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1、根据课文内容填空。
本文是一篇童话故事。故事讲述的是要帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去，两次来到河边的不同表现及不同结果，让我们懂得遇到问题要 ， 多动脑，多分析，敢于 ， 才能找到解决问题的办法。
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2、下面的句子应该读出什么语气？选一选，填一填。
A．高兴 B．难为情 C．焦急 D．惊讶(1)、他吃惊地问：“什么？老师生病了？”(2)、 他急得团团转，一直在说：“叔叔，快一点，我上学要迟到了！”(3)、 他连蹦带跳地说：“太好了！我终于可以去海边玩了！”(4)、妹妹低着头说：“对不起，妈妈，我不小心把碗打碎了。” -
3、选词填空。(1)、表现 表演
①猴子精彩的赢得了观众的阵阵掌声。
②在抗日战争期间，中国人民出英勇的大无畏（wèi）精神。
(2)、优美 美丽①我被她的舞姿深深地吸引住了。
②这是一座的公园。
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4、照样子，写句子。(1)、顽皮可爱的小朋友们开心地唱起歌来。
小马过了河。
(2)、例：他把禾苗拔高了。 禾苗被他拔高了。春风把柳条吹绿了。
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5、《小马过河》的故事，告诉我们的道理是（ ）A、做事情要自己动脑筋，不要请教别人。 B、别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
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6、我会查字典。
查加点字
部首
除部首外有几画
组一个词语
敲
原
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7、按要求写词语
写出近义词：
立刻 突然 连忙
写出反义词：
仔细 高兴
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8、为加点字选择正确的读音，写在横线上。
磨坊（fānɡ fánɡ） 驮到（duó tuó） 掉下（diàn diào）
尝试（chánɡ cánɡ） 马蹄（tí dì） 为难（nán nàn）
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9、组词。
愿 义 麦 刻
原 意 表 该
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10、读拼音，写字词。
我们yuàn yì
帮bó bo抢收mài zi以防tū
降暴雨。 -
11、延伸阅读
题 画
袁枚
村落晚晴天，桃花映水鲜。
牧童何处去，牛背一鸥眠。
(1)、 根据上下文可推测出“桃花映水鲜”的意思是： ， 由此可知这是（时间）（正在下雨 雨后放晴)时的景象。(2)、“牛背一鸥眠”这句诗给你什么样的感受？ -
12、阅读短文，完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，风光不与____。
接天____无穷碧，映日____别样红。
(1)、 把诗句补充完整。(2)、 这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、等词看出来的。(3)、这首诗的作者是代诗人。 -
13、根据课文内容填空。(1)、“两个黄鹂鸣翠柳，”读着这两句诗，我仿佛听到黄鹂在欢快地歌唱，看到白鹭在天空中飞翔。这两句诗出自《绝句》，它的后两句是： ， 。(2)、 六月的西湖，荷叶碧绿一片，荷花开满池塘，难怪诗人杨万里会写道：” ， 。”(3)、春天，农民伯伯种下一粒种子，秋天就可以收获很多的粮食，诗人李绅曾写道：“ ， ”。
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14、请你默写古诗《绝句》。
， 。
， 。
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15、下面不是描写夏天的诗句是（ ）A、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 C、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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16、解释诗句中带点的词语的意思，再写出诗句的意思。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
融：暖：
诗句的意思：
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17、按照查字典的要求填空。(1)、“吴”字用部首查字法应该先查部，除部首外还有画，它的读音是 ， 如果用音序查字法，它的音序是。(2)、“含”共笔，用部首查字法应查部，可以组词、。
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18、为加点字选择正确的读音写在横线上。
净慈寺（cí chí） 映日（yìn yìnɡ） 毕竟（jìnɡ jìn）
春晓（siǎo xiǎo） 包含（hán hánɡ） 一行（xínɡ hánɡ）
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19、读句子，看拼音，写字词。
碧绿的hé yè
铺在hú miàn上，hé huā有的盛开了，有的hán苞待放，这美丽的景色让游人们赞不jué口。 -
20、妙妙想到了爸爸对妹妹的爱，找了类似的故事阅读。
沉甸甸的小鱼篓
佚名
①我常在故乡的小河里撒（sā）网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩（liāo）起我无限的喜悦。
②屏气凝（níng）神，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。那么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸（hé）的世界。
③我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……
④妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”
⑤爸爸却摸着我的头说：“让小鱼回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”
⑥我的小竹篓虽然是空的，却沉甸（diàn）甸的，盛满了欢乐和爱意。
(1)、请你根据故事内容将下列表格补充完整。起因
经过
结果
“我”常在小河里。
“我”放掉小鱼，
“我”把鱼放了，
(2)、从文中画横线的句子里，你读出了什么？(3)、第⑥段中的“空”和“沉甸甸”矛盾吗？为什么？（提示：联系上下文，从放掉鱼的角度来写）
帮bó bo
降暴雨。