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1、非连续性文本
材料一：
美丽乡村什么样？中国共产党第十六届五中全会提出了具体的要求，即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。
建设美丽乡村的意义有：1．淳化了民风；2．锻炼了干部队伍；3．密切了干群关系；4．增强了民众的凝聚力，提高了民众的积极性；5．保护了农村的文化；6．促进了农村经济的发展。
材料二：
农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向现代城市人提供的一种回归自然，从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然景色或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人的喜爱。
(1)、下列不是材料中提到的农家乐受城市人喜爱原因的一项是（ ）。A、使现代城市人回归自然，身心放松 B、就在城市的周围，距离较近 C、空气清新，环境放松，可以舒缓精神压力(2)、下列关于“美丽乡村”的说法不正确的一项是（ ）。A、美丽乡村的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化 B、美丽乡村的建设要注意锻炼干部队伍，密切干群关系 C、只要把农村的环境搞好了，就可以称为“美丽乡村”(3)、结合材料一和材料二，说说为什么建设美丽乡村能促进农村经济的发展。(4)、四年级（1）班的小轩所在的乡村正在建设美丽乡村，作为小学生，小轩可以为此做些什么呢？(5)、玲玲跟随父母去南昆山风景区农家乐旅游回来，打算写一篇习作，下列题目比较合适的有（ ）。（多选）A、南昆山之旅 B、难忘的旅行 C、幸福的一家人 D、南昆山游记 -
2、主题阅读
听潮（节选）
①海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦，像落花漂在水上。
②海睡熟了。
③大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。
④星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。
⑤许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切思念和情绪。//
⑥不晓得过了多长时间，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩（gǔ）汩的声音，像是谁在海底吐着气。海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着，我们脚下的岩石就像铃子、钟鼓在奏鸣着，而且声音愈响愈大。
⑦没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着哈欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的号叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。//
⑧海终于愤怒了。它袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲进了岩石的罅（xià）隙里，又拨拉着岩石的壁垒。
⑨声响更大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。//
（本文作者鲁彦，选入时有删改）
(1)、如果给第②自然段配插图，选择图片更合适，因为。
A.
B.
(2)、选一选。
描写潮水时，作者运用了多种感官相结合的方法。比如，第⑧自然段是从的角度来写的，第⑨自然段是从的角度来写的。
A．听觉
B．视觉(3)、下面的句子中，与其他句子运用的修辞手法不同的是哪一项？（ ）A、大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 B、星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。 C、海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。(4)、短文分为三个部分，每个部分所描绘的大海使你的脑海中分别浮现出怎样的画面？请用简练的语言概括出来。
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3、补全古诗，再完成练习。
鹿 柴
____，但闻人语响。
返景入深林，____。
(1)、补全古诗。(2)、“柴”的读音是 ， 意思是。(3)、这首诗描写了“鹿柴”时分的景色。(4)、古诗前两句中的“但闻”是的意思，突出了山林的（A．嘈杂 B．安静）；后两句中的“返景”意思是 ， 反衬出了山林的（A．幽暗 B．明亮）。 -
4、按要求完成练习。(1)、在下面的语段中填上恰当的表示时间短暂的词语。
爸爸小心翼翼地点燃了烟花， ， 砰的一声，一颗烟花飞上了天。紧接着，啪的一声，天空中开出一朵绚丽多彩的“花”。
(2)、从左边的框中选择一种事物，用上一两个表示时间短暂的词语描绘它。云 小兔 风 雷雨
顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
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5、读读词语积累卡上形容声音的词语，一起来闯关吧。
词语积累卡
震____欲聋 锣鼓喧____ 响彻____霄 ____
窃窃____ 低声____语 鸦雀____声 ____
(1)、第一关：词语积累。将词语积累卡中的词语补充完整。(2)、第二关：词语拓展。在词语积累卡中的横线上再写两个形容声音的词语。(3)、第三关：词语运用。仿照例句，选择一个词语，把想象到的画面写下来。锣鼓喧（ ）：今天商场开业，门口敲锣打鼓，非常热闹。
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6、同学们针对怎样读书展开了讨论，判断说法的对错，用“正确”“错误”表示。(1)、在读文章时，可以将文中的语句想象成“看”到的画面。(2)、读到描写声音、气味的语句，可以想象听到的声音和闻到的气味。(3)、想象画面只能想象看到的画面，不能想象其他的画面。
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7、小全整理了关于苏轼的材料，下面说法不正确的一项是（ ）。A、号东坡居士，世人称其苏东坡 B、唐朝著名的书画家、词人、诗人 C、与其父、其弟合称“三苏” D、“唐宋八大家”之一
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8、古诗对比阅读。
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
峨眉山月①歌
【唐】李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【注释】①峨眉山月：峨眉山是蜀中大山，李白是蜀人，峨眉山月也就是家乡之月。
(1)、这两首诗描绘了诗人观察到的不同景物，根据古诗内容，填写表格。古诗
《暮江吟》
《峨眉山月歌》
观察时间
