-
1、 在童话王国中，我们与的王葆，的青头和红头，还有的蚂蚁队长一一相遇，感受到故事背后的美丑善恶、喜怒哀乐。（填序号）
①严于律己
②爱幻想
③聪明勇敢
-
2、下列关于童话的说法不正确的是（ ）A、童话故事充满了丰富的想象，特别有意思。 B、童话故事很有意思，但不能给我们带来启示。 C、童话的世界里，植物、动物也会有喜怒哀乐。 D、童话的世界里，植物、动物和人一样会说话。
-
3、将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（ ）
他拿起一片面包，面包也变成了金的。
①他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。②现在，他开始闷闷不乐了。③因为，金子既不能吃，也不能喝。④他虽然成了最富有的人，却饥肠辘辘。
A、①之前 B、①②之间 C、②③之间 D、③④之间 -
4、三年级（1）班的同学们参加拔河比赛时齐心协力，获得了第一名。下列俗语或名言中最适合用来形容他们的是哪一句？（ ）A、二人同心，其利断金。 B、人心齐，泰山移。 C、不迁怒，不贰过。 D、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
-
5、下列对句子所表达的心情判断不正确的一项是（ ）A、假如我有这么一个（葫芦），那可就省心了。（渴望） B、青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊……（兴奋） C、“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（伤心） D、丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（左右为难）
-
6、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、森林里开满了五颜六色的红花。 B、辛勤的啄木鸟医生正在给大树捉虫子。 C、这棵大树在这里站了很久很久，大约有一百年左右。 D、森林联欢会上，我们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
-
7、选词填空。（填序号）
现在， 的高铁网，给我们带来了“说走就走”的幸福感。同时，高铁将的城镇紧密相连，绘制出了“美丽中国”的新画卷。
A. 四通八达 B. 四平八稳 C. 四面八方 D. 七上八下
-
8、“惙（chuò）”字的意思可能与（ ）有关。A、重复 B、连续 C、心情 D、再次
-
9、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
-
10、下列加点字的读音不同的一项是（ ）A、假期 放假 假日 B、中枪 中计 打中 C、处罚 处分 处世 D、应该 应声虫 有求必应
-
11、读一读童话王国的邀请函，并完成练习。
童话王国欢迎你！这里有可爱的动物，如遵守纪律的小蚂蚁，爱做zhǐ jia的老虎，爱吃蔬菜的狮子；有不pǔ tōng
的植物，如爱发shēng míng的向日葵 ， 能发出诱人香味的薄荷草；还有神奇的宝物，如能满足主人一切愿望的宝hú lu ， 擅长答疑解惑的魔法石……亲爱的小朋友，快来这里lǚ xíng吧，童话王国的全体居民都非常期待你的到来。(1)、读邀请函，看拼音，将词语写在邀请函中的田字格里。(2)、给邀请函中的加点字注音，有误的一项是（ ）A、纪律（jì） B、向日葵（kúi） C、诱人（yòu） D、答疑（dá）(3)、下列哪一组汉字全部能用来形容狮子吃蔬菜时的动作？（ ）A、咬 嚼 咽 B、啪 吱 嘀 C、喊 吵 啼 D、咽 嗡 嚷 -
12、题目：美丽的 ▲
提示：只有留心观察周围的事物，才能发现生活中的美。在生活中，有哪种事物深深吸引了你？请以“美丽的 ▲ ”为题，写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，再写作；②语句通顺，要写出所选事物“美丽”的特点；③尽量用上本学期你积累的有新鲜感的词语和句子；④正确使用标点符号，不少于300 字。
-
13、阅读理解
喜鹊搭窝
我亲眼看过喜鹊是怎样搭窝的。它们会围绕着高大的树飞来飞去，这是在反复比较，选择恰当的位置，一旦找准了“地形”，便开始施工。
喜鹊搭窝很精细。它们先衔来一根根尺寸相当的枯树枝，衔到树梢间，搭起框架；再叼来湿润的泥土加以粘连，中间还放上柔软的细细的荆条；然后一层一层地铺上枯草、布条、羽毛……
