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1、把“ABB式”的词语补充完整，再选词填空。(1)、
懒
静
兴
圆
闹
空
(2)、周末的游乐园里到处是的，一到周一就变得的。(3)、弟弟拿着的玻璃球，地跑去给妈妈看。 -
2、按查字典的要求完成练习。
“抽”字用部首查字法查字典，应先查部首 ， 再查画，读音是。“抽”字的意思有： ①把夹在中间的东西取出。②从中取出一部分。③长出。④吸。⑤打（多指用条状物）。请给下列句中的加点字选择正确的解释（填序号）。
⑴春天到了，柳枝开始抽新芽了。
⑵他从抽屉里抽出了一本旧书。
⑶爷爷坐在门口抽着旱烟，很悠闲。
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3、看拼音，写词语。
yǔ máo
shèng kāi
mào mì
yào cái
cāng cuì
fēng jīng
yán shí
wán shuǎ
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4、写出加点字的正确读音。(1)、他在角（jiǎo jué）落里练习角（jiǎo jué）色的台词。(2)、这家宿舍（shè shě）里，没人舍（shè shě）得浪费粮食。
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5、习作。
我们的周围有许多美丽的地方，如花园、果园、田野、小河、校园……你发现了吗？请你选择一个地方，把看到的美景写下来。试着运用学到的方法围绕一个意思写。题目自拟，300字左右。文中不得出现真实的校名、人名。
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6、口语交际
“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”强调了观察的重要性。可见细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。请你留心观察身边的事物，说一说你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流吧！
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7、课外阅读。
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阳春三月，沉睡了的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
(1)、给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。(2)、读短文，找出银梨果实的特点并填空。①形状：
②颜色：开始 ， 后来
③气味：
④口味：
(3)、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。(4)、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因在文中用横线画出来。 -
8、非连续性文本阅读。
材料一：
鲸
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人叫它鲸鱼。其实鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。在远古时代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里，又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
材料二：
鲸类的祖先，极可能是产于北美、欧洲与亚洲的陆栖有蹄类动物——中爪兽科。根据推测，这些齿数不多、在浅水区捕鱼的中爪兽，逐渐转变为水陆两栖的生活方式后，于漫长的演化过程中变成了各种鲸与海豚。
(1)、 阅读材料，判断下列说法是否正确①鲸是一种鱼类。
②鲸的进化经历了漫长的过程。
(2)、下列最有可能是鲸类祖先的一项是（ ）A、牛类 B、羊类 C、中爪兽 D、鱼类(3)、在鲸进化的过程中，它们的生活场所也发生着变化，请你根据材料内容，填写下图。
→靠近陆地的浅海→(4)、由于环境恶化和人类的大量捕杀，许多鲸类已濒临灭绝。请你为保护鲸类设计一条宣传标语。 -
9、课内现代文阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(1)、选文第1自然段共有句话，分别写了春天时小兴安岭中的树木、积雪、和。(2)、“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中，从“封”字你能体会到。(3)、从文中找出一个比喻句，用横线画出来。这个句子把比作。 -
10、积累填空(1)、古诗中有童趣：如“ ， 夜深篱落一灯明”，“意欲捕鸣蝉，”。(2)、古诗中有美景：“停车坐爱枫林晚，”是杜牧笔下的秋景图；李白的“ ， 千里江陵一日还”形象地描绘出白帝城被五彩缤纷的云雾环绕的景象，仿佛置身于仙境之中。(3)、关于团结协作的名言，我知道“三个臭皮匠，”。(4)、“仁者爱人，”是我们在人际交往中应该遵循的基本原则。
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11、句子训练(1)、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（缩写句子）(2)、夏天，树木长得葱葱茏茏。（照样子写句子）
得。
(3)、用下面的句子开头，试着写一段话。操场上真热闹，
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12、小贵向同学们推荐了一本书，如图是这本书的目录。他要推荐的书是（ ）目录1、《小红帽》……………………1
2、《青蛙王子》………………6
3、《睡美人》…………………13
4、《勇敢的小裁缝》………21A、《稻草人》 B、《伊索寓言》 C、《格林童话》 D、《安徒生童话》 -
13、下列说法中，与课文内容不符的一项是（ ）A、《富饶的西沙群岛》按照时间顺序介绍了西沙群岛的景色和物产。 B、《金色的草地》中，草地变成金色是因为蒲公英的花瓣张开了。 C、《在牛肚子里旅行》一文中，青头遇事冷静，沉着果断，值得我们学习。 D、《香港，璀璨的明珠》介绍了香港是举世闻名的贸易港城市、美食天堂、旅游胜地等方面的内容。
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14、下列关于观察事物的说法不正确的一项是（ ）A、观察时要细致一些，可以从事物的不同方面观察。 B、观察时可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。 C、观察的内容只能是动植物。 D、观察时要注意事物的变化。
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15、对课文题目“搭船的鸟”理解不正确的一项是（ ）A、“搭船”的意思是趁便乘坐顺路的船。 B、“搭”字体现了“我”看到鸟儿停在船头时郁闷的心情。 C、“搭”字使鸟儿有了灵性，也体现了鸟和人类在自然中的和谐相处。 D、这个题目新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣，想知道鸟是如何“搭船”的。
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16、填入下面句子中的动词，恰当的一组是（ ）
一只棕熊来到围墙边，前肢____起，像人一样直立起身子。它的大脑袋向上____着，嘴巴____得大大的，舌头____了出来，像是在向人要食物。
A、抬举 开 掉 B、站伸 张 探 C、站举 张 掉 D、抬伸 张 探 -
17、下面加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A、图书馆里闹哄哄的，大家都在安静地查阅资料。 B、周末的午后，猫咪懒洋洋地趴在阳台上，连尾巴都懒得抬一下。 C、秋天到了，候鸟成群结队地飞往温暖的南方过冬。 D、站在山顶俯瞰云海，云雾翻涌如仙境，远处青山连绵，眼前的景致美不胜收。
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18、在汉字“超市”里，小贵发现整理架上有些字放错位置了，有错的一项是（ ）A、与吃的动作有关：叼、咽、吞 B、与语气有关：呢、吗、呀 C、与叫唤的动作有关：叫、吼、嚷 D、与声音有关：哗、嘀、啼
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19、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、散发 培植 泛力 放睛 B、是业 恒心 条纹 站领 C、茂密 风景 玩耍 声音 D、翠乌 羽毛 救命 妥当
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20、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）A、配角 角逐 五角 墙角 B、兴奋 兴盛 兴建 兴起 C、舍得 旅舍 屋舍 不舍 D、参加 海参 人参 参与
