-
1、 给下列拼音宝宝分分类。
i ch yuan ui er q ying üe j zi r yin
(1)、声母:(2)、韵母:(3)、整体认读音节: -
2、写作
题目:谢谢你, ▲
提示:生活中处处有值得我们感谢的人。父母养育了我们,老师教导了我们,同学给予友谊,陌生人伸出援手……你最想感谢谁?为什么?
要求:将题目补充完整,写一个你真心想感谢的人;捕捉最触动人的细节,写清楚、写具体感谢的原因;融入自己的真实感受;语句通顺,不写错别字。
-
3、课外阅读
那一盏煤油灯
①小时候,我家用的是一盏自制的煤油灯。灯身是一个用过的墨水瓶,瓶盖上钻个洞,插上一根铁皮卷成的灯芯管,里面穿条棉线作灯芯。
②每天天黑,母亲划亮火柴,点亮油灯。灯光如豆,昏黄的一团,只能照亮灯下小小的一圈。母亲就在这圈光里,做着针线活。我凑过来(趴扒)在光圈的边缘写作业,光亮不够,得凑得很近。母亲这时总会停下手里的活儿,用针尖把灯芯挑一挑,再把油灯往我这边轻轻挪一挪,光亮便向我倾斜过来。她的身影,一下子被拉得很大,投在后面的墙上。
③有时,我会悄悄(qiǎo qiāo)抬头看母亲。她低着头,鼻尖几乎要碰到针,眼睛眯着,跟着针线上上下下。灯光把她前额的头发染上一层淡淡的金黄。屋子里很静,____。
④我最怕的是给灯添油。煤油瓶放在高高的(柜 贵)顶上。我得爬上凳子,踮起脚,使劲伸手臂才能够着。煤油的味道很冲,每次打开瓶盖,那股味儿就直往鼻子里钻。倒油时,最好将拧开的煤油灯盖儿悬倾着,别让灯芯脱落,倒的时候一点儿也不能洒,洒了那气味更(gēng gèng)冲。每做完一次,我都像完成一件大事。
⑤有一天晚上,风从窗缝钻进来,灯苗忽地一闪,差点灭了。母亲赶忙用手拢住光,像护着一只受惊的小鸟。她的手掌被映得通红,仿佛透亮。就在那一刻,我心里忽然亮了一下,第一次清清楚楚地觉得:母亲拢住光的那双手和手心底下护着的那盏灯,都在发着光。是了,母亲的手也在发着光。
⑥后来,家里终于安上了电灯。当明亮的灯光一下子充满整个屋子时,我和弟弟高兴得又叫又跳。那盏煤油灯,被洗净收了起来,再也没用过。
⑦很多年过去了,我见过很多华丽的灯,却总忘不了那盏如豆的煤油灯。
(1)、用“√”选择合适的字、音。(2)、第②段主要描写的场景是;我知道了这是一位的母亲。(3)、请将第③段的“屋子里很静”这个画面在原文中写具体。(4)、第⑤段“发着光”一词反复出现了两次,说说这样写的表达效果。(5)、短文结尾写道:“却总忘不了那盏如豆的煤油灯。”联系全文想一想,作者忘不了的究竟是什么? -
4、对比阅读
A 《古人谈读书》节选
余尝谓读书有三到,谓____、____、____。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪通读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,____?
——【宋】朱熹
B 《列夫·托尔斯泰谈读书》
①理想的书籍,是智慧的钥匙。每当我读到一本好书,我总感觉是在与一位高尚的朋友交谈。
②我认为,读书要有选择。并非所有的书都值得读,正如不是所有的食物都滋养人一样。一本好书,应当能解答生活的疑问,能唤醒你心中善良与崇高的情感。
③读书时,我习惯于把自己放进去思考。我会问自己:如果我是书中的人物,我会怎么做?作者的观点我是否赞同?为什么?这种对话式的阅读,让思想变得活跃。仅仅记住情节是远远不够的,重要的是通过阅读,让自己的精神得到成长。
——根据列夫·托尔斯泰日记、书信及《阅读漫谈》改编
(1)、按课文内容将阅读A补充完整。(2)、仿照阅读A划波浪线的句子,想象并写出“心在此”时是怎样的情景和结果。心在此,
(3)、阅读A朱熹说“三到之中,心到最急”。结合阅读B的第③段,谈谈你对读书时“心到”的重要性的理解。(4)、请仿照阅读B画横线的句子,写一个关于“书”的比喻句。我的比喻:。
(5)、阅读B提到了托尔斯泰读书时会问自己两个问题:①如果我是书中的人,我会怎么做?②作者的观点我是否赞同?为什么?
