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1、教室里设有活动互动墙，针对下面的问题，同学们纷纷留言，下列说法中正确的是哪一项？（ ）
你知道哪些出自中国神话且体现想象神奇的故事情节？
A、神农用红色的鞭子往植物上一抽，就能知道这种植物的药性。 B、潘多拉打开魔盒，里面飞出了无数可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪…… C、太阳刚刚升起时，夸父便告别族人，向着太阳升起的方向追赶。 D、当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。 -
2、秋秋发现读书会现场有英雄人物的介绍，她不明白句中破折号的作用，请你帮忙选出正确的一项。（ ）
普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
A、表示话题的转换。 B、表示语意的递进。 C、表示声音的延长。 D、表示解释说明。 -
3、秋秋同学为本次活动创作了一幅漫画，用来布置教室，下列最适合作为画作名的一项是（ ）。
A、未卜先知 B、各显神通 C、三头六臂 D、神机妙算 -
4、抄写宣传标语。请将下面的句子端正地抄写在横线上。
书香浸润童年，阅读点亮人生。
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5、设计入场券
入场券
阅读神话，让人huò dé____精神的力量。走进神话，我们认识了用fǔ tóu____ pī kāi____混沌的盘古；认识了因 nì shuǐ____而亡，立志xián____石填平东海的精卫；认识了不愿看到百姓过bēi cǎn____生活、wéi kàng____命令盗走火种的普罗米修斯；认识了为补天而到处 bēn zǒu____的女娲……这些神话人物令人 jìng pèi____。
(1)、根据拼音写字词，将入场券补充完整。(2)、给加点字选择正确的读音。混沌（hún hùn） 普罗米修斯（sī shī）
(3)、秋秋通过查《现代汉语词典》，知道了“混沌”有两个意思。入场券中“混沌”的意思是。（填序号）①我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
②糊里糊涂、无知无识的样子。 -
6、在你的足迹中，总有那么一个地方，那里的天、那里的水、那里的山，拥有一种神奇的魔力，让你觉得值得去游览。这个地方也许是一个水乡小镇，也许是一个游乐场，也许是村头的小树林……请你当一回“旅行推荐官”，推荐一处你认为最值得去的地方，介绍清楚这个地方有哪些特别之处。题目自拟，不少于350字。
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7、从文字中感悟自然之美，让心灵在大自然中得到净化。读读美文，完成练习。
心系竹林
①故乡的竹林，远远望去，犹如一床厚厚的绿被软软地盖着大山。清风过处，绿被子也随风起伏，仿佛是大山恬静休憩时（均匀 均等）的呼吸。那竹林的绿是很纯很浓的，顺着山坡缓缓地蔓延，浸绿了巍峨的山峰，润绿了薄云缭绕的山谷，也映绿了远处的山峦。
②走进竹林，层层叠叠的叶子遮住了（强烈 热烈）的阳光，它们把阳光碎成点点的斑儿，零星地洒在铺满黄叶的地上，宛如一块绣了星星的黄锦。
③儿时，常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的声音，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了，留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块儿地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒畅，那么惬意。闭了眼，让叶间的光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。我们在这一片红亮的色影中，幻想着自己已经长大了的将来……
④在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到竹林中去寻找竹荪（sūn）。那是一种灰白色的菌类，像根倒长的萝卜，半透明的，上面还沾着小水珠，鲜灵灵的。我将它们采上一大把，蹦跳着带回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的菌汤。初冬时节，那一株株嫩笋已经长高，裹在它们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来，拭去上面的绒毛，然后剪成鞋底的形状，再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”，母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天，当皑皑白雪压弯竹梢时，我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。
⑤时间流逝，我现在已远离了故乡，可是我的心仍系在竹林里。
（本文作者习凯，选入时有删改）
(1)、在短文中括号里选择合适的词语。(2)、读第①②自然段，作者在介绍故乡的竹林时，按照从到的顺序来写，先写竹林的特点，再介绍竹林的特点。(3)、作者回忆了童年时与竹林有关的哪几件事情？读第③④自然段，完成下面的导图和练习。
①
②
③
④作者回忆童年的竹林，往事历历在目，字里行间表达了作者之情。
(4)、读文中画横线的句子，完成练习。①下列词语最适合形容文中画线句描述的画面的是。
A．吹奏竹叶
B．鸟儿叽喳声
C．嫩嫩的竹叶
D．竹林清香②读这个句子，我仿佛看到了 ， 听到了 ， 尝到了。
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8、保护美丽的大自然，从出行方式开始。为了倡导绿色低碳的出行方式，助力节能减排和环境保护，我们参加了“全国低碳日”宣传周活动。读读下面的内容，参与活动吧。
绿色低碳节能我先行
绿色出行是节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。一个人的力量是有限的，但大家团结起来的力量是无限的。让我们携起手来，做绿色出行的践行者、参与者、宣传者，为减少污染、改善空气质量，贡献出自己的一份力量。让蓝天白云常驻，让明月繁星永存。
