来。(3)、几朵的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。(4)、路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层的玻璃。
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4、下列加点字的意思相同的一组是（ ）。A、眉飞色舞——和颜悦色 B、照章办事——签字盖章 C、理直气壮——心直口快 D、鼠目寸光——五光十色
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5、给下列加点字选择正确的义项。(1)、鲜：①（花朵）没有枯萎；②鲜美；③鲜明；④鲜美的食物；⑤特指鱼虾等水产食物；⑥少。
屡见不鲜
味道鲜
鲜艳
鲜花
(2)、缝：①用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上；②接合的地方；③缝隙。天衣无缝
缝补
接缝
缝合
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6、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、斗蓬 瓦蓝 暖棚 情况 B、谚语 讲坐 短袖 预报 C、大蒜 瓜蔓 草苹 遮盖 D、瀑布 丰满 尽量 逗引
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7、读句子，根据拼音写词语。(1)、苞蕾转眼变成了鲜花，石头雨后长了tái xiǎn ， 稻秧长，gān zhe长……夏天，万物生长就是这么迅速。(2)、文明观影应该怎么做？携带大包行李的顾客请将行李放在寄存的guì zi中，进出影院时请有序排队，不在lóu tī走廊处拥挤。小朋友们请不要luàn bèng luàn tiào ， 大声xuān huá。
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8、给加点字选择正确的读音。(1)、我的褂子上划开了一道缝（féng fèng），奶奶连忙帮我缝（féng fèng）上。(2)、天气闷（mēn mèn）热，恐怕要下雨。随着几声闷（mēn mèn）雷，豆大的雨点开始砸下来。
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9、下列加点字读音有误的一项是（ ）。A、菜畦（qí） 腥味（xīng） B、铁轨（guǐ） 焖米饭（mèn） C、痱子（fèi） 窸窸（xī） D、蒜薹（tái） 瞟一眼（piāo）
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10、阅读理解
少年书架
①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整地写上：语文、数学……手里托着书，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。
②偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，好似一队队意气风发的少年！我羡慕极了，书，可以这样放，多好！
③我迷恋上了老师书架的样子。于是，我也把书一本本地立在书桌上，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架。这小小发明，竟然让我激动了许久。
④放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里来的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放书的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那时，家里的条件不好，哪里敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：____
⑤那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：“够了，够了！”
⑥什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木头足够做一个小书架了！”爸爸兴奋地说道。我看到那些木条、木板，正在爸爸的自行车后架上安静地等待着。我的小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款走来……
⑦爸爸准备好锤头、钢锯、钉子、油漆等东西后，就开始用砂纸一点一点地打磨起那些从废料中挑选出的木料……爸爸问我喜欢什么颜色，我想啊想啊，就调成黄色吧！爸爸涂漆，一遍又一遍，小书架慢慢悠悠地成了土黄色，那是秋天稻子成熟的颜色。
⑧风来，漆干。我抱起书架，轻轻放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如一朵莲花在心里一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如同见到久违的老友。
⑨日子深一脚浅一脚地过去。如今，家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而那小书架早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它亦端端正正地立在我的桌前，如一位敬爱的长者 ， 沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。
⑩如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。
（选文有删改）
(1)、联系上下文，在第④自然段结尾处补写“我”的想法。(2)、第⑦自然段用了很多慢节奏的词，如“一点一点”“想啊想啊”“一遍又一遍”“慢慢悠悠”。这样写的好处是。(3)、第⑧自然段中，作者称书架为“久违的老友”；第⑨自然段中，作者又称之为“敬爱的长者”。结合短文内容，谈谈你的理解。(4)、下列对文中画线句理解不恰当的一项是（ ）。A、两个“看见了”，强调了“我”的想象和期待。 B、“我”不知所措是因为心情太过激动，身体一时有点不适。 C、这句话运用了拟人的修辞手法，写出了“我”即将拥有小书架的喜悦。(5)、短文中的书架陪伴少年不断成长。从小到大，有没有什么事物也日夜陪伴着你，见证着你的成长，给予你帮助呢？请试着写一写。 -
11、阅读理解
西湖新客
①西湖是杭州的标志，也是湖泊的典型代表。随着景区生态进一步改善，越来越多的水鸟选择在西湖过冬或定居。2023年10月25日，一只扇尾沙锥造访岳湖水域，这是西湖首次记录到该物种。让我们来认识下这位新朋友吧！
②扇尾沙锥体长24~29厘米，上体黑褐色，具栗色和黄白色斑纹；喙长而直，头顶具黄白色中央冠纹，背具4条白纵带；下体白色，颈、胸淡褐色，带褐色纵纹；翼后缘白色，站立时尾超过翼尖。它是水鸟家族中鹬鸟的一种，因飞行中尾巴打开如同扇子而得名。最引人注目的就是它那长长的嘴巴，足有7厘米，长度约占身体的三分之一，几乎是头长的两倍。
