• 1、脸谱(pǔ)

    我在小摊儿前站了很久很久,我望着黏(nián)土制成的孙悟空脸谱,舍不得挪动脚步。直到小贩收起摊子,我才回家。

    第二天,我带着节省下的早饭钱,去买脸谱。小贩说:“钱不够,回家再要吧!”然而,我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。

    第三天放学时,我又站在那小摊儿前,乐呵呵地看着那一排排孙悟空脸谱。小贩问我:“向家里要钱了吗?”我只好摇摇头。小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱,减价卖给了我。我高兴地赶快把攥(zuàn)得发热的钱给了他,接过脸谱,飞似的跑回了家,我真怕他后悔

    回到家里,我小声地告诉妈妈,我买了一个残品,因为钱不够。妈妈没有说话,她接过脸谱,端详了半天。她把我的图画颜料找来,教我涂颜色,又打上蜡,于是我的孙悟空脸谱变得特别好看。在我看来,它比小摊儿上所有的脸谱都要美丽。因为我的脸谱上有妈妈给的爱。

    (1)、“我真怕他后悔”中的“真”字写出了(    )。
    A、“我”做事认真的样子 B、“我”非常担心小贩反悔的心情
    (2)、“我”连续三天去小摊儿,各做了些什么?填一填。
    (3)、“我”为什么不肯回家向妈妈要钱?在文中找出来。
    (4)、根据短文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。

    ①因为喜欢脸谱,所以“我”站在小摊儿前,舍不得挪动脚步。

    ②小贩不高兴,挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱,高价卖给了“我”

    ③文中的“我”是一个喜欢玩具又非常懂事的好孩子。

    (5)、为什么“在我看来,它比小摊儿上所有的脸谱都要美丽”?
  • 2、补全古诗,再选一选。

    小儿垂钓

    蓬头稚子垂纶,
    莓苔草映身。
    遥招手,
    怕得鱼惊

    给古诗配图,合适的是
    A.    
    B.

  • 3、一起做手工。看图,把制作过程补充完整。

    丽丽:冬冬,我们用蛋壳制作不倒翁吧!

    冬冬:好的。我们先准备蛋壳和石子。

    丽丽:接着

    冬冬:用彩纸做不倒翁的 , 再加上“鸡冠”和“翅膀”等。

    丽丽:一个有趣的不倒翁做好了。

  • 4、在“□”里加上合适的标点。

    丽丽:十月一日是国庆节你们班举行了哪些庆祝活动

    丁丁:我们班举行了“庆国庆书画展”我画的《祖国,我爱你》获得了一等奖

    丽丽:你真棒

  • 5、考考你的词语积累。
    (1)、连一连。
    秋千一面图画
    泥人一把小曲
    象棋一支镜子
    铁环一张水壶
    (2)、补充词语,完成练习。

    苞欲    ②争艳

    ③花红    ④满园

    ◇上面的词语是用来描写(季节)的。下图中的景色可以用哪个词语来描绘?填一填。(填序号)

    ◇再写两个描写这个季节的词语:

  • 6、读一读,根据语境填同音字。
    (1)、míng

    我终于白爸爸字的来历了。

    (2)、yuán

    里有许多小朋友围成圈做游戏。

    (3)、zuò

    上车后,我找了个下来。

  • 7、拼一拼,写一写。

    qiū  tiān , yé  yenǎi  nai的果园丰收了。葡萄藤上像是挂着一串串yuán yuán的珍珠,真měi   lì  a!空气中,zǒng能闻到hěn  xiāng甜的味道。

  • 8、选出下面每组加点字的错误读音。
    (1)、彩(hóng)    落(sǎn)    外(pó)    梯(huá)
    (2)、水(jiāo)    围(yào)    养(wèi)    铁(huán)
    (3)、水(jiǔ)    舅(jiù)    倒(pū)    琴(tán)
    (4)、子(qún)    离(jù)    者(hò)    走(ná)
  • 9、小蚂蚁是怎样合作把食物运回家的?仔细看图,编个故事写下来。
  • 10、寓言故事

    青蛙说:“我在井里遇到了一只小鸟。它告诉我,天无边无际!我才不信,天不过井口那么大,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。”

    喜鹊说:“我遇到过一只寒号鸟,秋天时,它不做窝,冬天到了,它在崖缝里冻得____。后来,在冬天的一个夜里,它冻死了。”

    大山爷爷也来讲故事了:在山上,住着杨树兄弟俩。一开始,它们都苍翠挺拔,格外引人注目。有一天,突然刮起了大风,下起了大雨。不一会儿,杨树弟弟被淋得受不了了,赶紧躲到了屋檐下。杨树哥哥却在风雨中坚持着。弟弟连忙对哥哥说:“快过来避避雨吧!”哥哥摇摇头说:“不,我不能被暴风雨打败,我一定要和它们斗争到底。”弟弟说:“哥哥,你真傻,看,我多舒服哇!”哥哥还是摇摇头。

