• 1、下面这句话的语气词,不能体现说话人的哪种情感?(      )

    “天啊,我没眼花吧?盛李豪创造了新的世界纪录,太厉害啦!”

    A、惊讶 B、激动 C、赞叹 D、渴望
  • 2、下列加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A、王明是我们组的领头羊 , 每次都能带着我们出色完成任务。 B、他做任何事都会仔细考虑一下,渐渐地我们都称他为“纸老虎”。 C、老李头是出了名的铁公鸡 , 对谁都一毛不拔。 D、他在工作中善于察言观色,虽然深得领导喜欢,但在我们看来就像一只“变色龙”一样。
  • 3、单项选择。下列加点字的注音完全正确的一组是(     )。
    A、(guān)        迟(tùn) B、(jí)        若(tǎng) C、(bài)        脑(lú) D、息(bǐng)        葬(mái)
  • 4、下列句子分别使用了什么说明方法,把正确的答案写在横线里。
    (1)、 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米。
    (2)、我们学校的操场很大,比我们教室的十倍还大。
    (3)、科学家们提出了很多设想,例如,在火星或者月球建造移民居地。
  • 5、读句子,在括号里写出正确的字词。 

    读书节即将到来,校园里被书籍zhuāng shì一新。读书室的wū yán下,聚集了许多“小书虫”。他们xū yào收集很多书,来一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得ruì lì , 可以jiě mèn , 可以带领我们穿梭于时空suì dào , 可以欣赏méng lóng的月光,可以聆听hé xié的声音。

  • 6、综合题;请正确、规范完整地把古诗抄写在横线上,并加上标点。

    不论平地与山尖

    无限风光尽被占

    采得百花成蜜后

    为谁辛苦为谁甜

  • 7、题目:我发现了

    提示:在生活中,你一定有许多发现。比如:发现了某人的一个秘密或一种品质,发现了自己的某一种能力,发现了大自然的一个奥秘,发现了完成某个任务或学习某种技能的乐趣……请选择其中的一件事写一篇记叙文。

    要求:⑴先把题目补充完整,再写作。⑵450字左右。

  • 8、阅读短文,回答问题。

    青鸟情

    ①院子里飞来两只小鸟,乌黑的翅膀,雪白的脊梁,人们叫它们青鸟。清晨或傍晚,它们总在树上跳来跳去,唱自己的歌。乏了,多在树枝上相偎着,闭上眼睛,做短暂的小憩。它们形影相随步调一致 , 是对可爱的小夫妻。

    ②过了一月,又过了一月,人们很少听到它们的歌声了,却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声,原来它们有了儿女!

    ③五月的一天下午,突地阴了天,“嘎”地来了雷,眼前一个闪电,雨点跟着风就来了。忽然,从那昏昏的天边,望见了一个白点,像风筝在飘。白点愈来愈近,像要落地似的,但风太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几多盘旋,几次挣扎,总是高了又低,低了又高。终于看清了,是一只青鸟,猛地,只见它斜着翅膀,硬是冲了下来,冲进院子。嘿,它嘴里还衔着条虫子哩!它一飞进院子,树上便响起另一只青鸟的叫声,随着叫声,洞口探出四个小小的脑袋,吵着嚷着。它飞进洞去,不知给哪只小鸟喂了食,飞出来,叫了一声,另一只飞走了,它却停在那里,守护着洞口,任风刮雨淋了。

    ④那飞走的,也极是艰难。风猛,雨急,它全然不顾了。随着高空的一阵呼啸,它失去了方向,一个把握不住,划道弧线,像石块般地抛在街上,怕是再也飞不起来了!

    ⑤我跑出门去,想把它逮回来,免得它雨中受苦。它极力挣扎,但还是被我捉了回来,擦了雨水,放在炕上,用小筛盖了,让它暖和。它先是安静地躺着,一会儿工夫,似乎缓过了气力,再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响,我刚揭筛子去看,它就瞅准方向,“扑棱”一声,飞了出来,冲门外而去了……

    ⑥雨小了,我却非常不安,望着昏黄的天空,不知它飞向了哪里,在干什么。树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地守着……