③如此长的鸟喙有什么用呢？长长的、尖尖的嘴巴，可以直直地插入泥沙中，寻找藏在下面的软体动物、昆虫幼虫等，扇尾沙锥觅食就像将一把锥子插进泥沙里，因此有“沙锥”之称。
④扇尾沙锥飞行时十分敏捷，常直上直下，还能急速转弯。它飞行时方向变换不定，常呈S形或锯齿状曲折飞行。
⑤扇尾沙锥有很强的警惕意识，一旦感受到危险，就会蹲下不动，待危机逼近，伴随发出“咩”的叫声，便迅速螺旋式起飞，快速没入附近的草丛里隐蔽。它的羽色能与周边的环境融为一体，发现危险时，它就趴在草丛里，仅仅露出一对小眼睛观察四周。有时即使从它身边走过，人们也很难发现它的踪迹，它堪称是自然界的潜伏高手。
(1)、短文是从哪几个方面介绍扇尾沙锥的？填一填。
(2)、下列说法中不正确的一项是（ ）。A、“西湖新客”指的是第一次在西湖水域出现的扇尾沙锥。 B、扇尾沙锥飞行方向变换不定，能直上直下，也能曲折飞行。 C、扇尾沙锥行动不够敏捷，遇到危险只能依靠羽色隐蔽。 D、西湖景区生态进一步改善，吸引了越来越多的水鸟在西湖过冬或定居。(3)、扇尾沙锥 根据文中的相关描述，下列哪一幅图是扇尾沙锥？ （ ）A、
B、
C、
D、
(4)、文中的画线句运用了和的说明方法，是为了说明。加点字词“约”和“几乎”能否删去？为什么？(5)、鸟类的生物多样性2024年 5 月 22 日是第 24 个国际生物多样性日。据悉，近年来，来西湖过冬的候鸟品种和数量不断增多，这得益于杭州西湖的生态环境的不断改善。请你仿照短文中写扇尾沙锥的方法，也来介绍一种你熟悉的鸟类吧。 -
12、照样子，补充句子。(1)、如果说生命是一座庄严的城堡，那么信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一株苍茂的大树，那么信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么信念就是那扇动的翅膀； ， 。(2)、宽容，是一种胸怀，是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是的细雨，；它是的阳光，。
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13、在下列句子横线上加上合适的标点符号。(1)、我在原野上摇曳使原野风光更加旖旎我在清风中呼吸使清风芬芳馥郁我微睡时黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视(2)、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音这声音惊天动地气壮山河(3)、有时其中一个的线卡住了那斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子挺着肚子净挨揍
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14、乱句排序。
这个发现，为我们开发自我增添了信心。
经研究发现，人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。
所以说，成就绝不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。
人人都可以创造不平凡的业绩，作出伟大的贡献。
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15、在原句上修改下列病句。(1)、一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。(2)、为了防止这类交通事故不再发生，相关部门制定了交通安全管理条例。(3)、秋天的盐渎公园是一年中最美好的季节，来游玩的人络绎不绝。(4)、通过我们不懈地努力，使“荷兰花海“成为令人向往的旅游景点。
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16、写出下列句子所运用的说明方法。(1)、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。(2)、至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。(3)、拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(4)、火星与地球有不少相似之处。
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17、将下面的句子插入语段中的（ ）最恰当。
走近细看，橘子皮上还有一个个小窝窝呢。
①十一月左右，橘子成熟了，看起来像一盏盏橘黄色的小灯笼。②远看它们，有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成一团。③摘下橘子，剥掉皮，就是鲜嫩的、金黄色的果肉。④掰一瓣放入嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜津津的汁。
A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④之后 -
18、下列句子赏析不正确的一项是（ ）。A、“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。“这句话三次点到天空，运用排比的修辞手法写出了天空的特点。 B、“春种一粒粟，秋收万颗子“这两句诗运用了对仗的修辞手法。 C、“它是一个半径不到6400千米的星球。“这句话运用列数字的说明方法，介绍了地球的大小。 D、“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。“这些短句子写出了雨的又大又急。
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19、对下面这段话的主要内容概括最准确的一项是（ ）。
坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。聆听优雅的音乐，我们心情愉悦；浏览有趣的视频，我们开怀大笑；“云游览“大好河山，我们开阔了眼界；网络购物、电子支付，我们的生活更加便捷。网络融入我们的生活，我们乐在其中！
A、网络使我们放松心情 B、网络让我们大开眼界 C、网络使我们生活便捷 D、网络融入我们的生活 -
20、下列对句子所运用的描写方法判断错误的一项是（ ）。A、其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去……（神态描写） B、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。（动作描写） C、他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖的人儿出身，口气怪大的。“（语言描写） D、我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。（心理描写）