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1、读拼音,写词语。
mà zhɑ
yīnɡ táo
chú tou
xiā nào
shuǐ piáo
shuān zhe
chéng rèn
xián ɡuànɡ
bá cǎo
gē kāi
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2、阅读短文《故乡红叶》,回答问题。
香山的红叶,我是赏过的。第一次赏香山红叶,我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;而且,山脉绵亘,红到极远遥的地方,比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,命运便很阔达了。
故乡的山峦,植被是极丰茂的:黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸,檀木沟伏……夏时山色蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节,人们哪顾得多看几眼呢。所以,山里人并未想到,那一丛丛的红叶,便是一团团的激情、一首首的诗,自己正生于美境与福地,正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧,我们还有正经的营生干不完呢,他们想。那时,我并没有一丝悲哀,因为身在其中,与村人的感觉相同。
真正醒悟了,感到有些惆怅了,是看到城里人,居然要爬那么远的路径,到香山专程赏红叶之后。于是,我怀着这么一种情绪,待人们去香山赏红叶的时候,我便回到故乡去,探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了!
我爬到屋后的山上:高远的天,衬以峻拔的山形,那凌风的红叶,簌簌地,便让人极感动。但激动的心,很快就黯然了——
沉默的父亲,正在地堰的边上埋头打柴草,他要多烧几堆木灰啊。于是,观赏红叶的这一份闲雅,就显得多么不合时宜,显得多么奢侈,兀然就生出一丝羞耻,便踅到父亲的身边,想给他打个下手。
父亲很懂我的心思,笑笑,“去赏你的景吧。”
见我仍迟迟不动,父亲说:“有什么不好意思的呢,你高兴赏景就赏景,我高兴做活就做活,不都图个自在么?!”
我知道,要父亲埋头干他喜欢干的活,比要他赏红叶更使他心安与欢悦,这是情理中的事,不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边,作赏景的清客,便同他一起干下去了。
这是第一次回故乡赏红叶的情景。
第二年深秋,想到故乡那满山的绚丽,仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候,归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
最后,还是回去了。因为:红叶岁岁依旧,而父亲却要一天天衰老;父亲已经辜负了红叶,儿女还要辜负父亲么?!
回到故乡,父亲很高兴,抱出一坛雄自酿:“崽呀,知道你要回来,爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。
从此,每到秋深,我皆毫不迟疑地回故乡去。
每次,我们低头砍着柴草,却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来,山上的红叶,便很执著地红到我们的眼眸中来——
红叶没有怨艾,只有默默的守望和多情的注视,依如山里的人们。
(1)、故乡的人们不赏红叶的原因是( )。A、忙于正经的营生 B、山峦多,植被丰茂 C、没有香山红叶好看 D、把它当羞耻的事情(2)、下列对“我”观赏家乡红叶的心理变化描述正确的一项是( )A、感动——惆怅——黯然——迟疑——想念 B、想念——激动——惆怅——黯然——感动 C、惆怅——激动——黯然——想念——感动 D、惆怅——黯然——想念——激动——感动(3)、下列对第13段中“我的眼窝便不由得濡湿了”体会正确的一项是( )A、每次只与父亲匆匆相聚,“我”因不舍父亲而哭。 B、看着父亲日渐衰老,“我”因不能常伴左右而哭。 C、没有陪伴父亲欣赏故乡红叶,“我”因辜负父亲深感内疚。 D、父亲特意给“我”留一坛雄自酿,“我”因父亲关爱而哭。(4)、短文写了父亲哪几件事?请简要概括。 -
3、下列是作者由月亮而联想到的往事和经历,按课文先后顺序排列正确的一项是( )。
①我在游历广阔世界时看到了许多美妙绝伦的月亮。
②望月时,从来不同山联系。
③夏天的夜晚,天空中有一轮明月,苇坑里也有一轮明月,这两个月亮相映成趣。
④我居住的朗润园是赏月胜地。
A、②③④① B、①③②④ C、②③①④ D、①②③④ -
4、课文中写的童年趣事有( )。A、点篝火、数星星、钓鱼 B、钓鱼、捉知了、看月亮 C、数星星、点篝火、看月亮 D、数星星、看月亮、嚼麦粒
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5、下列字音和字形都正确的一项是( )。A、徘徊(pái huí) 陪衬 B、篝火(ɡōu) 旖旎 C、燕园(yàn) 点缀 D、无垠(yí) 萌动
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6、根据课文把四字词语补充完整,并完成练习。
①不疲 ②相成 ③茂林
④荷香 ⑤宿幽 ⑥辰美
走进山村,你会看到;步入山谷,你会听到;移步池边,你会感到。(选词填空,选序号)
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7、阅读《香菱学诗》,完成问题。