    许多年过去了,不知经历了多少次风吹雨打,杨树弟弟总是躲在屋檐下,杨树哥哥却一直坚持迎风斗雪。后来,杨树弟弟长得又细又矮,叶子黄黄的,犹如一个病人;而杨树哥哥却长得枝繁叶茂,挺拔威风 , 像____。

    (1)、联系短文内容在文中的横线上填一填。
    (2)、联系上下文,“威风”的意思是说杨树哥哥(    )。
    A、又高又壮,非常有气势 B、又高又壮,能抵抗大风
    (3)、如果你是落在井沿上的小鸟,你会对青蛙说什么?
    (4)、下面哪种人和寒号鸟最像?(    )
    A、每天认真完成作业的人。 B、拖拉不肯完成作业的人。 C、喜欢做家务的人。 D、乐于助人的人。
    (5)、根据大山爷爷讲的故事,把序号填到相应的横线上。

    A.苍翠挺拔    
    B.后来

    C.一直迎风斗雪    
    D.又细又矮、叶子黄黄的

    时间

    一开始

    许多年里

    杨树哥哥

    枝繁叶茂、挺拔威风

    杨树弟弟

    总是躲在屋檐下

    (6)、大山爷爷讲的故事让你懂得了什么道理?
  • 11、根据所学知识完成练习。
    (1)、【人物我了解】根据主人公的特点选一选。
    A.懒惰,得过且过    
    B.目光短浅    
    C.不懂事物是在发展变化的
    D.勤快    
    E.见多识广    
    F.不懂事物之间是有联系的
    (2)、【名言警句我会用】“一日读书一日功,。”读书是一个连续的过程,我们每天都要读书。“书山有路勤为径,”告诉我们只有勤奋刻苦才能有所成就。
  • 12、同学们假期到草原游玩,一起来看看吧。
    (1)、【绘美景】丽丽用笔记录了美景,请你帮她写具体吧!

    天空飘着云朵。

    蝴蝶在跳舞蹈。

    草地像一张地毯。

    (2)、【赞美景】下面与东东表达的意思相同的是哪一项?(    )
    东东说:“这里的太阳花,能说不美吗?”
    A、这里的太阳花,很美。 B、这里的太阳花,不美。
    (3)、【会商量】小英要拍一张蝴蝶飞舞的照片,她想让乐乐帮她拿一下背包,她应该怎么说呢?(    )
    A、乐乐,我要拍照,我的背包你拿着吧! B、乐乐,我想拍一张蝴蝶飞舞的照片,你能帮我拿一下背包吗?
  • 13、填一填,选一选。(填序号)
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①千言语    ②言蜜语    ③言片语

    ④豪言语    ⑤言寡语    ⑥三言

    (2)、形容有说不完的话,话很多:
    (3)、形容豪迈雄壮的语言:
    (4)、为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话:
  • 14、下列交通工具与其他三个不同类的一项是(    )。
    A、邮轮 B、渔船 C、摩托车 D、科学考察船
  • 15、读一读,拼一拼,写一写。

    qīng zǎo , 我和lín   jū家的两个大哥哥沿着小溪散步。yí  zhèn fēng吹来,我tái  tóu望去,yè   zi纷纷飘落。

  • 16、下面加点多音字的读音相同的一项是(    )。
    A、  码  叫   B、学  客  喜好   C、  是  城  首 D、  时  恰  当
  • 17、给加点字选择正确的读音。

    物(hò huò) 错(lòng nòng)止(fāng fáng)

    习(fú fù)   比(zài sài)      伤(āi shuāi)

  • 18、分一分,把字写工整、美观。

    知     城    吗    如

    左短右长的字:    
    左长右短的字:

  • 19、学习用品是我们的好伙伴。你最喜欢哪个学习用品?把它的样子和功能介绍给大家吧!先观察,再写一写。标点要记得占格哟。
  • 20、阅读短文,完成练习。

    “华北明珠”白洋淀

    夏天,整个淀区芦苇密布一望无边 , 像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤,一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的,有粉的,还有红的,真好看!湖中心,渔舟三五成群。渔民们一会儿张网,一会儿收网,那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱(cāng)的时候,一只只渔舟就向村边划去。

    到了收苇子的时节,妇女们就忙了。成捆的苇子堆满院子。她们席地而坐,说笑着,编织着。一根根苇篾(miè)在她们手下飞起来,一张张苇席从她们手中编出来。白洋淀的苇席精美、结实,远近闻名。

    人们把白洋淀称为“华北明珠”。这里每年都吸引很多中外游人来旅游。

    (1)、选出文中加点词语在句子中的意思。

    密布    一望无边

    A.分布得很稠密    
    B.结实    
    C.一眼望不到边    
    D.向远处看

    (2)、由“像是绿色的海洋”你想到了哪些不同的绿色?

    墨绿        

    (3)、仔细读第1自然段,填一填。

    地点

    有什么

    特点

    湖面上

    荷叶、

    挨挨挤挤、摇摇摆摆且好看

    湖中心

    渔舟

    (4)、白洋淀的苇席有什么特点?在文中找出来。
    (5)、文中出现了多个这样的词语:一片片、一枝枝、一根根……这样的词语写出了事物的数量
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