• 1、信息提取
    (1)、请用简洁的话,说说课文围绕“灰雀”讲了一件什么事?
    (2)、课文中的灰雀有哪些特点?列宁为什么这么喜欢这三只灰雀?
    (3)、列宁明明知道是男孩抓走了灰雀,为什么没有直接拆穿、批评他?
  • 2、判断,对的打“√”,错的打“×”
    (1)、《灰雀》的作者是苏联作家阿列克谢耶夫,译写者为李声权,选作课文时有改动(  )
    (2)、三只灰雀里,列宁最喜欢那只胸脯粉红的灰雀,每天都来给它们带食物(  )
    (3)、胸脯深红的灰雀不见了,是小男孩把它抓走了,因为他非常喜欢这只灰雀(  )
    (4)、列宁发现是男孩抓走了灰雀,立刻严厉地批评了他,要求他把灰雀放回来(  )
    (5)、这个故事既告诉我们要爱护小动物,也让我们懂得了做人要诚实守信的道理(   )
  • 3、按课文原文填空
    (1)、公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是 , 一只胸脯是。它们在树枝间 , 非常惹人喜爱。
    (2)、列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来
    (3)、一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀
    (4)、男孩看看列宁,说:“会飞回来的,。它还活着。”
    (5)、第二天,列宁来到白桦树下,又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

    列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是的。

  • 4、看拼音写词语:

    huī què  jiāo wài  yǎng bìng  fěn hóng

    gǔ lì     nán hái  huò zhě    kě xī

    kěn dìng  chéng shí

  • 5、规范书写本课写字表生字(雀、郊、养、粉、粒、男、或、者、冻、惜、肯、诚)各2遍(注:“郊、粉、粒、冻、惜、诚”左窄右宽,“雀、养、男、肯”上下结构笔画紧凑,“或”斜钩舒展,笔顺规范)
  • 6、组词

    宁(níng) 胸(xiōng)  脯(pú)  
    惹(rě)     仰(yǎng)

    渣(zhā)  或(huò)  者(zhě)  
    惜(xī)     诚(chéng)

  • 7、习作

    温暖是母亲那日复一日在灶间忙碌的背影;温暖是老师那春风化雨般的启迪和熏陶;温暖是运动会上那一幕幕感人的画面……成长的过程中,我们时时处处感受着温暖,温暖来自亲人、老师、朋友、同学,甚至是陌生人,来自他(她)给你的一个眼神、一句鼓励、一个拥抱……

    请以“温暖”为话题,选取让你感到温暖的一件事写下来,跟大家分享。

    要求:①题目自拟,不少于400字;②能围绕中心意思写,语句通顺,表达自己的真情实感;③书写认真、规范,卷面整洁;④文中不得出现真实的校名、人名。

  • 8、课外阅读

    ①汽车疯狂地跑着。它抛撇了街市,抛撇了人群。它跑进了山中,在那里它显得更激动了。

    ②公路像一条带子,沿着山坡过去,或者就搭在坡上,叫车子左弯右拐,有时绕过山,有时又翻过山。我只见一座一座的山躲到我后面去,却不晓得走过了若干路程。

    ③山全是绿色,树枝上刚长满新叶,盛开的桃李把它们的红白花朵,点缀在另一些长青的绿树中间。一泓溪水,一片山田,黄黄的一大片菜花,和碧绿的一大块麦田。小鸟在枝头高叫,喜鹊从路上飞过。两三个乡下人迎面走来,停在路边,望着车子微笑。七八匹驮马插着旗子摇着项铃慢吞吞地走着,它们听见了车声便慌张地让路。

    ④这一切抓住了我的心。我真想跳下车去扑倒在香味浓郁的菜花中间,我真想像罗曼·罗兰的英雄克利斯多夫那样叫道:

    ⑤“为什么你是这样的美?……我抓住你了!你是我的!”

