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1、下面对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。A、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。（排比） B、当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”（引用） C、看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。（拟人） D、我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。（比喻）
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2、把下面四字词语补充完整，并完成检测。(1)、把下面的四字词语补充完整。
A．同舟 B．三五
C．不紧 D．同辉(2)、与词语A意思相近的词语有：。(3)、与词语B一样，带有数字的词语有：、。(4)、选词填空。（填序号）①姐姐地翻看手中的书，流逝的时光似乎都在她手中慢了下来。
②这个团队的成员在项目遇到困境时， ， 携手攻克难关，最终收获了圆满的成果。
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3、读一读，为句中的加点词语选择合适的意思。（填序号）
招呼：①用语言或动作表示问候；②吩咐；③照料；④呼唤。
(1)、妈妈招呼我去帮她拿东西。(2)、哥哥站在路口，远远地招呼我过去。(3)、刚走进院子，外婆就热情地招呼我们进屋。(4)、张大爷住院期间，街坊邻居都主动帮忙招呼他。 -
4、按要求完成字音检测。(1)、选出加点字的正确读音。
肆虐（nüè nuè） 铁锹（qiū qiāo） 盘踞（jù jǜ）
闺女（guī gūi） 擎着（qíng qín） 荞麦（qiǎo qiáo）
蹚水（táng tāng） 耙子（bǎ pá） 波光粼粼（lín líng）
(2)、读语段，给加点字注音。夏日的午后，王大爷拄着拐杖，迈着略显缓慢的步伐到老树下乘凉。草丛里蝈蝈儿欢鸣，似在开音乐会。王大爷忆起往昔岁月，尽管生活中有过艰难，但如今的日子甜似蜜，他就如这经历了数十载风雨的遒劲老树，虽历经沧桑，但依旧彰显着生命的韧性。
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5、理解填空。(1)、《少年闰土》选自的小说《故乡》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：、、、。其中给“我”留下印象最深的一件事是。文中的闰土是一个的农村少年。(2)、《好的故事》记叙了鲁迅先生在梦境中看到的“好的故事”——山阴道两岸风景倒映水中的景象、景物倒影交织的景象，突出了梦境“美丽， ， ”的特点，表达了鲁迅先生对。
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6、背默填空。
的天空中挂着一轮 ， 下面是 ， 都种着一望无际的的西瓜，其间有一个十一二岁的少年， ， ， 那殖却 ， 那查却 ， 反从他的胯下逃走了。
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7、按要求写句子。(1)、闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改为转述句）(2)、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的，让我羡慕。
①改成反问句：
②改成双重否定句：
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8、阅读下面语段，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）。
午后的阳光暖暖的，微风吹拂，公园里一片祥和宁静。突然，天色____暗了下来，刚刚还平静的湖面____起了大风，狂风呼啸着，吹得岸边的柳枝猛烈地摇晃着。他手中的风筝线被风扯断了，风筝瞬间消失在灰暗的天空中，他____地坐在长椅上，脸上满是失落。
A、陡然 颓然 骤然 B、陡然 骤然 颓然 C、颓然 骤然 陡然 D、骤然 颓然 陡然 -
9、看拼音写词语。(1)、每逢祭祀，家里的长辈们都非常zhèng zhòng。听爷爷说，祭祀是十分jiǎng jiu的。爷爷和爸爸一大早就起来杀鸡宰羊，奶奶和妈妈则在chú fáng准备各种瓜果gòng pǐn。我们小孩子也是十分pàn wàng这一天的，因为在这一天不仅能和家人团聚，还能吃到很多好吃的东西。 生活情境(2)、我漫步于幽雅的园林之中，园内的小径cuò zōng交织，仿佛是大地勾勒的细密叶脉。不远处有一方chéng bì的池塘，fú píng新绿的叶上níng jié着露珠，水藻随着微风轻轻dàng yàng ， 那如梦如幻的景致，宛如仙境一般，让人心醉神迷。
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10、看拼音写词语。
chéng chè
jiě sàn
tuì suō
xuē ruò
fú dòng
shùn jiān
níng shì
bō sǎ
shù fù
dān ge
táo cuàn
tóu zhì
dǒu qiào
yí wàng wú jì
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11、看拼音写词语。
jiā jǐng
bài fǎng
jì qì
chū zū
líng luàn
zhān mào
xiàng quān
cì wei
zhòu rán
hài xiū
líng lì
jīng lì
cháo xùn
yù gào
hūn chén
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12、读句子，给加点的多音字注音。(1)、妈妈熟练地将苹果削去皮，递给了来店里避暑的身形瘦削的清洁工爷爷。(2)、爷爷将种子撒到新开垦的菜园里，满意地笑了。小狗似乎也十分快乐，高兴地在菜园撒欢儿。(3)、阳光在宣纸上投下参差的竹影，妈妈提笔蘸墨，借着光影晕染出深浅不一的墨色，竹枝的灵动与墨韵的氤氲相互交融，一幅清雅的水墨画瞬间有了生命。
