相关试卷

bō dòng____时光的chǐ lún____，传承与创新交相辉映。人类托举文明的火炬，穿越màn cháng____时光，pǔ xiě____探索的不朽诗篇。回望历史，群英荟cuì，传统智慧的火种从未熄灭——弦乐多情，奏响千年yǎ yùn____，墨舞笔端，何惧岁月曝【báo pǔ】 ？赞千年cǎi huì____，时光沉淀瑰丽如初，看科技前沿，创新浪潮péng pài____不息。飞天揽月，sǐ kōng jiàn guàn____，宇宙探索，再启征程！让文明守住根脉【mò mái】，为时代绽放新枝！

我的老师（有删改）

①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。回想起来，她那时有十八九岁，嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。

②在我的记忆里，她是一个温柔可亲的人。她从来不打骂我们。有一次课上，她的教鞭好像要落下来，我用课本一迎，教鞭轻轻地敲在课本边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

③下课时，她教我们跳舞，我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。假日里，她把我们带到她的家里和朋友的家里，让我们观察蜜蜂。也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她是我见过最活泼热情的老师。

④她还是个爱诗的人，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她的博学多才，对我在文学之路有着多么有益的影响！

⑤像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由她就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。

⑥有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

⑦可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了，可我一直忘不了她。

曾参教子^①

曾子^②之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女^③还，顾反，为女杀彘^④。”妻适^⑤市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏^⑥耳！”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

【注释】①选自《韩非子·外储说左上》。②曾子：曾参，字子舆，春秋末年鲁国人。③女：同“汝”，你。④彘：猪，读zhi。⑤适：到，去。⑥戏：开玩笑。

材料一：人形机器人，指具有人的形态和功能的机器人，它具有拟人的身体，同时具有灵敏的感知能力、出色的运动能力和实时学习能力。截止目前人形机器人的发展主要经历了以下几个阶段：

材料二：

始于1999年的中国机器人及人工智能大赛，很大程度上促进了我国机器人技术的研发，并广泛应用于生产生活。2024年全国共6200多支队伍参赛，为历年最多。2025年赛项将增至4大类40多个子项，包括复合机器人月球探索等未来前沿方向。青少年也在积极参与，下表为近5年来地区青少年参加初赛的队伍数量统计表：

材料三：

中国人形机器人发展迅速，下表是近几年春晚上完过相的机器人：

时光悄悄nuó yí ， bō nòng离别的琴弦。曾经觉得dān diào的文化石，pì jìng的小树丛，如今看来，满是被我们dān gē的流年，pǎi huái着我们的童真。而母校中这样sī kōng jiàn guàn的一草一木、一花一石，将是我们yǒng bù màn miè的回忆。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——节选自《少年中国说》

要求：先把题目补充完整，选择你身边的一个“他（她）”，用上描写人物的基本方法，通过一两件典型的事例，写出“他（她）”在你心中的特殊地位。400字左右。

迎着风走

①一群探险者听说某地新现一个岩洞，兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏，不觉越走越深，虽然岔路很多，他们并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记以供辨认。

②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一个通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道接下来还有什么样的事情在等着他们。

③终于他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻找洞口的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手上已沁出汗水。夜光手表显示，已是下午六点，外面已经暗下来了。而且他们被饥饿包围着，原以为洞不是很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上了他们的心头。

④沉默了一会，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸 ， 一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下，熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样，每到一个岔道口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是，打火机里的汽油很快便用完了，人们再度消沉了下去。

⑤领队突然脱光上衣，站在岔道口，静静地感觉那微弱的风，其他人也纷纷效仿。就这样，他们又走了很久。风渐渐大了起来，出口找到了。人们激动得拥抱在一起。

⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，只有迎向生活的风雨，我们才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路！

羽尝为流矢^①所中，贯^②其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破骨作创，刮骨去毒，然后此患^③乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙^④饮酒，言笑自若。

——选自《三国志·蜀书·关羽传》

【注释】①流矢：这里指飞箭。②贯：穿透。③患：隐患。④炙：烤肉。