-
1、课外阅读。
妈妈的“谎言”
①从小到大，妈妈对我说过许多“谎言”。
②小时候，我最喜欢吃鱼。每次吃鱼，妈妈总是把鱼肚子上的肉夹给我，自己却只吃鱼头和鱼尾。我问她为什么不吃鱼肚子，她笑着说：“妈妈喜欢吃鱼头，鱼头可香了。”那时的我信以为真，心安理得地吃着最肥美的鱼肉。
③上小学后，有一年冬天特别冷。妈妈骑车送我上学，她把厚厚的棉手套给我戴上，自己的手却冻得通红。我问她冷不冷，她摇摇头说：“妈妈不怕冷，骑车身上热乎着呢。”我缩在她身后，她宽大的背影为我挡住了寒风。
④后来上了初中，我开始住校。每周回家，妈妈总会做一桌子我爱吃的菜。有一次我发现她吃得很少，就问她为什么不吃了。她摸摸肚子说：“妈妈在减肥呢，你先吃。”可我看到她的手，比原来更瘦了。
⑤高一那年暑假，外公生病住院，妈妈去陪护。半个月后她回来，整个人瘦了一圈，眼圈发黑。我问她累不累，她笑着说：“不累，医院有陪护床，挺舒服的。”后来我才从外婆口中得知，医院的陪护床又硬又窄，妈妈半个月几乎没睡过一个安稳觉。
⑥上了大学，我开始兼职赚生活费，想给妈妈买件新衣服，她却总是推辞：“妈妈衣服多着呢，你留着自己用。”可我明明记得，她那件深蓝色的外套，已经穿了好几年。
⑦去年参加工作，我用第一个月的工资给妈妈买了一条羊毛围巾。她又说：“买这么贵的东西干嘛，妈妈不需要。”可她接过去的时候，我看见她眼角分明闪着亮晶晶的东西。她转过身去，假装去厨房倒水，可那微微颤抖的肩膀，出卖了她心里所有的秘密。
⑧从“喜欢吃鱼头”到“衣服多着呢”，妈妈的“谎言”说了二十多年。每一个谎言背后，都是同一个真相——她把最好的都给了我。
(1)、文章写了妈妈对“我”说的多个“谎言”，请按顺序简要概括其中三个。(2)、第②段中，“心安理得”一词的意思是（ ）A、心里很慌张 B、觉得理所当然而心里很踏实 C、心里很愧疚 D、觉得鱼肚子不好吃(3)、第⑦段中画横线的句子运用了什么描写？这样写有什么好处？(4)、读第④段，妈妈比原来更瘦了，还说在“减肥”，你从中体会到什么？(5)、文章为什么以“妈妈的‘谎言’”为标题？请谈谈你的理解。 -
2、课内阅读。
《那个星期天》（节选）
①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(1)、选文中的“我”在等母亲时做了哪些事？请简要概括。(2)、“那是个春天的早晨，阳光明媚”属于什么描写？联系全文，这句话有什么作用？(3)、第④段中，“我”的心情是“焦急又兴奋”，请联系上下文说说“焦急”什么？“兴奋”什么？(4)、你认为文中的母亲是一位怎样的母亲？请结合课文内容简要回答。 -
3、根据课文内容填空。(1)、“ ， 轻烟散入五侯家”描写的是节的习俗。(2)、 “迢迢牵牛星，”说的是牛郎织女的故事，与传统节日节有关。(3)、 “读书须用意，”告诉我们读书要用心思考。(4)、 “路遥知马力，”告诉我们时间能检验人心。(5)、 “ ， 老大徒伤悲”劝诫人们趁年轻珍惜时光。(6)、《十五夜望月》中不直接写自己思念，而是推己及人、委婉表达望月怀远之情的诗句是：“ ， 。”
-
4、判断下列说法正确或者错误(1)、《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概按时间顺序写了：流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国。(2)、 《汤姆·索亚历险记（节选）》中，汤姆和贝琪在山洞里迷路后，是汤姆用风筝线找到了出口。(3)、 《那个星期天》中，“我”等母亲时的心理经历了从期盼到焦急再到失望的变化过程。(4)、 写文章时，我们只能把情感融入到具体的事或景物中，不能直接表达。(5)、 “盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，表达了团聚的喜悦之情。
-
5、按要求完成句子练习。(1)、他说：“我很喜欢读这本《鲁滨逊漂流记》。”（改为转述句）(2)、通过阅读《匆匆》这篇课文，使我懂得了珍惜时间的重要。（改病句）(3)、从“走在雨后的街道”“奔跑在春风里”中选择一个情境，写一两句话，运用景物描写表达心情。
选择：
-
6、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A、《北京的春节》按时间顺序描写了老北京过春节的热闹景象。 B、《腊八粥》中，八儿等粥的过程写得详细，喝粥的过程写得简略。 C、《匆匆》运用了大量比喻和排比，表达了作者对时光流逝的叹惋。 D、《藏戏》是一篇精读课文，详细介绍了藏戏的表演形式。
-
