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1、冬天到了，大雪纷飞，快和雪孩子一起读故事吧！
第一朵雪花
熊先生提着满满一篮苹果，来到小松鼠的家。小松鼠家里没人，熊先生留下了苹果和一张纸条，纸条上写着：“亲爱的小松鼠，收下吧，你要在屋里过一个冬天，得多准备一点儿吃的！”
回家的路上，熊先生连连打着哈欠（hā qian），他的眼皮越来越重：“看来，我得赶快回去睡觉了！”
熊先生回到家，发现屋子被打扫得干干净净，床上铺着小松鼠送来的厚厚的鸭绒（róng）被子，桌上有张纸条，上面写着：“熊大哥，安心冬眠（mián）吧，明年春天再见！”
熊先生赶紧拿起电话机，拨通了小松鼠家的电话，他们俩几乎同时喊起来：“____”
这时，窗外飘下了冬天的第一朵雪花……
(1)、短文共个自然段，第自然段写了熊先生收到了小松鼠的礼物。(2)、读熊先生和小松鼠留下的纸条时，应该用（ ）的语气。A、悲伤 B、关心 C、怀疑 D、生气(3)、熊先生为什么要给小松鼠送苹果？在文中找出来。(4)、这个故事发生在季，熊先生和小松鼠再次见面时是季。(5)、熊先生和小松鼠会喊什么呢？请你写在文中的横线上。 -
2、去博物馆看展览之前，和雪孩子学习一下参观小贴士吧！
(1)、去博物馆之前，你和雪孩子可以通过和两种方式来预约。(2)、拍摄文物时为什么一定要关掉闪光灯呢？在文中找出来。(3)、当看到有小朋友用手触碰展柜时，你会怎么做？ -
3、根据下面的提示，帮雪孩子写写看到的美景。(1)、小河里有鱼儿在游泳。(2)、花园里的花真多啊，有 ， ， 极了。(3)、像。
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4、恭喜你和雪孩子越过了障碍，快去看看祖国的美景吧！
从“苍苍，茫茫，风吹草低”中我们仿佛看
到了广阔无边的草原美景；从“飞流直下 ， 疑是银河落”中我们仿佛看到了雄伟壮观的庐山瀑布。
日月潭真美： ， 照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现。
就是常见的树木，也有各种各样的美： ， 榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树 ， 披绿装。
春天景色就更美了：春季里， ， 蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿。
祖国的美景让我感叹：“皆图画，不文章。”
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5、开动脑筋，和雪孩子共同扫除旅途中的重重障碍。(1)、【障碍一】选一选，选择正确答案。
朝（zhāo chāo）霞满天，我和妈妈去爬山。枫（fēn fēng）叶铺（pù pū）满山路，踩上去发出（咯吱咯吱 哗啦哗啦）的响声。山路越来越陡，妈妈问我：“你能坚持吗（。？）”我回答道：“没问题（，!）”
(2)、【障碍二】比一比，再组词。忘 话 受 知
志 活 爱 如
(3)、【障碍三】把下列词语补充完整，再选词填空。十色 冰天 坐天
鹅毛 一度 四面
、是描写冬天的词语。
人们从来到这里参加的“冰雪节”。
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6、看拼音写词语，和雪孩子欣赏别样风光。
chéng shì里，dào lù十分kuān guǎng ， 有许许多多的gāo lóu；xiāng cūn里，tián yě碧绿一片，风轻轻吹过，hú miàn泛起波纹。各地风光虽不相同，但都一样měi lì。
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7、和雪孩子一起抄写下面的词语，感受祖国的大好河山。
山清水秀 风景如画 
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8、根据提示词把句子补充完整。
提示词 ：春节 灯笼 年夜饭 红包
到了，家家户户都挂上了红色的。大家围坐在 ， 准备。我把新年祝福送给大家，妈妈向我竖起了大拇指，说：“！”爸爸给了我 ， 我感到。
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9、阅读短文，完成练习。
夜，静悄悄的
夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
池塘里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池塘边的草地里，青蛙呱呱地唱歌，金蛉子在摇铃。萤火虫提着灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
(1)、短文共有个自然段。(2)、短文描写了（ ）的景色。（填序号）A、春天 B、夏天 C、秋天(3)、文中的“小飞机”指 ， “机场”指。（填序号）
A．大叶子
B．蜻蜓
C．睡莲(4)、文中写到的小动物有、、和。（填序号）
①睡莲 ②蜻蜓 ③金蛉子 ④萤火虫 ⑤青蛙 -
10、根据所学知识做题。(1)、疑瑶台镜，飞青端。(2)、对 ， 雪对。花对树，鸟对。(3)、读一读，选一选，填一填。（填序号）
A．百尺竿头，更进一步
B．一年之计在于春，一日之计在于晨
①早上是一天中最宝贵的时间，正如古人说的那样，“”。
②只有勤奋努力，才能“”，取得更好的成绩。
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11、照样子，写一写。(1)、例：弯弯的月儿像小船。
的像。
(2)、例：金鱼一会儿浮到水面上，一会儿游到水底。一会儿 ， 一会儿。
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12、想一想，填一填。(1)、“果”的第五笔是。“火”的第二笔是。“出”的第三笔是 ， 可以组词：。(2)、根据提示给汉字分类。（填序号）
①明 ②花 ③莲 ④昨 ⑤晚 ⑥菜
左右结构： 上下结构：
