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1、校园里举办了“寓言故事会”，以下寓言故事与道理相一致的是哪一项?（ ）A、《叶公好龙》：不能只看到别人的缺点，而看不到自己的缺点。 B、《刻舟求剑》：做事情不能死守教条，不知变通。 C、《池子与河流》：不能只看到自己的功劳，不顾集体的利益。
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2、小明在图书馆里阅读了《中国古代寓言故事》，以下读书锦囊不适用的是哪一项?
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3、古诗中蕴含着丰富的传统文化。春节的新气象令人向往；千门万户曈曈日，。重阳节承载着人们的思念： ， 每逢佳节倍思亲。杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，”表现了人们在清明时节的忧伤。
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4、校园里正举办“给画配古诗”活动。看到右图，你想到的诗句是： ， 。
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5、下列诗句中与“迟日江山丽，春风花草香”描写的季节不同的是哪一项?（ ）A、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 B、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 C、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
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6、 按要求完成下面的练习
清明假期，小方和小清来到古镇游玩。他们体验了制作芽麦圆子的过程：首先，将采摘来的草头焯水处理，保持色泽；随后，将草头切（qiè qiē）碎，将其与米粉、麦芽粉、水、适量白砂糖____成一个软硬适中的面团；再将面团____成一个个小剂子，搓圆，压扁，放入蒸笼（lǒng lóng）蒸熟；最后，经过油____后，金黄的芽麦圆子便新鲜（xiān xiǎn）出炉了。
(1)、读语段，给加点字选择正确的读音，在括号里打“✔”。(2)、填入语段横线处的动词正确的是哪一项?（ ）A、揉拌 煎 B、拌揪 煮 C、揉揪 煎(3)、这次体验活动让小方和小清见识到了传统小吃的制作工艺。这真是：“（ ）”A、近朱者赤，近墨者黑。 B、眼见为实，耳听为虚。 C、不入虎穴，焉得虎子。(4)、在探访古镇文化的过程中，小方收获很多，以下表述正确的是哪一项?（ ）A、复述古镇名人故事时，要抓住重要情节，按顺序复述。 B、古镇文化馆的展厅里摆放着文房四宝：琴棋书画。 C、春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节，这些节日都是中华传统节日。(5)、小方和小清走在古镇的大街上，看到了形态各异的人。请你联系生活，展开想象，用“有的……有的……有的……”的句式把句子补充完整。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：
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7、 按要求完成下面的练习
昨天，小德参加了一场越野跑比赛。比赛即将开始，观众们用最[热烈 激烈]的欢呼声，为选手们加油打气。小德奔跑在赛道上，只见阳光透过枝叶sǎ luò
（ ）在林间小径上。赛道旁的池塘里，野鸭时而bō（ ）动着水花，时而欣赏自己[倒映 倒影]在水中的影子。wēi fēng（ ）吹过，chuí liǔ（ ）轻摇枝条，jīn càn càn（ ）的油菜花也盛开了，几只蜜蜂唱着[轻快 轻巧]的歌曲正在辛勤地采蜜。
(1)、请根据拼音在括号里填入正确的字词，将语段补充完整。(2)、根据语境选择正确的词语，在[ ]里打“✔”。(3)、小德在比赛途中看到了不少小动物，下列词语运用不恰当的是哪一项?（ ）A、一只狗在路旁津津有味地啃着骨头。 B、野鸭们嘎嘎的叫声响遍池塘，好像在窃窃私语。 C、溪中的小鱼有的独自荡来荡去 ， 有的互相追逐。(4)、看到沿途美丽的景色，小德高兴地说：“只要我仔细观察，就能从普通的事物中发现美呀！”请用自己的话转述小德说的话。(5)、小德路过一家饭店，看到了店主写的一则通知，其中有三处错误，请你用修改符号修改。通 知
全体参赛选手：
3月9日至3月11日期问到本店用餐，赠送免费的新鲜水果一份。
3月 6日
得意土家菜
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8、 请将下面这句话抄写在田字格中，做到书写正确、字迹工整。
寻文化之根，做智慧少年
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9、小猪最后明白了小刺猬的良苦用心，不再做懒家伙了。小猪来到了爷爷的果园，他看到了什么?他会怎么想?会怎么做呢?请你仔细看图，发挥想象，继续往下编一编故事。
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10、阅读
小刺猬的善意谎(huǎng)言
①小猪是个懒家伙，不爱干活。他的好朋友小刺猬想了个办法治小猪的懒病。
②一天，小刺猬对小猪说：“小猪，我的那块空地该松土了，可我现在有急事，能请你帮帮我吗?”小猪想了想，只好答应了。
③松好了土，小刺猬又对小猪说：“小猪，我奶奶生病了，我要去照顾她，能麻烦你帮我播种吗?”小猪点点头，答应了。