    ⑥一片土,一棵树,一块田……它们使我的眼睛舒畅,使我的呼吸畅快,使我的心灵舒展。我爱这春回大地的景象,我爱一切从土里来的东西,因为我是从土里来,也要回到土里去。

    ⑦生命,无处不是生命。在现代化的城市里生命常常被窒息;在这群山中,在这田野上,生命是多么丰富,多么美!

    ——巴金《筑渝道上》(节选)

    (1)、阅读选文,从文中找出下列词语的反义词。

    淡雅—             单调—

    (2)、对选文理解有误的一项是(  )
    A、从文中“抛撇”这个词看出汽车速度之快,同时暗含了作者进入山野时的激动心情。 B、第⑦段中的“生命,无处不是生命”升华了主题,点明了万物皆有灵性,展现了作者对生命的赞叹和敬畏。 C、作者爱一切从土里来的东西,所以他想拥有一片土,一棵树,一块田。
    (3)、下列选项中与其它两项修辞手法不一样的一项是(  )
    A、汽车疯狂地跑着。 B、公路像一条带子,沿着山坡过去,或者就搭在坡上,叫车子左弯右拐,有时绕过山,有时又翻过山。 C、七八匹驮马插着旗子摇着项铃慢吞吞地走着,它们听见了车声便慌张地让路。
    (4)、从选文中找出属于静态描写的句子(任写一句),并试着仿写。

    (5)、联系上下文,谈谈你对第⑤段的理解。
    (6)、文中作者被春天的田野美景深深打动,如果你置身于这片充满生机的土地,你会说些或做些什么来感受这份美好?
  • 9、非连续性文本阅读

    材料一   瑞典科学家研究发现,在常规体育课之外,每周增加两次60分钟中等强度有氧运动课程(总计每周运动量显著增加)的中学生,经过一学年(约9个月)后,其记忆力比未增加的学生平均提升约20%~30%。早在一千多年前,我国东汉末年医学家华佗曾说“动摇则谷气得消,血脉流通”。值得注意的是,过度运动反而会导致皮质醇升高,对身体产生不良影响。

    材料二   我们班有个特殊岗位——健康观察员。小雨上任第一天就发现:大课间跑步时,小军总是捂着肚子。她与小军交流后,查阅资料得知:早餐喝冰牛奶后,剧烈运动容易肠胃不适。第二天,她带来一块自制提示牌,牌上写着:“运动前后半小时别喝冷饮”。

    材料三

    检测项目

    六年级合格标准

    健康意义

    50米跑

    男10.6秒/女11.0秒

    反映爆发力

    坐位体前屈

    男-4.0cm/女1.9cm

    评估柔韧性

    1分钟跳绳

    男65次/女66次

    锻炼心肺功能

    (1)、材料一中提到的我国东汉末年医学家是 , 材料三中六年级男生1分钟跳绳的合格标准是
    (2)、假如你是班级“健康观察员”,发现有的同学体育课后,准备直接喝冰水,你会怎么劝说他们:
    (3)、结合三则材料,说说科学运动对小学生有哪些好处?(写出两条即可)
  • 10、课内阅读

    ①十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察喊我们母女的名字,说是提审。

    ②在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    ③“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    ④“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    ⑤父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    ——《十六年前的回忆》(节选)

    (1)、用小标题的形式概括选文的主要内容:
    (2)、读选文中画横线的句子运用了描写和描写,从中我感受到了李大钊同志
    (3)、“一种伟大的力量”指的是
    (4)、“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话”,这时他心里也许在想:
  • 11、综合实践

    为了传承和弘扬红色革命精神,创造美好未来,六(2)班围绕“奋斗的历程”这个主题,举行了一次综合性学习活动。

    (1)、在“阅读分享会”环节,我向大家推荐有关革命题材的书籍是《》。
    (2)、在“制作小诗集”环节,同学们需要对搜集的革命题材诗词进行分类整理,你认为可以分为哪些类别?(至少写两个)
    (3)、一百年来,无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争,他们共同的心愿就是实现人们对美好生活的向往。请说一说你的心愿是什么?
  • 12、填空