香菱听了,喜的拿回诗来,又苦思一回作两句诗,又舍不得杜诗,又读两首。如此茶饭无心,坐卧不定。宝钗道:“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你,我和他算帐去。你本来呆头呆脑的,再添上这个,越发弄成个呆子了。”香菱笑道:“好姑娘,别混我。”一面说,一面作了一首,先与宝钗看。宝钗看了笑道:“这个不好,不是这个作法。你别怕臊,只管拿了给他瞧去,看他是怎么说。”香菱听了,便拿了诗找黛玉。黛玉看时,只见写道是:
月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道:“意思却有,只是措词不雅。皆因你看的诗少,被他缚住了。把这首丢开,再作一首,只管放开胆子去作。”
香菱听了,默默地回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉,又自己含笑一回。宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下,没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了,呆了一 日,作了一首又不好,这会子自然另作呢。”宝玉笑道:“这正是‘地灵人杰 ’,老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。可见天地至公。”
(1)、香菱作诗,写的内容是( )。A、夜晚 B、翡翠 C、银烛 D、月亮(2)、对选文主要内容概括正确的一项是( )。A、宝玉为香菱感到可惜 B、香菱边读诗边勤奋写诗 C、众人笑香菱学诗学疯了 D、宝钗说香菱的诗写得不好(3)、结合选文内容,如何让你选一个词送给香菱,最恰当的是( )。A、闻过则喜 B、天道酬勤 C、愚公移山 D、力争上游(4)、选文中的人物语言体现了人物的性格,请你摘抄其中一句,写一写自己对这个人物的印象。 -
8、本篇课文的叙述顺序是( )。A、放风筝——拾风筝——拿风筝——放飞风筝 B、拾风筝——拿风筝——放风筝——放飞风筝 C、拿风筝——放风筝——拾风筝——放飞风筝 D、拾风筝——放风筝——拿风筝——放飞风筝
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9、下列句子中加点词注释错误的一项是( )。A、宝钗等立在院门前,命丫头们在院外敞地下放去。(没有遮拦) B、有丫头来请吃饭,大家方散。(才) C、这会子拾人走了的,也不嫌个忌讳?(捡) D、一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下点黑星儿,一会儿就不见了。(张开)
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10、下列加点字的注音完全正确的一项是( )。A、抽屉(tì) 晦气(huì) 铰断(jiāo) B、恰好(qià) 忌讳(huì) 敞开(chǎng) C、墩厚(dūn) 嫣(yān)然 袭(xī)人 D、晴雯(wén) 头钗(chā) 促狭(jiá)
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11、根据课文内容填空。
《红楼春趣》选自我国古典四大名著之一《》第回,作者是课文讲述的是、(主要人物)等在(地点)里(事件)的事。其中(人物)给我留下了深刻的印象,因为。
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12、阅读《李逵杀虎》片段,并完成问题。
(李逵)叫了几声不应,定住眼四下里看时,并不见娘。走不得三十余步,只见草地上团团血迹。李逵见了,心里越疑惑。趁着那血迹寻将去,寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道:“我从梁山泊归来,特为老娘来取他。千辛万苦,背到这里,倒把来与你吃了!……”
心头火起,赤黄须早竖起来,将手中朴刀挺起,来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪,钻向前来,被李逵手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里,也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面,张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道:“正是你这孽畜吃了我娘!”放下朴刀,胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细,把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母大虫粪门。李逵使得力重,和那刀把也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声,就洞口,带着刀,跳过涧边去了。李逵拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山石岩下去了。
李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙,趁着那大虫势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪:一者护那疼痛,二者伤着他那气。那大虫退不够五七步,只听得响一声如倒半壁山,登时间死在岩下。那李逵一时间杀了母子四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。