7、下列句子中，画线词语使用正确的一项是（ ）A、犯了错误不要紧，只要你追悔莫及 ， 认真改正就好。 B、老师语重心长地说：“读书可以让你看到更大的世界。” C、听到这个消息，他垂头丧气地欢呼起来。 D、同学们跃跃欲试地安静坐在座位上，等待老师上课。
-
8、下列对传统节日习俗的描述，正确的一项是（ ）A、除夕夜，人们要守岁，燃放鞭炮，吃年夜饭。 B、腊八这天，老北京家家都要吃饺子，还要泡腊八蒜。 C、元宵节人们吃月饼、赏花灯、猜灯谜。 D、寒食节这天，人们要登高望远、插茱萸。
-
9、把词语补充完整，再选词填空。(1)、把词语补充完整
重见 念念 知非
心气 头气 箱柜
(2)、 选词填空①快要迟到了，我地找着校服，急得满头大汗。
②遇到问题要保持冷静，地沟通才能解决问题。
-
10、下列画线字读音完全正确的一项是（ ）A、蜜饯（jiàn） 栖息（xī） 惆怅（chàng） 原谅（liàng） B、榛子（zhēn） 僧人（sēng） 汤匙（chí） 五侯（hóu） C、畜养（xù） 菱角（léng） 演绎（yì） 眨眼（zhǎ） D、机杼（zhù） 栅栏（shān） 正月（zhēng） 惊惶（huáng）
-
11、看拼音，写词语。
北京的春节真热闹！腊八这天，家家都要áo腊八粥。腊月二十三过小年，街上货tān越来越多。除夕夜，家家户户灯火tōng xiāo ， biān pào声此起彼伏。正月十五闹元宵，处处wàn xiàng gēng xīn ， 孩子们提着灯笼满街跑。热闹散去，节后的街道显得有些冷清，我独自在巷口pái huái ， 心中满是jìmò ， 美好的shí guāng虽然短暂，却让人久久回味。
-
12、下图是宣传片中出现的一幕，观察图上妙妙和她的爸爸妈妈在哪里？在干什么？想想他们是在过什么节日？想想他们在节日里还会干什么？
[词语提示]看花灯猜字谜热热闹闹传统佳节烟花
-
13、观看结束后，你还了解了不同的职业，请你根据提示写一写你喜欢的职业。
我想成为 ， 因为。我将通过实现这个愿望。
-
14、下面是你观看《汉字五千年》后找到的资料，请你阅读并回答问题。
山
孟琢说到山，我们的脑海中一定会浮现出高耸入云的山峰。古人造字时的想法和我们差不多，“山”的甲骨文
和金文
， 其实就是山峰的样子。你看，有的字是三个山峰，有的字是五个山峰，是不是惟妙惟肖？“山”是一个典型的象形字。《说文解字》这样解释“山”：“山，有石而高。象形。”
“山”是指高耸的石峰。在汉字中，从山的字往往都和山峰有关，比如“巅”“峰”等。古人喜欢山，他们认为君子要像高山一样，有高大伟岸的人格，做人做事，稳重大方；君子要像山一样善于包容；最后，君子要像滋养万物的大山一样，帮助他人，为别人提供温暖。《论语》中有一句话叫“仁者乐山”，仁爱的人是喜欢大山的，仁者的品质正与山的气质相通。（有删改）
(1)、请仿照文中加点词语“惟妙惟肖”写一写。ABAC式：
(2)、“山”是一个（①指事 ②象形）字，它的外形就像是（①高耸 ②低矮）的石峰（填序号）。我还知道几个这样的汉字，如、 ， 它们的字形和事物本身很相似，可以分别组词、。(3)、根据本文我们可以知道，古人认为君子要像山一样。（①高大伟岸 ②善于包容 ③帮助别人 ④沉重无趣）（填序号、多选） -
15、请你连一连，匹配生肖。
寅
午
戌
亥
子
丑
未 -
16、从这些纪录片中你还了解了一些传统文化知识，请补全填空。
古人将贝壳作为（①饰品 ②货币），用于商品交换，所以偏旁为“贝”的生字多与（①钱财 ②纸币）有关。（填序号）
-
17、请你判断下面关于节日说法的正误。(1)、过春节，挂艾叶，祝愿家人身体棒。(2)、元宵节时，大家贴上新春联，开开心心闹花灯。(3)、春节大家换上新衣，在窗子上贴上美丽的窗花。(4)、傣族有泼水节，藏族有雪顿节。 （ ）
-
18、下面是你观看《佳节》时所做的记录，请完成填空。 请你为图片选择正确的节日序号，再按时间先后将所给节日排序：。（填序号）
①中秋节 ②端午节 ③清明节 ④元宵节 ⑤重阳节 ⑥春节
-
19、下面是你观看《舌尖上的中国》时做的记录，请你完成题目。下面是你观看《舌尖上的中国》时做的记录，请你完成题目
菜单：烤鸭 水煮鱼 小鸡炖蘑菇
(1)、菜单上美食的制作方法依次为、、（①煮 ②烤③炖）（填序号），这些字的部首分别是、和 ， 它们都与有关。你还知道的制作方法有、。(2)、请你圈出可以用来形容食物味道的词语。甜津津
辣乎乎
脆生生
绿油油
笑盈盈
香喷喷
酸溜溜
喜洋洋
-
20、请你为加点的字词选择正确的解释（填序号）。(1)、长城长，珠峰耸。（ ）A、耸立 B、耸动，惊动(2)、黄河奔，长江涌。（ ）A、平静美好 B、浪花波动，奔涌不息(3)、齐奋发，共繁荣。（ ）A、祖国昌盛，人民幸福 B、繁密茂盛