    (1)、下面对文中加点词的理解,不正确的一项是(        )
    A、小憩:短时间休息。 B、形影相随:彼此关系亲密,经常在一起。 C、步调一致:走路的步子相同。 D、全然不顾:完全不顾及其他事物。
    (2)、本文围绕题目中的“情”字记叙了(        )(多选)
    A、两只青鸟的亲昵情 B、哺育儿女之情 C、搏击风雨的豪情 D、“我”对青鸟的怜爱之情
    (3)、第③自然段中,画线句通过“”、“”、“”等描写青鸟动作的字词,让我们看到了一只的青鸟。
    (4)、“树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地守着……”树上的那只青鸟守着什么呢?联系上文写一写。
  • 9、读小古文,完成练习。

    齐宣王使人吹竽三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

    【注释】①竽:一种乐器。②处士:没有做过官的读书人。③廪食:官府供给粮食。

    (1)、由这篇小古文而来的成语是(        )(填序号)。
    A、掩耳盗铃 B、歌舞升平 C、滥竽充数 D、寡不敌众
    (2)、联系上下文,解释文中的加点字。

    必:        说:

    (3)、南郭处士逃走的原因是:。(用原文回答)
    (4)、有关这篇小古文的寓意,下列表述有误的是(       )
    A、只要隐藏得好,弄虚作假是可行的。 B、我们应该勤学苦练,让自己具有真才实学。 C、管理者应该对那些好弄虚作假的人加以鉴别。
  • 10、趣味语文。
    (1)、人不在其位(猜一个汉字)
    (2)、孔夫子搬家——净是输(写出歇后语中的谐音字)
    (3)、根据上联的规律巧填下联,使它们成为一组巧妙的对联。

    上联:山石岩前古木枯        下联:白水上日月

  • 11、填空。

    诗中意境深远。《鸟鸣涧》描绘了一幅宁静优美的山中春夜图,其中以动衬静的两句诗是“”;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“”表现了诗人失望而未绝望之心,使爱国之情更厚重、深沉;朗读诗句“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”,我的眼前浮现出这样的画面:

  • 12、按要求完成句子。
    (1)、没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。  (改为反问句)
    (2)、古埃及有金字塔。古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。  (用关联词合成一句话)
    (3)、仿写句子。

    例:如果你是大海,何必在乎别人把你说成小溪。

    如果你是高山,如果你是

    (4)、用修改符号修改下面一段话。(共4处语病)

    这学期,课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《水浒传》《西游记》等名著。通过大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。

  • 13、把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话,最恰当的一项是(     )

    ①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。

    ②一个个坐着、卧着、走着的人影,也看得清清楚楚了。

    ③沙滩上,也突然明亮起来。

    ④它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里升了出来。

    ⑤那是一轮灿烂的满月。

    A、④①③②⑤ B、⑤④③②① C、④①②⑤③ D、⑤④①③②
  • 14、小东同学看到古诗文中不少词语和现代汉语不同,他记录了一些,其中有误的一项是(     )
    A、却看妻子愁何在(妻子和孩子) B、忽作玻璃碎地声(一种质地硬而脆的透明物体,可用于窗户上或装饰用) C、武松行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。(告示) D、瞑目蹲身 , 将身一纵。(闭上眼睛,蹲下身子)
  • 15、选择正确的答案。(填序号)根据你掌握的形声字知识,判断下列全是形声字的一组是(     )
    A、蚂蚱        本        膛        人 B、樱桃        网        袱        山 C、蜻蜓        瞄        锻        星 D、蝴蝶        休        绷        机
  • 16、判断下面句子所运用的人物描写方法。

    A.语言描写  B.动作描写        C.神态描写        D.心理描写   E.肖像描写

    (1)、他迈着步子,大步向前进。
    (2)、他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!
    (3)、他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的表情。
  • 17、先把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(填序号)

    ①美妙绝

    ②颇负

    然起敬

    ⑤一声不

    ⑥一见血

    机妙算

    ⑧相

    词语②所填字的意思是;常用来比喻“话说得简短而能切中要害”的词语是;用词语③写一句话:

  • 18、读语段、按要求完成练习。

    为了duàn liàn我,爷爷带着我去地里给庄稼chú cǎo、shī féi , 但我到了后来只是xiā nào:追hú dié、捉mà zha、躲在树下zhē yáng、将树枝chā zài地里……面对我的淘气,爷爷始终cí xiáng地笑着。