④播撒好了种子，小猪打电话问小刺猬什么时候回来。小刺猬难为情地说：“小猪，真对不起，我赶不回来了。你能继续帮我照料菜地吗?”小猪立刻同意了。
⑤小猪来到菜地里，看到嫩嫩的小芽从土里钻出来，真可爱！他想：这么可爱的小芽芽，我要让它们长得更好！于是小猪又浇了水，施(shī)了肥，除了草。
⑥时间很快过去了，蔬(shū)菜长得好极了，小刺猬也回来了。小猪说：“瞧，我把你的菜地照料得多好！”小刺猬却笑着说：“不，小猪，这都是你的功劳。所以，这是你的菜地！”小猪顿(dùn)时明白了什么。
(1)、面对小刺猬的三次请求，小猪的态度分别是怎样的？请用横线在文中画出相关句子。(2)、看到嫩嫩的小芽从土里钻出来，小猪有什么想法?( )A、让小刺猬快点儿回来。 B、让小芽长得更好。 C、把菜地变成自己的。 D、再播更多的种子。(3)、小猪为照料这块地付出了哪些劳动?松土、、、、除草
(4)、短文的题目是“小刺猬的善意谎言”，你觉得小刺猬对小猪说谎的原因是什么?( )A、小刺猬和小猪是好朋友。 B、小刺猬很懒，不爱干活。 C、小刺猬自己有事，想骗小猪帮他干活。 D、小刺猬想让小猪学会劳动。(5)、短文最后，小刺猬为什么说菜地是小猪的?结合短文内容写一写自己的理解。 -
11、完成下面的练习。(1)、诗中有景，诗中有情。从白居易《赋(fù)得古原草送别》(节选)的“野火烧 ， ”中，我们感受到了小草顽(wán)强的生命力；读着《晓出净慈寺送林子方》中的“ ， 映日荷花别样红”，我们仿佛看到了西湖六月的美景。(2)、的乌云，黑沉沉地下来。树上的叶子 ， 蝉 。(《雷雨》)(3)、本学期，我们又读了许多有趣的儿童故事。右图是图书《一起长大的玩具》的目录。从目录中，我知道第 18 页的故事是《 》。本学期我还读了儿童故事《》。目录一起长大的玩具/3
抽陀螺/3
兔儿爷/6
泥泥狗/11
脸谱/15
快乐鸡毛/18
曼曼钓鱼/22 -
12、照样子，写一写。(1)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
★ 山上
(2)、例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。★ 好像
(3)、例：最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。小艺 ， 地冲出了家门。
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13、打扫完教室回家的路上，红红发现书包忘记拿了，丁丁回去帮红红拿。红红十分感激，丁丁却说：“这是我应该做的，你平时也经常帮我。”这就是人们常说的：( )A、平时肯帮人，急时有人帮。 B、失信不立。 C、小信成则大信立。 D、与其锦上添花，不如雪中送炭。
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14、看到红红和丁丁认真地值日，老师____着说：“你们真能干！”听到老师的夸奖，红红和丁丁____，干得更起劲了。在横线上填上表示“笑”的词语，恰当的是哪一项?( )A、微笑 捧腹(fù)大笑 B、微笑 眉开眼笑 C、狂笑 眉开眼笑 D、笑眯眯 破涕(tì)为笑
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15、“经过红红的提醒，丁丁打扫得特别认真。”这句话中“特别”的意思与下列哪句话中“特别”的意思相同?( )A、千人糕的味道没什么特别的，但需要很多很多人才能做成。 B、边防战士在零下几十度的风雪天站岗，特别辛苦。 C、她送给老师的卡片很特别。 D、这是一节特别的班队课，大家都去“开心农场”劳动了。
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16、今天值日时，红红发现丁丁不太认真，只顾着玩。她想好好找丁丁说一说，让他认真打扫。红红可以怎样说?( )A、丁丁，不要玩了，快来打扫！ B、丁丁，快打扫，不然我告诉老师了。 C、丁丁，今天你值日，别玩了！ D、丁丁，先别玩了好吗？我们一起把教室打扫干净吧！
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17、选择合适的字或词语填入括号中。(填序号)
①酸溜溜 ②辣乎乎 ③香喷喷 ④脆生生 ⑤蒸 ⑥炖 ⑦煮 ⑧炒
菜园丰收啦！我们摘下的黄瓜、的西红柿、甜津津的玉米……把它们做成了各种的美食，有西红柿蛋、玉米排骨、水白菜……满桌的食物都是我们的劳动成果。
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18、选择正确的读音或字词。(1)、尽 (jìn jǐn)管天气炎热，但为了庄稼能茁 (zhuó zuó)壮成长，农民伯伯仍然在辛苦地劳作。(2)、听了小动物们的建议，青蛙 (撒 洒)种、引水、栽树……把烂泥塘变成了好地方，最后青蛙不再 (买 卖)泥塘了。(3)、他 (发现 发明)果农工作很辛苦，于是去 (帮助 帮忙)他们。
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19、读语段，根据拼音写词语。
劳动节已经到了，我jué dìng
做一些家务。我先擦chuāng hu ， 然后整理桌子，zuì hòu拖地。zhuǎn yǎn间，我就把房间dǎ sǎo干净了。我虽然很累，但看着自己的 láo dòng成果，我满意地笑了。妈妈也称赞我是个chū sè的劳动者。今天，真是充实又měi hǎo的一天。 -
20、学校开设了“开心农场”，现在要向全体学生征(zhēng)集劳动宣传标语。请你从以下两条标语中选择(zé)一条抄写在标语牌上。
要求：书写规范、端正、整洁。
①辛苦劳动，实现美好。②用心劳作，创造奇迹。
做一些家务。我先擦chuāng hu