我们提出倡议：
1．健康生活、低碳出行。积极践行“135”绿色出行方式：1千米内步行，3千米内自行车骑行，5千米内选择公交、地铁，做到少开车，少燃油。
2．规范行车、绿色交通。对运行车辆及时检查维护，确保废气达标排放；购置低排放、低油耗的车辆或者新能源车辆。
3．合理安排、错峰加油。避免在10时至16时阳光普照时段加油，鼓励选择20时到早上6时加油，减少有机物的挥发。
(1)、结合资料，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①绿色出行是节约能源、减少污染、有益健康但效率低下的出行方式。
②爸爸利用午休时间出去给汽车加油，这是低碳出行的一种方式。
③购置低排放、低油耗的车辆，为低碳出行助力。
(2)、为“全国低碳日”设计宣传标语。(3)、爸爸的单位离家大约2.6千米，我们围绕爸爸上班的出行方式展开讨论，请补充对话。
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9、同学们在江边欣赏美景时，看到了这样的现象：有的人将剩了半瓶的矿泉水扔到垃圾桶里，有的人手提装着物品的一次性塑料袋。于是同学们针对如何珍惜资源、保护环境展开讨论，请你来参加。
水是生命之源，离开了水，地球上的一切生物都会死亡。所以我们要节约用水，可以一水多用，比如淘米水可以 ， 洗衣服的水可以。我们身边有好多滥用一次性用品的现象，如用一次性塑料袋当购物袋。为了保护环境，我们再去超市购物时可以。
有的同学买很多文具，用也用不完，有的用到一半就不用了，这也是在浪费资源。我建议同学们。 -
10、各小组展示了自己的旅行足迹，按要求补充完整。(1)、第1组的同学们拍摄了江边林中夕阳西下时阳光照入树林的照片。请你给照片配上《鹿柴》中的诗句： ， 。
(2)、第2组的同学们看着江中潮起潮落，想到了《观潮》中的描写：我们踮着脚往东望去，江面还是 ， 看不出有什么变化。过了一会儿，响声 ， 只见东边的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。(3)、天渐渐暗下来，月亮悄悄升起。第3组的同学们看着月下美景吟诵起来：的溪水，流着山草和野花的 ， 流着。灰白色的布满河床。 -
11、第3组的同学们拿起笔描绘美好的画面。(1)、试着写一写省略号省略的内容。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？
(2)、选择江边晚景中的一种事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。火烧云 湖面 落叶 翠鸟
霎时 忽然 顿时 一会儿工夫 过了一会儿
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12、第2组的同学们选用了一些四字词语描写自己的感受。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①低细 ②山地 ③人人
④鸦雀 ⑤号吼 ⑥头进
(2)、补全上面的词语，其中描写声音大的词语有。（填序号）(3)、选词填空：与周末去的游乐园相比，我还是喜欢去大自然中聆听花鸟虫鱼的 ， 感受自然万物的妙趣横生。（填序号） -
13、第1组的同学们欣赏月夜美景有感而发，写下了下面的语段。
秋天的夜晚，月影____，溪水____，杨柳____，构成了一幅奇妙的月夜风情画。一阵清风吹来，带着淡淡的稻香。衣着单薄的我，霎时感到了秋天的寒凉。但我的心已被清风明月占据，无暇顾及寒凉。
(1)、给语段中的加点字选择正确的读音。单薄（bó báo） 霎时（sà shà） 占据（zàn zhàn）
(2)、横线上应填的词语依次是（ ）。A、汩汩 团团 依依 B、团团 汩汩 依依 C、依依 汩汩 团团(3)、句子中“占据”的“据”的意思是（ ）。A、用强力取得或保持（地域、场所等） B、凭借，依靠 C、按照，依据 D、可以用作证明的事物(4)、第1组的同学们读完语段后进行了讨论，说法错误的是哪一项？（ ）A、小艺：根据这段话的描写，我想象到了月夜朦胧的画面。 B、园园：读着读着，我仿佛听到溪流的声音悦耳又动听。 C、小龙：读这段话，我们只能想象画面，不能想象味道。 D、星星：读这段话，我仿佛置身于秋夜恬淡的画卷中，忘记了自己。 -
14、导语
江流天地外 ， 山色有无中。一串串 chéng shú____的 pú tao____挂在枝头，yóu rú____一串串玛瑙；月色笼罩着 dī àn____，稻田像一块被月光镀亮的银毯，làng cháo____奔腾而来，拍打着kuān kuò____的沙滩。让我们走出校门，开启一场研学之旅，记录旅途的足迹，保护我们的环境吧。
(1)、将导语中画线的句子抄写在卷轴中。(2)、读导语，根据拼音和语境写词语。(3)、“镀”是形声字，表示和金属有关，使一种金属附着到别的金属或物体表面上。下列是“镀”字的一项为（ ）。A、
B、
C、
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15、照样子，根据图片写音节词，再选择恰当的音节词填空，填序号。
wàng yuǎn jìng
我准备去远足啦！为了在远足时看清远处的风景，我会带上为了防止远足时被雨淋，我会带上远足时需要补充水分，我还会带上。
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16、看图，比一比，把音节词补充完整，注意加声调哟。
ei ie
ui iu
in ing
d b zi
ch qì q
hóng l j
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17、我会给下列诗句排序。
谁知盘中餐
锄禾日当午
粒粒皆辛苦
汗滴禾下土 -
18、我会背一背，按要求填空。(1)、一二三四五，金木水土。天地分上下，月照今古。(2)、片两片四片，五片六片七片，九片片无数片，飞入水中都不见。
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19、我会拼，我会写。
qù nián
ěr mù
xià wǔ
jiǔ shí
shàng xià
xiǎo shǒu
tí mù
hé miáo
小
题
苗 -
20、我会拼，我会认，我会连。