  • 19、题目:有趣的

    生活里,总有许多事物能带来无尽趣味。机灵的小仓鼠在笼子里上蹿下跳,新奇的科学小实验不断产生奇妙变化,热闹的民俗活动满是欢声笑语。请选择身边一种有趣的动物,或一次有趣的实验,或一项好玩的活动等,通过看一看、听一听、摸一摸、做一做等方式,全方位感受它,看看能有什么新奇发现,把它写下来。

    要求:将题目补充完整,书写工整,语句通顺,内容完整,不少于 300 字。

  • 20、【活动三:蝉洞探秘,寻造物玄机】

    蝉出地洞

    法布尔

    ①在被太阳暴晒、被踩踏瓷实的一条条小路上,张开着一些能伸进大拇指、与地面持平的圆孔洞。这就是蝉的幼虫从地下深处爬回地面来变成蝉的出洞口。在这些洞口的周围,没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。事实很清楚:蝉的幼虫是从地下转到地上,钻开洞口是最后一关,洞口打开之后就不可能再用来清理浮土了。蝉洞深约四分米,洞底是个死胡同,就像一间稍微宽敞些的小屋,没有任何与其他通道相连的迹象。根据洞的宽度和深度来看,挖出的土应该有将近两百立方厘米。我想,____?还有,在干燥易碎的土中挖洞,洞壁应该是粉末状的,容易塌方。但洞壁表面却涂了一层泥浆,易碎的土料被抹上泥浆后,便被黏住不脱落了。但蝉洞是在干燥的土中挖掘而成的,____?

    ②我们仔细观察一只正在往洞外爬的幼虫。它眼睛非常大,特别白,身体内充满了液体,用指头捏住它,尾部便会渗出清亮的液体。这是不是一种尿液?为了说起来方便,就称它为尿吧。这个尿泉就是谜底所在。幼虫向前挖掘,把粉状泥土浇湿,让它变成糊状,并立即用身子把糊状泥压贴在洞壁上。这样一来,坑道便畅通无阻了,一点浮土都不见,因为已被和成了泥浆贴在了洞壁上。幼虫在这黏糊糊的泥浆中干活儿,当它从极其干燥的地下出来时便浑身泥污。

    ③但问题又来了,____?我极其小心地挖开了几个地洞,发现洞底小屋壁上都嵌着一根生命力很强的树根须,有的如铅笔粗细,有的如麦秸管一般。这就是答案了,如果由于和泥而把尿袋用光了,幼虫矿工便下到自己的小屋里去,把吸管插进根须,从那取之不尽的水桶里吸足了水,然后重新爬上去,继续干活儿。

    ④幼虫从洞里出来后,就爬上附近的细荆条等,用前爪牢牢抓住,头部____,中胸从背部____,头部先____,接着身体缓缓蠕动出来,然后翅膀____,前后将近半个小时。刚蜕变的蝉双翼湿润,沉重,上面有一条条的浅绿色脉络。这脆弱的小生命经历两个半小时的日光浴和空气浴之后,才能振翅飞离。

    ⑤旧壳除了背部的那条裂缝以外,并无破损,牢牢地挂在树枝上,晚秋的风雨也都没能把它吹落或打下。甚至整个冬天都挂在那儿,姿态仍旧同幼虫蜕变时的一模一样。

    (1)、作者对蝉洞观察步步深入,请根据他每次观察的结果,想一想他都提出了怎样的问题?把序号填在文中横线上。
    A.它是如何在这干燥的土中取得泥浆来涂抹洞壁的呢?
    B.蝉幼虫是如何选择挖掘洞穴的准确位置的呢?
    C.这么多的泥土都被它转移到哪里去了呢?
    D.它身体里这么多的液体又是从哪里得到水分补充的呢?
    (2)、请借助关键语句,概括第②自然段的大意。
    (3)、幼虫蜕变成蝉的过程是怎样的?请选择合适的动词填在第④段的括号内(填序号)。
    A.展开
    B.昂起
    C.裂开
    D.裂开
    (4)、关于这篇文章,以下说法正确的是(       )。(多选)
    A、详细记录蝉幼虫从地下到蜕变的完整过程,展现昆虫生命的奇妙。 B、揭示蝉幼虫利用体液加固洞穴的生存智慧,赞美了生命的适应能力。 C、体现作者对蝉这种昆虫的好奇心和探索欲,以及对自然现象的深入观察。 D、通过科学观察蝉的行为,倡导保护昆虫生存环境的理念。
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