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13、选出加点字的正确读音。
祭祀（sī sì） 霓虹（ní nǐ）
獾猪（guàn huān） 竹匾（biān biǎn）秕谷（pǐ bǐ） 伽蓝（jiā qié）
蓑笠（suō shuō） 装弶（qiáng jiàng）泼剌（cì là） 皱蹙（chù cù）
膝髁（huái kē） 抛掷（zhèng zhì）萍藻（zǎo cǎo） 胭脂（yīn yān）
闰土（rùn ruì） 正月（zhēng zhèng） -
14、根据材料完成口语交际检测。
最近，学校开设了书法兴趣社团，还邀请知名书法家定期授课，吸引了很多同学报名学习。王帆想邀请张丽一起报名参加，可张丽却一脸疑惑：“现在学习那么紧张，还要学习书法？还不如多背几个英语单词。再说，现在用电子设备打字也很方便，字写得好坏并不重要。”如果你是王帆，会如何劝说张丽去学习书法？写一写。
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15、阅读“简易小书架制作说明书”，完成下面的题目。
材料：五块长20厘米、宽10厘米、厚1厘米的木板，一盒螺丝钉，一把螺丝刀。
做法：
①取两块木板作为书架的侧板，垂直放置在桌面上。②将一块木板作为底板，放在两块侧板底部，用螺丝刀拧入螺丝钉，将底板与侧板固定。
③再取一块木板作为中层隔板，放置在距离底板8厘米的位置，用螺丝钉固定在侧板上。
④把最后一块木板作为顶层隔板，放置在距离隔板8厘米处，用螺丝钉固定好。
(1)、这份说明书里做法第④点表述不够严谨，请把写得不严谨的地方改过来。(2)、在写说明书时，要想把内容写清楚，需要注意（ ）（多选）A、用词要准确 B、把顺序写清楚 C、文字越少越好 D、不能遗漏重要步骤 -
16、课外阅读。
【材料一】中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经过长期的演变，逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲等剧种为代表的中华戏曲百花苑。如今，我国已有300多个戏曲剧种。京剧是我国影响力最大的戏曲剧种，被誉为“国剧”。乾隆时期，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺，赢得观众喜爱，嘉庆时期誉满京城。后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧。
【材料二】京剧的角色行当有明确划分：生、旦、净、丑四行。“生”扮演男性人物，其中武生一般扮演擅长武艺的青壮年男子，扮演大将的在装扮上戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器；“旦”扮演女性人物；“净”俗称花脸，扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合，是戏曲舞台上风格独特的性格造型；“丑”扮演喜剧滑稽角色。
【材料三】中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式。戏曲从剧本形式、角色行当、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有程式。在舞台时间和空间处理的灵活性方面，中国戏曲讲究虚拟性，“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”也就是这个道理。
【材料四】国潮戏曲品牌消费者年龄分布
(1)、阅读以上材料，关于京剧的起源和发展，下面描述正确的是（ ）A、戏曲之祖 生旦净末 曲苑奇葩 B、乾嘉落户 道光渐成 民族瑰宝 C、元末初创 京城献戏 声名鹊起 D、四大徽班 康乾京化 独领风骚(2)、细读材料三，用简洁的语言分条概括中国戏曲的特点。(3)、学校成立了京剧社团，请你结合材料二，帮助导演完成下表。表演剧目
饰演角色
角色性格特点
演员动作要求
演员嗓音要求
《桃园三结义》
张飞（净）
(4)、结合材料四图中数据，概括出一两条有价值的信息。 -
17、课文要点根据所学知识判断下面说法的对错，用“正确”“错误”表示。(1)、《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用，说明了利用道具可以为表演增色。(2)、用马鞭代替真马，这是没有办法而为之，对京剧来说没有达到想要的效果。(3)、课文中对“亮相”这一特色的描写使我们了解到京剧艺术有很多高妙之处。(4)、做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。(5)、课堂笔记只记录新出现的知识点就可以，听课时产生的一些疑问和想法不需要写入。
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18、请从下面词语中任选两个写一个句子。
亮相 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
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19、理解填空。(1)、《京剧趣谈》一文主要介绍了京剧中的和的艺术特色，表达了作者。京剧是中国的国粹，京剧的四大行当是。京剧还有丰富多彩的脸谱，不同颜色的脸谱有不同的含义，如：红色的脸谱代表 ， 代表人物有关羽。(2)、从《马鞭》中，我知道京剧善于运用马鞭、鞋底、等实在道具和马、针线、饭菜等 ， 这样运用道具，可以使人想象到真实的画面，做到“虚实相生”。(3)、王羲之是我国东晋的大书法家，被人们誉为“”。他的书法作品《》被誉为“天下第一行书”。
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20、按要求写句子。(1)、这种表演方式十分符合中国的美学。（改为双重否定句）(2)、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。（用恰当的关联词语合并句子）(3)、如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？（改为陈述句）