筑好一个窝，大约需要十天的时间。在这段时间里，喜鹊一趟又一趟地衔起材料飞回搭窝的地方，有时，为了找到合适的材料，常常要飞到很远很远的地方。它们起早贪黑，从不停歇。据说，由于不停地忙碌，十天下来，喜鹊的身子会瘦很多。这真算是艰巨的劳动了。
一个新窝造好了，周围的喜鹊纷纷飞来，热闹地叫唤一番，像是前来向友邻道喜，庆贺“新房”的落成。
喜鹊筑造的窝精细舒适，非常坚固，有良好的抗震性，任凭风吹雨打，很少有塌落的。要是遇到特大的风雨，喜鹊的窝遭到破坏，喜鹊们会很快在原地重新修筑，重建家园。
(1)、喜鹊搭窝前围绕着高大的树飞来飞去是因为（ ）A、犹豫不决，不知道选哪棵树。 B、反复比较，选择恰当的位置。 C、迷惑敌人，不让别人发现。 D、仔细观察，看哪里更好施工。(2)、下列关于喜鹊搭窝的顺序，正确的一项是（ ）A、叼土粘连—放上荆条—铺枯草、羽毛等—搭起框架 B、放上荆条—铺枯草、羽毛等—搭起框架—叼土粘连 C、搭起框架—叼土粘连—放上荆条—铺枯草、羽毛等 D、铺枯草、羽毛等—搭起框架—叼土粘连—放上荆条(3)、下列选项中，不属于喜鹊筑的窝的特点的一项是（ ）A、精细舒适 B、美观大方 C、非常坚固 D、抗震性强(4)、第2自然段是围绕哪句话写的？请用横线在文中画出来。(5)、为什么说喜鹊筑窝是一项“艰巨的劳动”？（结合短文写一写，至少两点） -
14、阅读理解
养蚕观察日记
×月×日 星期五 晴
蚕宝宝们在一天天地长大，它们已经脱去了那身紫黑色外衣，换上了白色外套。它们的胃口可好了，如果你仔细听，还能听到它们吃桑叶时发出的沙沙声呢！它们的嘴就像锯齿一样，所到之处，桑叶都被锯得凹凹凸凸。有的蚕宝宝更调皮，干脆先在桑叶中间吃个大窟窿，再向四周吃。
(1)、记录表中的①、②、③分别观察了哪方面的内容？选一选。（填序号）A. 进食情况 B. 活动情况 C. 生长天数
① ② ③
(2)、根据材料选择恰当的内容填空。（填序号）①蚕卵 ②幼虫 ③蚕蛹 ④蚕蛾（成虫）
⑴下面图片分别是蚕的哪个生长阶段？根据材料选一选。
⑵我知道《养蚕观察日记》中写的是蚕的阶段。
(3)、阅读材料，下面说法不正确的一项是（ ）A、画横线的部分把蚕外表的改变说成是换衣服，生动形象。 B、读养蚕观察记录表可知，在蚕的四个生长阶段中，卵和蛹的阶段都不会动。 C、日记的作者观察得非常仔细，不仅用眼睛看，还用耳朵听，所以能把蚕宝宝的变化写得细致生动。(4)、根据养蚕观察记录表及养蚕观察日记的内容，为蚕制作一张名片吧！名字：蚕
总生长周期：天左右
喜欢的食物：
颜色的变化：浅黄色→→黑色或褐色→→褐色→
形状的变化：→圆筒形，有节→ →有翅膀
-
15、 “你瞧，它玩得多开心啊！”将这个句子插入下面的语段中，哪个位置最合适？（ ）
①小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚轻轻地拨着水。②顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。③它有时伸着脖颈对着天唱歌，有时把脖子伸入水中觅食，有时向后背洒水，还时不时地清理身子哩。
A、①之前 B、①②之间 C、②③之间 D、③之后 -
16、“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。”句中，作者观察的是（ ）A、形状 B、颜色 C、大小 D、动作
-
17、 对下列句子使用的观察方法判断有误的是（ ）A、秋天到了，桂花开了，好香啊！（用眼睛看，用鼻子闻） B、好辣啊！这道菜是用小米椒做的吗？（用鼻子闻） C、从远处传来一阵阵清脆的鸟鸣声。（用耳朵听） D、草地好柔软啊！摸上去软绵绵的，像地毯一样。（用手摸）
-
18、 在作文课“同桌互看”的环节中，红红发现同桌小慧的习作中有几处错误，并对其进行了改正（如下图）。她的修改有误的是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
19、“典典一本正经地给弟弟讲着故事。”下列词语中，和句中的“一本正经”意思相近的是哪一项？（ ）A、嬉皮笑脸 B、满不在乎 C、郑重其事 D、若无其事
-
20、 将动词依次填入下面语段中的横线处，最合适的一项是（ ）
可爱的小松鼠____着光滑的红棕色皮毛，灵活地从树上跳下来。它轻轻____着尾巴，用爪子____起一颗饱满的坚果，迅速送到嘴边，满足地____了起来。
A、披 摇 抱 嚼 B、披 拉 衔 吞 C、长 摇 嚼 衔 D、长 拉 抓 抱
的植物，如爱发shēng míng