    (1)下图这幅书法作品的作者是。以此书法作品为题的文章是他在张思德同志追悼会上的讲话。文中引用了司马迁说过的话:“人固有一死,或 , 或。”

    (2)孩子,愿你珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝:“过去的日子如 , 被微风吹散了,如 , 被初阳蒸融了。”孩子,愿你勇往直前。将来如果遇到挫折,要有“ , 任尔东西南北风”的坚强和自信。孩子,愿你成为我们的骄傲。我们相信:“青,。”

  • 13、按要求写句子。
    (1)、我们必须按时完成作业和尊守纪律的习惯。(在原句上用修改符号修改有误的地方)
    (2)、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
    (3)、经过老师的指导,小文的成绩相当优异。(缩句)
    (4)、鸟儿说:“我的梦在天空,蓝色的天空任我飞翔。”(仿写)鱼儿说:“。”
  • 14、看拼音,根据情境写词语。

        小学六年的时光已悄然过去。我忘不了课间和同学们在míng mèi的阳光下捉mí cáng的日子,也忘不了春游时和好朋友一起追hú dié、逗mǎ yǐ的快乐,更忘不了当我们jǔ sàng时,老师的耐心开导。感谢这六年,让我们从yòu zhì的儿童成长为有目标、有责任心的少年。

  • 15、下列语句说法正确的一项是(  )
    A、在《古人谈读书》中,孔子说读书要心到、眼到、口到,其中心到最重要。 B、《自相矛盾》这个故事是围绕一个叫“矛盾”的商人展开。作为一则经典寓言,它告诉我们说话办事要实事求是、前后一致。 C、《两小儿辩日》告诉我们:即使是非常熟悉的事物和现象,也可能包含着我们不了解或不确定的知识,需要多观察、多思考。
  • 16、下列有关小学必读名著表述不正确的一项是(  )
    A、《红楼梦》中宝玉和众人结社赋诗,恣意畅快;黛玉葬花,凄美缠绵;湘云醉卧芍药,娇憨烂漫……这些鲜明的人物形象,精彩的故事情节,都给读者留下了深刻的印象。 B、《水浒传》中的武松是富有血性和传奇色彩的人物,从景阳冈打虎开始,他斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路。 C、《西游记》中唐僧师徒西天取经的路上,哪吒一共帮助过悟空三次,分别是遇到金角大王和银角大王、白骨精、罗刹女。
  • 17、邵阳市举办了“少年讲书人”活动,下面小阳的好书推荐语中所描述的名著是(  )

    小说描写的故事发生在南北战争前美国密西西比河畔一个普通小镇,主人公天真活泼、敢于探险,讨厌教堂里毫无趣味的说教,喜欢过新鲜刺激的生活。他虽然调皮、喜欢恶作剧,但也有善良、可爱、乐于助人等优点。他能在危险时刻,做出其他孩子无法做出的正义行为,以此来向别人展示自己的魅力。

    A、《汤姆·索亚历险记》 B、《鲁滨逊漂流记》 C、《骑鹅旅行记》
  • 18、六(1)班在“聊聊书法”主题班会“书法家知多少”这一环节中,同学们各抒己见,下列描述有误的一项是(  )
    A、小华说:“欧阳询的楷书字形竖长,整体上显得既平正端庄,又险劲生动。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。” B、小林说:“颜真卿是楷书四大家之一,他的书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。” C、小邵说:“赵孟頫的楷书平正宽绰,点画圆润多姿,具有行笔的笔意。《三门记》是其楷书代表作之一。”
  • 19、同学们想做一本关于“传统节日和习俗”的古诗集,下列不符合入选要求的诗句是(  )
    A、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 B、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 C、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
  • 20、下列标点使用正确的一项是(  )
    A、“听我说!”爸爸继续说,“你需要想的是迈一小步,这个你能做到。” B、他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。 C、明天我们是先去打球呢?还是先去看电影呢?
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