请从你读过的课外书中,选择一本印象深刻的书,回答其中一个问题。
书名:《》;我选择回答第个问题(选①或②)
我的回答:
(6)、阅读A、B都谈到了读书的方法,请梳理信息,填写表格。朱熹的读书方法
列夫·托尔斯泰的读书方法
(7)、上面表格中,朱熹和托尔斯泰分享的读书方法,让你最认同的一点是什么?谈谈你的收获和启发。我最认同的一点是:
我的收获和启发:
-
5、学校要开展“民间故事传承大赛”。请你开动脑筋,为大赛的海报设计一句最能打动人的宣传语。
我的创意宣传语:
-
6、结合下边的图文资料,运用至少两种说明方法,介绍这款“充电水杯”的特点。
-
7、补充下面的古诗词、名言。(没学过的字写拼音)(1)、【诗词中有画卷】王维在《山居秋暝》中写道:“ , 。”描绘了秋雨初晴后山间的宁净与凉爽。(2)、【诗词中有深情】纳兰性德在《长相思》中,写“风雪扰梦”与“思乡愁苦”的句子是:“ , , 聒碎 , 。”(3)、【名言中有智慧】名言“ ,。”意在提醒我们:在安乐时要想到危难,戒除奢侈、保持节俭。
-
8、将下列句子排列成意思连贯的一段话,正确的一项是( )。
①这样做不仅能减少垃圾,还能让资源得到循环利用。
②因此,垃圾分类是一件对我们生活环境和未来发展都有益处的大事。
③垃圾分类,就是按照垃圾的不同成分和属性,把它们分别投放。
④不同的垃圾会被安排不同的处理方式,有的回收再造,有的发酵成肥料。
A、③④①② B、③①②④ C、②③④① -
9、下列词语中书写完全正确的一项是( )。A、客栈 船浆 B、分岐 缴械 C、懒隋 瑶台 D、灰烬 疲惫
-
10、下列词语中加点字的读音与“强迫”的“强”读音相同的一项是( )。A、坚强 B、倔强 C、强求 D、强大
-
11、结合语境,看拼音写字词。
在持续kù shǔ
的七月,四十shè shì
度的高温炙烤着绵yán
的qiū lín g
。远处,有一座huī huáng
的gōng diàn
, 其líng lóng
的飞檐掩映在重叠的树影之中。环gǒng
的廊影在光线中zòng
横交错,仿佛一个即将消散的海市蜃楼。这景象,勾起了旅人心中一丝无法yì
制的āu chóu
。 -
12、名句赏析
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这句话对你有什么启发?联系生活谈谈你的看法。
-
13、魏文侯期猎
文侯与虞人①期猎②。是日,饮酒乐,天雨⑨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉④之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢之⑤。
(选自《战国策·魏策》)
【注释】①虞人:古代掌管山泽、田猎的官员。②期猎:约定打猎时间。③天雨:天下起了雨。④焉:哪里。⑤罢之:停止打猎。
(1)、以下说法有误的是( )。A、这则小古文主要讲了魏文侯守约与虞人去饮酒和打猎的故事。 B、小古文中的“乐”的意思和普通话中“快乐”的意思一样。 C、联系上下文理解,“吾与虞人期猎”中的“吾”是“我”的意思。 D、小古文中的两个“与”的意思相同。(2)、读了这则故事,你想到了哪句名句? -
14、填空题(1)、中国书法史上楷书四大家指的是:欧阳询、、柳公权、赵孟頫。(2)、二十四节气中,小雪、大雪后的节气是。(3)、被称为“诗圣”的是 , 其诗被称为“诗史”。
-
15、以下不属于王安石所写诗句的是( )。A、遥知不是雪,为有暗香来。 B、春风又绿江南岸,明月何时照我还。 C、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 D、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
-
16、以下不属于老舍的代表作的是( )。A、《骆驼祥子》 B、《朝花夕拾》 C、《四世同堂》 D、《茶馆》
-
17、下列诗人中,与诗人王维同属“山水田园派”的是( )。A、李白 B、孟浩然 C、岑参 D、王昌龄
-
18、经典阅读。判断题,用“正确”“错误”表示。(1)、《清平乐·村居》是一首词,“清平乐”是词牌名,“村居”是题目。(2)、经典诵读中的《论语》是儒家经典著作,由孔子及其弟子编写而成,记录了孔子的言行。(3)、《穷人》的作者是法国作家列夫·托尔斯泰,他的代表作还有《战争与和平》《复活》。
-
19、古诗、名句填空
古诗、名句
出处
作者
王师北定中原日,。
《示儿》
陆游
, 远近高低各不同。
《题西林壁》
苏轼
遥望洞庭山水翠,。
《望洞庭》
-
20、连线题,把作品、作家与内容正确连在一起。
《城南旧事》 法布尔 细致观察蝉的生活习性与生命历程 《西游记》 林海音 关云长单刀赴会 《昆虫记》 罗贯中 小英子在北平的童年往事与成长感悟 《三国演义》 吴承恩 孙悟空大闹天宫反抗权威