跟“时间”有关的字有 ， 跟“植物”有关的字有。
(3)、看图，照样子，写出反义词。
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13、看拼音，写字词。(1)、公园lǐ yǒu小桥、流shuǐ和假shān。(2)、我已经是个dà ren了，kě以帮奶奶拿dōng西了。(3)、shēng rì那天，mā ma huì送我一个玩具小yáng。
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14、选出加点字正确的读音。(1)、小猴子长（cháng zhǎng）着长（cháng zhǎng）尾巴。(2)、一百以内的数（shǔ shù）字，我都能数（shǔ shù）得清。(3)、你们安心过年（nián lián） ， 不（bú bù）用担心我。
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15、这些小动物会干什么？选一选。（填序号）
①cǎi huā mì ②biàn hú dié ③kěn gǔ tou
④zhuō lǎo shǔ ⑤shuǐ zhōng yóu ⑥chī shù yè
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16、森林里的小动物们发现了三双旧鞋子，有妈妈漂亮的高跟鞋、宝宝可爱的小童鞋、爸爸大大的皮靴。哪些动物发现了它们？它们会被怎么使用？又会发生什么有趣的事呢？请你以“旧鞋子的新生活”为题，展开想象，选择一双或多双鞋子编写故事吧！不少于300字。
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17、阅读短文，完成练习。
白熊先生的苦恼（节选）
张秋生
①白熊先生是《北极趣味画报》的主编，他是个深度近视眼，离开眼镜简直没法生活。今早起床，眼镜意外不见了，白熊先生今天只能不戴眼镜去上班了。
②他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就扣在头上了。可是，这只是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘，盘子在他头上转了两圈，滚了下来，砸在他的脚上，摔成了碎片。
③他找袜子。他左脚穿上了黑袜子，是他夫人的；右脚穿上了红袜子，是他女儿的。
④他往自己头上淋些香水，其实，这是他儿子的蓝墨水，他变成了一个可怕的蓝脸熊。
⑤他见门外放着一双鞋，就把脚伸了进去。谁知道，这是他儿子的两辆电动玩具车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。
⑥他撞在一位先生身上。他赶忙抱住这位先生，并连说“对不起”。可是再一瞧，那位先生戴着的不正是他的眼镜吗？他一把夺过眼镜戴上，这才看清：
读到这里，我预测：____
⑦白熊先生叹了一口气，尽管他知道现在的自己像个怪物，但他还是走进了办公室。他要写一篇文章，刊登在他的《北极趣味画报》上。题目是：白熊先生的苦恼。
⑧第一句话就是：注意，请保护好自己的眼睛……
(1)、很多物品具有相似性，深度近视的白熊先生因此闹出了一连串的笑话。请你从文中找出这些相似的物品，完成下面的思维导图。① 蓝墨水 ③ 帽子 ② ④ (2)、读完故事，我积累了一个有新鲜感的词语：。第⑤段中有一个比喻句很有新鲜感，找一找。(3)、读到第⑥段时，你猜到后面会发生什么呢？展开想象，把你的预测写在文中方框里的横线上。(4)、通过联系上下文，我知道了“苦恼”的意思是；读完短文，我知道了“白熊先生的苦恼”是。 -
18、非连续性文本阅读。
红外体温计说明书产品性能 注意事项 发烧警报 测量体温大于38℃发出声音警报 ①测量前，请确保被测量者额头没有汗水、化妆品等，②测量前30分钟不能洗澡、运动，身体处于稳定状态。③测量时，请不要正对空调的出风口。 不接触 对额头测量，不接触人体皮肤，避免交叉感染 电池型号 2节5号电池 测量范围 测量范围：32℃-42.9℃ 大屏显示 夜间都可清晰读数 (1)、家里的这种体温计的电池没电了，应该买号电池。(2)、测量体温时，不接触人体皮肤主要是为了（ ）。A、避免损坏体温计 B、避免对人体造成伤害 C、避免交叉感染 D、避免自动关机(3)、下列情况下，正确使用这种体温计的一项是（ ）。A、洗完澡30分钟后 B、正对空调的出风口 C、刚运动完(4)、妹妹化着漂亮的妆参加舞蹈比赛，刚从赛场上下来就觉得不舒服，妈妈立刻找来这种体温计为她测量体温。你觉得妈妈这样测量对吗？你会怎么跟妈妈说？ -
19、根据所学内容填空。(1)、诗文积累。大自然的万物都可以写进诗。诗中有“月”： ， 潭面无风镜未磨。诗中有“雨”：水光潋滟晴方好，。诗中有“红叶”：停车坐爱枫林晚，。诗中有“青山”： ， 孤帆一片日边来。诗中有“星光”：微微风簇浪，。(2)、文回眸。风，是大自然的。他会在森林里。当他树叶，树叶便像。(3)、名句巧用。拔河比赛中，我们团结一心，终于取得胜利、真是“ ， 泰山移”；《孟子》中“仁者 ， 有礼者”告诉我们仁爱的人爱别人，有礼貌的人尊敬别人；老师经常教育我们，“锲而舍之、；锲而不舍，”，做人做事，必须要有坚持不懈的精神。(4)、名著博览。本学期你一定读了不少童话。下列童话中，属于《安徒生童话》的是；属于《格林童话》的是。（填序号）
①《野天鹅》 ②《青蛙王子》
③《小意达的花儿》 ④《灰姑娘》
⑤《白雪公主》 ⑥《拇指姑娘》
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20、按要求完成句子练习。(1)、鲜花盛开了。（扩写句子，至少2处）(2)、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（用相同的修辞手法仿写句子）(3)、遥远的夜空有一个弯弯的月亮 ， 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥 ， 弯弯的小桥下面是弯弯的小船。（照样子，看图片补写句子）
， 绿绿的草地上是成群的牛羊， ， 这是一幅多么美丽的草原风景图啊！