→
观察的景物
夕阳、江水、、
、、
(2)、下列哪幅图中的月亮与上面两首诗中的月亮不同？（ ）A、
B、
C、
(3)、用自己的话说说《暮江吟》的前两句描写了怎样的画面。(4)、结合注释，想一想两首诗分别表达了怎样的感情：《暮江吟》表达了 ， 《峨眉山月歌》表达了。
A．诗人对自由生活的向往之情
B．诗人对友人的思念之情
C．诗人对秋夜江边美景的喜爱之情
D．诗人眷恋家乡山水之情 -
9、按要求完成练习。(1)、我发现思考问题和观察事物时，角度不同，获得的结果也不同，正像苏轼的诗句所写的那样： ， 。(2)、诗句“ ， ”告诉我们想要全面地看问题，就要跳出局部，从整体上进行观察的道理。诗句的意思是。(3)、看到冬日里梅花盛开、雪花飘落，梅雪各不服输的样子，我想起了诗句“梅须逊雪三分白，”，从诗句中我明白了的道理。
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
B．优胜劣汰，适者生存
C．谦虚使人进步，骄傲使人落后
D．尺有所短，寸有所长 -
10、下面诗句中加点词的意思有误的一项是（ ）。A、可怜九月初三夜（值得怜悯） B、只缘身在此山中（因为） C、骚人阁笔费评章（诗人） D、梅雪争春未肯降（服输）
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11、下面选项中的“题”，与“题西林壁”的“题”意思相同的一项是（ ）。A、认真审题 B、小题大做 C、金榜题名 D、借题发挥
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12、结合语境，看拼音写词语，并选出括号中正确的汉字。
与古诗jié yuán ， 你会读懂在（幕 暮）色中（吟 冷）诗的情趣，你会了解在 lú shān中行走的诗意，你会明白攀登高山dǐng fēng的乐趣，你会知晓不 làng fèi时光的意义，你会赞叹戍边将士永不 fú shū的精神。
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13、下面加点字的读音有误的一项是（ ）。A、瑟瑟（sè） B、吟诵（yíng） C、投降（xiáng） D、离骚（sāo）
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14、小全观察月亮的变化并拍了照，请替他给照片配上合适的诗句。（填序号）
时间
八月初二
八月初八
八月十五
照片
诗句
A．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
B．大漠沙如雪，燕山月如钩。
C．小时不识月，呼作白玉盘。
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15、东东从本课中学会了如何观察，读课文片段，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚____着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，____住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎____一把，使它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上____。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
(1)、阅读画横线的句子，想想爬山虎的脚是什么样子的，选一选。（ ）A、
B、
C、
(2)、阅读选文第2自然段，完成练习。①选择合适的动词填入横线上。（填序号）
A．巴 B．贴 C．触 D．爬 E．拉
②这些动词清楚地写出了爬山虎 。
(3)、读画波浪线的句子，“”一词说明爬山虎的脚是一点儿一点儿枯萎的，从中可以看出作者不仅进行了细致观察，还进行了的观察。 -
16、阳阳通过学习本课，作了如下总结，说法有误的一项是（ ）。A、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，他还写过童话《稻草人》 B、通过学习本课，可以看出作者对爬山虎进行了细致的、连续的观察 C、“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”运用拟人的修辞手法，描写了爬山虎的叶子在风中的样子，由这句话可以看出作者观察得很仔细 D、本课启发我们只有细致地观察事物，才能写出生动具体的文章
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17、品读句子，完成练习。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝 ， 这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
(1)、画线部分从、、三方面描写细丝，把爬山虎的脚写得栩栩如生，可见作者进行了细致的观察。(2)、仿照例句，抓住事物的特点描写下图的葡萄藤。
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18、读一读小全的观察心得，完成练习。
你知道pá shān hǔ____的 nèn____叶叶尖一顺儿朝下的原因吗？ 你知道蜗牛xì xiǎo____的chù jiǎo____的巨大作用吗？你知道蚂蚁是怎样凭hén jì____认路的吗？你知道葡萄藤为什么弯曲生长吗？你知道屋檐下的蜂窝能修建得如此牢固的原因吗？……那就仔细观察，认真探索吧！你会在实践中找到问题的答案。
(1)、结合语境，根据拼音写字词。(2)、下面词语中的“曲”与其他三项读音不同的是（ ）。A、曲折 B、弯曲 C、曲调 D、曲线(3)、“一顺儿”的意思是（ ）。A、一路沿着 B、同一个方向或顺序 C、一起跟随 D、一起理顺(4)、画线句子中的“牢固”不能用下面哪个词语替换？（ ）A、结实 B、顽固 C、坚固 D、牢靠 -
19、钱塘潮可分为一线潮、交叉潮、回头潮、冲天潮、半夜潮、丁字潮、鬼王潮等类型，仔细观察两幅图，完成练习。
① ② (1)、我知道图①属于潮，图②属于潮。(2)、给两幅图配上诗句，将序号填在图下的横线上。
A．素练横江，漫漫平沙起白虹
B．海面雷霆聚，江心瀑布横 -
20、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线____，____，____，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(1)、按照课文原文在横线上补充内容。(2)、在“人群又沸腾起来”中，“沸腾”的意思是。（填序号）①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡
②形容情绪高涨
(3)、作者是按照（A．由远及近 B．由近及远）的顺序观察大潮的。(4)、下面的句子分别从哪个角度描写了钱塘江大潮？（填序号）①只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
②那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
A．声音
B．形态(5)、潮水开始时像 ， 后来形成 ， 奔流到近前时犹如 ， 从中我们能感受到钱塘江大潮的特点。