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1、将下面的汉字规范、整齐地抄写在田字格里。
书写提示：
书写时，横画或竖画较多的字，需要注意这些笔画的长短和间距。品寓言故事，沐智慧之光。
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2、阅读文章，完成练习。
形形色色的植物
①植物世界是一个庞大复杂的世界。
②植物们的体型千差万别，有巨人，也有矮个儿。高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳大利亚的杏仁桉(ān)树，就有一百多米高。微小的植物，小得用肉眼看不见。
③植物们的寿命也长短不一。有些植物寿命很长，如北美洲的巨杉，能活几千年。有些植物寿命极短，仅有几十分钟的生命。
④植物的生长速度是一样的吗?不是的。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天能长几尺高。热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。
⑤植物世界还是一个奇趣无比的世界。
⑥你也许以为花都是白天开放的吧?不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才开放。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧?不是。一到秋天，槭(qì)树的叶子就变成紫红，银杏的叶子又变成金黄。
(有删改)
(1)、作者围绕“植物世界”写了哪些内容？补全思维导图。
(2)、借助关键语句，概括第④自然段的大意。(语文要素：借助关键语句概括一段话的大意) -
3、结合语境，从括号中选择恰当的词语。(1)、我国的万户是世界历史上第一个(实验 试验)利用火箭上天的人。(2)、有经验的农民根据庄稼的长势可以(推测 观测)出秋天的收成。
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4、下列词语书写全都正确的一项是( )A、组止 迷失 私自 B、危险 肌肤 攻克 C、验征 否则 推测 D、包括 捡查 费用
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5、选出加点字的正确读音。
储存(zhù chǔ) 测量(cè zé) 同胞(pāo bāo)
差别(chā chà) 气概(kài gài) 窃喜(qiē qiè)
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6、阅读文章，完成练习。
风筝的故事
①风筝的起源地在中国。我国古代思想家墨子潜心钻研整整三载，终于用木头做了一只飞鸟，将它放飞。我们有理由相信墨子的这只木制飞鸟，就是我国历史上乃至人类历史上的第一只风筝。
②在中国古代，风筝不仅是一项娱乐方式，还被用于军事等方面。在汉朝时，大将军韩信就让人专门制作了许多大型风筝，并在风筝的首端安装一个发声器，需要时可以用弓箭射出。韩信命令士兵们在晚上将其射向楚国军队的军营，发出“咻咻咻”的奇怪叫声，以此来吓唬敌方士兵，来增加战争的胜算。在南北朝侯景攻占台城之时，风筝就曾被用于告急。
③唐代初期纸张制造业的发展使得人们在制作风筝时，终于可以将笨重的木头换成纸糊的。在唐代晚期的皇室之中，放风筝已经是深受王公贵族们喜爱的娱乐方式之一。到了宋代，民间就已把放风筝作为一项趣味性强的运动。明代初期，风筝还是科学研究的工具。
(有删改)
默读短文，完成下面的思维导图。(语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的)
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7、结合语境，选择恰当的词语填空。(1)、【改善 改进】科学家经过研究，在原来的基础上，了防沙措施，草原环境得到了很好的。(2)、【满足 满意】这家餐厅的菜品种类丰富，能顾客不同的口味和需求，而且服务也很令人。
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8、下列每组词语中书写有误的一项是( )A、牧童 缤纷 倍数 B、价格 促销 社交 C、摇远 大约 创造 D、伟大 贡献 尤其
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9、为加点字选择正确的读音。
灵魂(hún hóng) 笨重(bèn bèng) 酒家(sǎ jiǔ)
累计(lěi léi) 鲜见(xiǎn xiān) 切割(qiè qiē)
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10、 选择你最喜欢的童话，制作成明信片送给朋友。
我最喜欢的童话故事是：《》
我喜欢它的原因：
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11、你参与了“情节大转盘”游戏，请给转盘上的情节选出对应故事名。(填选项)
A.《海的女儿》 B.《勇敢的小裁缝》 C.《小狐仙》 D.《拇指姑娘》
情节1：
情节2：
情节3：
情节4： -
12、 下列图书中属于《安徒生童话》的是 ， 属于《格林童话》的是。(填选项)
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13、春天来了，大自然发生了什么变化呢？春天有怎样的美景？小朋友们在干什么呢？仔细看图，写一写。
