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1、【序厅启智】阅读文本，按要求完成练习。
[展馆入口的大屏上出示着展厅前言，这是首道考验，请仔细阅读，并按要求完成任务。]
中华传统文化之于心灵，犹如繁星之于夜空，①wú qióng wú jìn____，璀璨夺目。我们深入其间（jiān jiàn），②bāo lǎn____千年③fēng jǐng míng shèng____，领略那独特的④měi gǎn____。在这文化的海洋中，有时我们被异域的风情所吸引，有时又被本土的传统所感动。在⑴____的时刻，是中华文化的根脉给予我们心灵的慰藉；在⑵____的欢乐中，我们“吃水不忘挖井人”，时刻铭记着先人的智慧和付出。中华传统文化中，既有令人陶醉的美景，也有令人⑤bēi tòng____的历史。但也因此铸就了我们的坚强（qiáng qiǎng）与自信，让我们更加珍视和传承这份独特的文化遗产。
(1)、请根据文段中的汉语拼音，将汉字写在横线里。(2)、选出括号里加点字的正确读音。(3)、文段词语“异域”的“异”字有6种解释，请给下列加点字选择正确的解释。（填序号）异
①有分别；不相同：~口同声|大同小~|日新月~|求同存~。②奇异；特别：~香|~闻。③惊奇；奇怪：惊~|深以为~。④另外的；别的：~日|~地。⑤分开：离~。①圆明园中有许多奇珍异宝。
②这两部喜剧片有异曲同工之妙。
③他用惊异的目光打量着我。
(4)、在文段的横线处，选择对应的词语。（填序号）
A.流离失所 B.呕心沥血 C.太平盛世 D.兴高采烈(5)、如用四字词语将文段中画波浪线部分替换，这个四字词语是。(6)、请用简洁的语言概括这段话的主要意思。 -
2、我会看图写话。
xià kè le，tóng xué men yǒu de ， yǒu de ， hái yǒu de ， dà jiā wán dé zhēn kāi xīn！
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3、我会读儿歌。
春天到，蓝天蓝，太阳高照天气暖，
小姑娘荡秋千一荡荡到云里边，
摘朵白云，做裙子，摘朵红云，做披肩，
摘朵黑云做什么？做双皮鞋给你穿。
(1)、找出儿歌中表示颜色的词语。(2)、儿歌中的小姑娘正在做什么呢？（ ）A、做衣裳 B、荡秋千(3)、读一读，连一连。摘白云 做皮鞋 摘红云 做裙子 摘黑云 做披肩 -
4、我会背诵古诗文。
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5、我会读一读，选一选。(填序号)
①只 ②座 ③朵 ④片 ⑤条 ⑥棵
一树 一树叶 一山
一小鸟 一花 一小鱼
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6、我会拼一拼，写一写。
shàng qù
xià wǔ
hé
苗tián
huǒ
rì
地大
月 -
7、我会给生字找朋友，变成词语。
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8、我会找出不同类的音节。(1)、dān dǐng hè méi huā lù jīn sī hóu cāng yíng(2)、pá shān hǔ lè dù juān mù mián shù hán xiū cǎo(3)、hā mì guā wú huā guǒ mí hóu táo hú luó bo
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9、我会选择正确的读音。
（qīng tíng qīn tíng）
（wàng yǎn jìng wàng yuǎn jìng）
（juǎn bǐ dāo jiàn bǐ dāo）
（jǘ zi jú zi）
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10、我会填入合适的声母和韵母，并加上声调。
q p
ié éi
dí iu
q zi
c ch ui iu
b d
ui l
à shù
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11、我会帮字母宝宝找到家。
m w in zhi yin er yuan ch t un eng ong
声母：
韵母：
整体认读音节：
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12、想一想，秋天里你最喜欢的景物是什么？它是什么样子的？用几句话写下来，注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。
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13、
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
(1)、短文一共有个自然段(2)、秋天的雨有哪三个特点？用“横线”在文中画出来(3)、文中把银杏树的叶子比作 ， 把枫叶比作 -
14、.判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”(1)、弯弯的月亮像小船。（ ）(2)、他长得很像他爸爸。（ ）(3)、枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）
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15、把下面的句子改写成“把”字句或“被”字句(1)、狐狸吃光了葡萄。
“把”字句：
(2)、小明写完了作业。“被”字句：
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16、照样子，把句子写具体
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
(1)、小鸟在树上唱歌。小鸟在树上唱歌。
(2)、妈妈看着我笑了。妈妈看着我笑了。
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17、照样子，写词语
例：开开心心（AABB 式）：
例：很小很小（ABAB 式）：
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18、选合适的词语填到句子里
① 陆续 ② 继续 ③ 渐渐
(1)、同学们走进教室，准备上课。(2)、雨小了，太阳慢慢出来了。(3)、写完作业后，我看课外书。 -
19、把下面的词语补充完整
高气爽 金飘香 春秋实 一叶知
口干燥 层林尽 百百顺 里无云
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20、照样子，连一连，让词语成为好朋友
洁白的 眼睛 认真地 跑
明亮的 雪莲 飞快地 听
弯弯的 小路 仔细地 写
苗