(1)、下列对李逵杀虎原因表述正确的一项是( )。A、李逵为民除害 B、老虎要吃李逵 C、母虎吃了小虎 D、老虎吃李逵母(2)、下列对“李逵恰待要赶,只见树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。”表述正确的一项是( )。A、运用比喻的修辞手法,写出老虎的气势勇猛。 B、运用夸张的修辞手法,写出老虎的气势勇猛。 C、运用比喻的修辞手法,写出李逵的气势勇猛。 D、运用拟人的修辞手法,写出李逵的气势勇猛。(3)、“心里越疑惑——心里忖道——心头火起”体现了李逵的心理变化历程,以下理解正确的一项是( )。A、担心慌乱—又急又气—愤怒至极 B、又急又气—愤怒至极—担心慌乱 C、愤怒至极—担心慌乱—又急又气 D、愤怒至极—又急又气—担心慌乱(4)、武松、李逵同为打虎人,你更欣赏哪个人物,请写明理由。 -
13、按顺序排列课文内容,正确的项是( )
①武松连喝数碗酒。
②武松来到酒店吃酒。
③武松遇虎。④武松下冈。
⑤武松打虎。
⑥武松执意上冈。A、②①⑥③④⑤ B、②①⑥③⑤④ C、②①⑥④③⑤ D、②①⑥⑤③④ -
14、从下列句子中能感受到武松的什么特点?选一选。
A.豪放 B.勇武、机敏 C.固执、倔强 D.思虑周全
(1)、武松拿起碗,一饮而尽,叫道:“这酒好生有气力!主人家,有饱肚的买些吃酒。”(2)、武松道:“休要胡说。没地不还你钱,再筛三碗来我吃。”(3)、武松再来青石坐了半歇,寻思道:“天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?且挣扎下冈子去,明早却来理会。”(4)、武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。 -
15、给下列加点字词选择正确的意思,把序号填在括号里。(1)、店家给武松筛了满满一碗酒。( )A、挑选 B、筛选 C、斟酒 D、过滤(2)、但凡客人来我店中吃了三碗的,便醉了。( )A、但是 B、大都 C、凡是(3)、这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?( )A、如果 B、难道 C、一定 D、大概
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16、下列词语中加点字的读音完全正确的项是( )。A、倚靠(yǐ) 踉跄(niàng) 霹雳(pī) B、胯下(kuà) 绰起(chāo) 咆哮(páo) C、锤子(chuí) 血泊(bó) 勿入(wù) D、举箸(kuài) 呵呀(ā) 擒拿(qín)
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17、看拼音,写词语
shān ɡānɡ
jī è
bǎnɡ wén
ɡuǎi zhànɡ
shēn qǐnɡ
tuō lā
shú xī
lèi gǔ
zhuì luò
xiōnɡ tánɡ
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18、阅读短文,回答问题。
周瑜就职南郡太守后,便想报仇,遂上书孙权,要鲁肃讨还荆州。鲁肃无奈,只好前往荆州。鲁肃来到荆州,刘备依孔明之计放声大哭,孔明从旁说还了荆州,便无处安身,触动刘备心中伤处,而大哭不止。孔明于是要鲁肃转告孙权,暂缓讨回荆州。
鲁肃将实情告诉了周瑜,周瑜说:“你又中了诸葛亮的计了。”便要鲁肃再去见刘备,说东吴将取西川给刘备,但刘备要把荆州交还东吴。并解释说:“我不过以此为名,要刘备无所防备罢了。我军以攻取西川为名借道荆州,便可乘势杀了刘备,夺取荆州。”鲁肃再到荆州,说周瑜将率兵攻取西川以换荆州。刘备忙谢说:“我很感激,雄师到时,一定远迎犒劳。”鲁肃暗喜,辞别而去。
周瑜引水陆大军五万,往荆州出发,快到荆州时,看见城上插两面白旗,并无一人。周瑜将船靠岸,带领二十名骑兵到城下察看。
突然听到一声梆子响,城上一齐竖起刀枪。赵云站在城楼上喊叫: “孔明军师已知都督的计策,所以留我在此守候。”探马又来报,关羽、张飞、黄忠、魏延四路兵马,从四面杀来。周瑜大叫一声,旧疮复裂,从马上坠了下来,众将急忙将他救回。
周瑜被救回船,军士报告说刘备、孔明在前面山顶上饮酒取乐,周瑜更加愤怒,咬牙切齿说:“你道我取不得西川,我偏要去取。” 便令船队上行,到巴丘时,探子报说:“上流有刘封、关平两人领军截住水路。”
周瑜正要出战,孔明忽然差人送信来。劝他不要去取西川,如曹军乘虚而攻江南,江南就不保了。周瑜读完信,口吐鲜血,他知道自已活不长了,便上书孙权,推荐鲁肃代替他的职位。死前叹了口气说 :“既生瑜,何生亮!”连叫数声而亡,死时寿三十六。
孙权得知周瑜病故,放声大哭。按周瑜遗嘱,命鲁肃为都督。
(1)、“周瑜说:‘你又中了诸葛亮的计了。’”中的“计”指的是( )。A、向西攻取西川 B、攻取西川以换荆州 C、乘虚而下攻江南 D、让刘备哭,使鲁肃心软(2)、鲁肃再到荆州见刘备,说周瑜将攻取西川以换荆州。对此,刘备与诸葛亮的应对不包括的一项是( )。A、诸葛亮亲自领兵守住城门。 B、表面答应,实已识破计策 C、派刘、关二人领军截住水路 D、留关、张、黄、魏四路兵马守城(3)、周瑜死前叹了口气说:“既生瑜,何生亮!”他为何会发出这样的感慨?由此看出他是怎样的人? -
19、下列整理的课文叙事先后顺序正确的一项是( )
①作好准备 ②按时交箭 ③草船借箭 ④接受任务
A、④①②③ B、④①③② C、④③①② D、④②①③ -
20、诸葛亮立下了军令状,周瑜高兴的原因是( )A、因为周瑜知道这十万支箭肯定能造好,就不用担心与曹军交战失败了。 B、因为周瑜想要摆酒宴招待诸葛亮。 C、因为周瑜认为诸葛亮不可能完成任务,到时候就可以任凭自己处置。 D、因为军令状只能立一次,周瑜可以趁此机借刀杀人,除掉诸葛亮。