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1、“哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。”我们朗读这段话时，适合配上的音乐是（ ）A、二胡曲《二泉映月》（凄凉幽怨） B、钢琴曲《雪之梦》（清新奇幻） C、钢琴曲《森林情景》（欢快愉悦） D、古筝曲《肩上的云》（悲壮深沉）
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2、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、妹妹到了游泳池边却不敢下水，因为她是个十足的旱鸭子。 B、玲玲的歌声优美动听，同学们都称呼她为领头羊。 C、他看起来凶恶，其实就是个纸老虎 ， 咱们不用怕他。 D、我说什么，他就跟着说什么，没有一点儿主见，真是条应声虫。
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3、下列加点词语的意思错误的一项是（ ）A、最喜小儿亡赖。（顽皮、淘气） B、诸儿竞走取之，唯戎不动。（只有） C、过是溪，逢老媪方磨铁杵。（表示一种形状） D、胤恭勤不倦。（疲倦）
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4、下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）A、比起鸡犬相闻的大城市，我更喜欢炊烟袅袅的乡村。 B、万象汇是泸州最热闹的商业区之一，这里车水马龙 ， 格外繁华。 C、跨年夜，泸州佳乐广场灯火辉煌 ， 充满节日的气氛。 D、沱江两岸，高楼林立 ， 一串串彩灯在夜空中眨着眼睛。
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5、下列加点词语中，书写正确的一项是（ ）A、月色朦眬 ， 披上银纱的忠山公园寂静而神秘。 B、我们要多吃蔬菜，少喝碳酸饮料，建康成长。 C、忠山睡道成功打通，泸州城南到城中心就变得非常便捷。 D、雪后的泸州植物园，树枝上挂满毛茸茸的银条，一时竟分辨不出原本的样子。
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6、下列句子中，加点字读音正确的一项是（ ）A、你肯定会瞧见一只母鸡，率（lǜ）领一群小鸡，在竹林里觅食。 B、小猫们总喜欢抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé）花落。 C、太阳好像负着重荷（hè）似的，慢慢地冲破云霞。 D、月黑雁飞高，单（dān）于夜遁逃。
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7、将下列文段正确地抄写下来，做到行款整齐、美观。
诗歌犹如蓝星，在梦幻的文学夜空中闪烁。它既如丁香般美丽，又似波涛般汹涌，或寂静，或雄浑。
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8、读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。
例：春天的早晨， 六一节的校园，
怎样的可爱呢！ 怎样的热闹啊！
融冶的风 ， ，
飘扬的衣袖 ， ，
静悄的心情。 。
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9、班里准备编一本以“母爱”为主题的诗集，请你也来参加吧。(1)、请给制作诗集的步骤排序：。
①编排顺序，编写目录
②设计封面，装订成册
③筛选诗歌，整理分类(2)、同学们想把收集到的小诗制成诗歌卡片。请你给下面的小诗做个标签。繁星(三三)(作者：冰心)
母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
诗歌标题 作者及国籍 诗歌出处 读后感受 (3)、请你为诗集起一个名字：。 -
10、阅读诗歌，完成练习(二)。
嫩绿的芽儿， 淡白的花儿， 深红的果儿，
和青年说： 和青年说： 和青年说：
“发展你自己！” “贡献你自己！” “牺牲你自己！”
——选自《繁星》
(1)、这首诗运用了和的修辞手法。(2)、根据诗歌内容，补全下面的导图。
(3)、根据诗歌内容填空。上四年级的黄霏霏就像 ， 正是自己的时候；刚大学毕业的姐姐就像 ， 正是自己的时候。
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11、阅读诗歌，完成练习(一)。
繁星(一五)
小孩子！
你可以进我的园，
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
(选自《繁星·春水》)