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14、花的沐浴
草地上有百里香、铺地锦、野菊和蒲公英。
有一天，下雨了。雨点敲打着野外的树木，在繁密的树叶上敲出声音来了，好像我们学校上下课的铃声一样：叮当！叮当！
于是，一群小野花走出来了，百里香、铺地锦、野菊和蒲公英们，一听见这雨声，都走出来了。她们好像在幼儿园里做游戏一样，排成小队，走过树林，到这草地上，站在雨中……
她们要在那里沐浴———雨点为她们从头淋下，她们口里轻声地唱着歌。她们有时抖抖身子，让雨点落下去；雨点为她们从头淋下，她们口里轻声地唱着歌。她们摇摆着身子，用绿色的浴巾洗擦自己的头发和身体。
接着，雨停止了。她们的沐浴也停止了。这时，阳光照在草地上，草地上一片光明，那些小野花们显得多么美丽：她们沐浴过了……（作者：郭风）
(1)、文中“叮当！叮当！”既是（ ），也是（ ）。（填序号）A、雨点敲打树叶的声音 B、雨点敲打野花的声音 C、雨点敲打草地的声音 D、学校上下课的铃声(2)、短文最后一个自然段描绘的画面是（填序号）（ ）
A、① B、② C、③(3)、你觉得画波浪线的句子中“绿色的浴巾”指的是。(4)、短文中“她们沐浴过了”，花儿沐浴过之后会有什么变化呢？请发挥想象写一写。 -
15、【自由活动】木木拍了许多照片，来看一看吧。(1)、将下面的古诗补充完整，再选出相应的图片（填序号）。
①野火烧不尽，。
② ， 万条垂下绿丝绦。
③ ， 忙趁东风放纸鸢。
(2)、小语的风筝真好看，木木想借她的风筝玩一会儿，如果你是木木，你会怎么跟小语说？请写一写。 -
16、【植树记录】按要求完成练习。(1)、读一读，将四字词语补充完整。
这一天，如洗，无云，大家致勃勃地来到田野里种树，大家劳动的身影十分人目。
(2)、根据问题，找出应该重读的字词。乔乔用什么挖出了树坑？ 乔乔用小铲子挖出了树坑。
木木怎样挑选小柏树？ 木木精心地挑选小柏树。
小语想找水桶干什么？ 小语想找水桶盛水，给树苗浇水。
(3)、照样子，写句子。①例：山坡上开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边。
③例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
， 就像一样。
(4)、结合《邓小平爷爷植树》，给下面植树的步骤排序。
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17、【春日见闻】按要求写一写，选一选。
bì lǜ的liǔ sī在风中飘dàng，táo huā、油菜花被春雷jīng醒，连忙化上zhuāng，热热闹闹地盛开，让树林、田野都变成了花的jù chǎng。到处都是明媚的春色，hái tóng们兴奋极了，像是要尽情拥抱这美丽的春天。
(1)、看拼音，写字词。(2)、“处”是的字，书写时包围部分的画要写得舒展。（填序号）我能写出同结构的字：。
①左上包围
②左下包围
③捺
④撇(3)、在横线上填上合适的词语。的草地的春风 的阳光
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18、【活动导语】选出加点字的正确读音。
啊（a à） ， 天气真好！趁（chèn chèng）着春光，我们将于植树节的早上八点在公园的亭（tín tíng）子处集合。快来和我们一起种下树苗，期待它们茁（zhuō zhuó）壮成长吧！
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19、 读一读下面的谚语，选择合适的补全句子。
A.今年大雪飘，明年收成好。 B.清明前后，种瓜点豆。 C.春得一犁雨，秋收万担粮。
(1)、人们会在清明节前后播种瓜类和豆类种子，这是因为“”。(2)、“”，这就是大家常说的“瑞雪兆丰年”。(3)、春雨贵如油，春天的一场好雨，便是秋天丰收的前奏，正如“”。 -
20、 阅读短文，回答问题
四季吵架
①一天，春、夏、秋、冬四季，在一起吵起来了。
②夏季说：“我应该是你们的头。因为我是长果子的季节，那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长，最后硕果累累。”
③冬季听了，怒气冲冲：“你算什么？我可是给庄稼带来雪水的，没有我，庄稼会变绿吗？我应该是四季的头。”
④秋季不同意了：“别小看我，是我叫叶子像雨点一样落下来，也是我让果子成熟，我是有力量的，我是头！”
⑤春季发火道：“应该是我，所有人啊，植物啊，动物啊，最喜欢我，因为是我给他们穿上漂亮的衣服，我才是你们的头儿。”太阳听了慢慢地说：“做头的要有所有的本领，你们谁能把冷、热、雨水、庄稼都一一产生出来呢？”
⑥这怎么做得到呢？四季觉得自己理亏，都低头不语了。
⑦“看来，你们只具备其中的一个条件，怎么好当头呢？”太阳又笑嘻嘻地说：“你们还是握起手来，像过去一样，一个接一个，好好地工作，为人类、花朵、鸟儿带来美好的一年吧！”
⑧说完，太阳继续工作了，发出了耀眼的光。四季听了太阳的劝告，都感到惭愧。他们又像以前一样，一个接一个地来到人间…… (有删改)
(1)、照样子，写词语。怒气冲冲：、 笑嘻嘻：、
(2)、给画波浪线的句子换个说法，保持意思不变。(3)、第⑤自然段画线句很有新鲜感，联系上下文我知道它的意思是( )A、谁的本领都不好，都不能当头。 B、四季要有所有的本领。 C、谁的本领都不全面，都不能当头。 D、只有太阳的本领最全面。(4)、四个季节中你最喜欢哪个季节？为什么呢?我最喜欢(季节)，因为