(1)、“摘”在诗中的意思是( )。A、取 B、选取 C、摘借(2)、诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是 ， 表达殷切叮嘱的句子是。(3)、这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢？(4)、你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。 -
12、读诗歌选段，回答问题(二)。
繁 星(一五九)
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的( )；
心中的风雨来了，
我只躲到你的( )。
(1)、从下列词语中选择合适的词语，填在括号中。
怀里 巢里(2)、诗歌中的第一个“风雨”指的是 ， 第二个“风雨”指的是。
A. 困难、痛苦、挫折
B. 自然界的狂风暴雨(3)、关于这首诗歌，判断下面的说法。A.诗歌中的“它”指的是小鸟，“你”指的是母亲。
B.诗歌赞扬了最崇高、最无私的母爱，表达“我”对母亲依恋之情。
C.当“我”疲惫不堪、心中悲伤时，母亲的怀抱永远是“我”心灵唯一的港湾，永远是“我”心的方向。
D.这首诗歌表达了“我”对母亲由衷的感激之情，读起来不能委婉柔和，要激情澎湃，语气高昂跌宕。
(4)、下面对诗中两个“躲”字的理解，不正确的一项是( )。A、诗人巧妙地借前一个“躲”字引出第二个“躲”字。 B、儿女有难了，就只会躲到母亲的心中。这是一种联想与对比。 C、表现了诗人寻求母爱保护的心态。 D、讴歌了母亲的温暖和伟大。(5)、诗中的“只”字有什么好的表达效果? -
13、读诗歌选段，完成练习(一)。
繁 星(七一)
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
(1)、“这些事”指的是。(2)、为什么说“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”？(3)、从这首诗中你体会到怎样的情感？ -
14、课文综合回顾。(1)、冰心，原名谢婉莹，、、。代表作品有、等。(2)、《繁星》《春水》是诗人在印度诗人的的影响下写成的。《繁星》由首小诗组成，表现了诗人对于、、的见解。(3)、《繁星(七一)》表达了作者对的赞扬、歌颂。 《繁星 (一三一)》表达了作者对的赞扬。 《繁星 (一五九)》表达了作者对母爱的赞美，对的感悟与思考。
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15、按要求完成练习。(1)、这些事是永不漫灭的回忆。(改为反问句)(2)、哪一颗星没有光？(改为陈述句)(3)、我只躲到了你的怀里。(改成比喻句)
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16、下列对诗歌《繁星(一三一)》理解错误的一项是( )。A、诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响 B、诗中运用三个反问句式的排比，体现了作者对大海的挚爱 C、这首诗运用了比喻的修辞手法，表明了诗人对星星和花朵的爱同大海一样 D、诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广
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17、下列对①②两个句子品析不正确的一项是( )。
①这些事——/是永不漫灭的回忆：/月明的园中，/藤萝的叶下，/母亲的膝上。
②大海啊！/哪一颗星没有光?/哪一朵花没有香?/哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?A、①句中“这些事”指的是作者童年生活中与母亲相处时发生的温馨和幸福的事。 B、①句表现出作者此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐。 C、②句看似是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。 D、②句格调清新自然，语言凝练含蓄，让人感觉凄清悲凉。 -
18、将句子填入语段中横线上，排序正确的一项是( )。
岳母刺字，孟母三迁，____；乌鸦反哺，羔羊跪乳，____；游子远行，万水千山，____。伟大的母爱，永远流淌在我们的心中，温暖一生。
①恩情似海，永铭心间 ②母爱如山，亘古不变 ③慈母心牵，春晖延绵
A、①②③ B、②①③ C、②③① D、③①② -
19、下列诗句的朗读节奏划分不恰当的一项是( )。A、哪一朵花/没有香? B、鸟儿/躲到/它的巢里。 C、我只/躲到/你的怀里。 D、这些事——是/永不漫灭的/回忆。
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20、在括号里填上合适的形容词。
的回忆 的明月 的藤萝 的母亲
的大海 的波涛 的风雨 的鸟儿