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1、欣赏美丽的火烧云，完成练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
(1)、第1自然段主要是围绕火烧云的特点写的。作者连用四个“一会儿”，表现了火烧云的特点。(2)、请找出文中表示颜色的词语，这么多的颜色交织在一起多美呀，我想用四字词语“”来形容。(3)、想象一下：火烧云还会变成什么动物？按“动物出现一形状变化一消失”的顺序写一写。 -
2、【新趋势·整本书阅读】寓言故事里藏着丰厚的宝藏，快来寻找吧。(1)、看图猜寓言，将故事名称写在括号里。
(2)、你在课外一定读过不少寓言故事，请你给大家推荐一个你喜欢的故事。我想给大家推荐《》，这个故事告诉我们的道理是。
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3、出口近在眼前，请你补充下面的内容。(1)、诗文永流传。诗中有画，杜甫《绝句》中的“ ， ”让我看到春日里的锦绣山河；诗中有情，《清明》中的“清明时节雨纷纷，”表达了诗人内心的哀愁。(2)、名篇寄美好。本学期，我认识了“一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴”的可爱的小燕子，领略了来临之前的景象。(3)、格言常在耳。“？ ， 善莫大焉”告诉我们要知错就改；“ ， 近墨者黑”告诉我们交朋友要慎重；“ ， ”告诉我们亲身感受比传闻可靠。
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4、读习作片段，按要求完成句子练习。
李梦是个多才多艺的孩子，____。今天是她的日子。聆听着美妙的音乐和优美的舞蹈登台表演，李梦妈妈说：“我的女儿真棒！我是最幸福的妈妈！”
(1)、围绕开头，将第一句话补充完整。(2)、用修改符号修改习作片段中的两处错误。(3)、运用动作、神态描写，将句子写生动。李梦妈妈说：“我的女儿真棒！我是最幸福的妈妈！”
(4)、将画波浪线的句子改为转述句。 -
5、解词语难题，补充词语并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
光彩 私语
津津 没打
杞人 掩盗
(2)、仿照画横线的词语，写出两个与其结构相同的词语：、。(3)、选词填空。①花儿在烈日下垂着脑袋，一副的样子。
②他总是担心太阳会掉下来，真是。
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6、下列说法不正确的是哪一项？（ ）A、《鹿角和鹿腿》告诉我们不能只凭外表来判断事物的好坏。 B、蔡伦改进的造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 C、“望闻问切”是中医诊断疾病的四种基本方法。 D、胡萝卜先生的长胡子为小男孩、鸟太太、白菜小姐提供了帮助。
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7、下列加点词运用不恰当的是哪一项？（ ）A、鲜艳的五星红旗随风飘扬。 B、赵州桥的石栏上雕刻着精美的图案。 C、小狗的鼻子真灵巧 ， 老远就闻到了骨头的香味。 D、清晨，同学们迈着轻快的脚步走进校园。
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8、下列句子中“味道”的意思哪一项与其他三项不同？（ ）A、妈妈做的糖醋排骨，味道好极了。 B、雨后，漫步在乡间小路上，别有一番味道。 C、亚运村提供的水果真是好味道。 D、我特别喜欢龙井茶的味道。
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9、读语段，完成练习。
夏日午后，漫步湖边，chuí liǔ____轻晃，枝条bō dòng____水面。放眼远眺，漫山遍野的花儿鲜艳无比。我贴近苍劲（jìn jìng）的树干，仿佛能听见大树生长的mì mì____。抬头望去，云朵不断 biàn huàn____，忽而像一群huó pō____的小燕子，各有各的zī shì____，忽而化作身材匀称（chèn chēng）的骏马，模（mó mú）样wēi wǔ____，令人gǎn tàn____它的 lì hai____……大自然的qí miào____，正děng dài____着每一位小朋友用心观察。
(1)、根据拼音写词语。(2)、给加点字选择正确的读音。(3)、“鲜”在字典中的解释有：①新的，不陈的，不干枯的；②滋味美好；③有光彩的；④新鲜的食物。语段中画线的“鲜”的意思是。请给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
A．妈妈做的汤很鲜。
B．昨天是花苞，今天是鲜花。
C．荔枝刚上市，我们就买了一点儿尝鲜。
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10、习作天地。
亲爱的同学们，凹下去的乒乓球放在热水里会重新鼓起来，用白醋可以去除热水瓶里的水垢……这样的小实验你一定做过很多。本次习作请你介绍一项小实验。写的时候，可以用上表示先后顺序的词，把实验的过程写清楚，还可以写一写实验时的心情、实验中有趣的发现等。题目自拟，不少于300字。
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11、课外阅读。
动物们的“钟表”
大自然为每一种动物安排了一张“作息时间表”。猪、牛、羊等家畜总是在白天活动，可是猫却喜欢在白天睡大觉。每当夜幕降临，家畜们开始入睡，猫才伸伸懒腰，活跃起来。鼯鼠的作息时间和猫类似，它白天待在树洞里，夕阳西下后才钻出来捕猎食物，一直忙到天亮才回洞休息。还有个奇特的农场，一百多头毛驴是这个农场的职工，它们几乎承担了那儿所有的农活儿。有趣的是，到了中午十二点，所有的毛驴就会自动停止工作，谁也无法强迫它们继续干活儿。而到了傍晚六点，它们又会重新干起活儿来。
鸟儿们也都是按时“起床”的。 东方欲晓 ， 公鸡首先引吭高歌；接着，鸭群苏醒了，仿佛知晓时间似的，争先恐后地发出嘎嘎的叫声；隔了一会儿，白脸的山雀醒来了，它的鸣声清越动听，就像带着颤音的笛声；没多久，早起的麻雀也叽叽喳喳地喧闹起来；白头翁是喜欢睡懒觉的，当阳光普照之时，它们才慢腾腾地放开歌喉。
鸟儿们不仅按时“起床”，还懂得日程。燕子每年都要进行一次“长途旅行”。冬天，燕子南飞避寒；春暖花开的时节，它们又成群结队地北上。早春二月，它们飞到我国的广东，三月间到达长江下游，四月初就可以在秦皇岛看到它们的踪迹。
动物们的时间观念来自何处？原来，在动物的体内有一种类似时钟的结构，这就是生物钟。正是它使动物的活动显示出了极强的规律性。
(1)、“晓”在字典中的解释有：①天刚亮的时候；②晓得，知道，懂得；③使人知道。联系上下文，加点词中“晓”的意思应选。（填序号）(2)、读第2自然段，按鸟儿们“起床”的先后顺序把下面的思维导图补充完整。
(3)、画波浪线的句子是一个（①总结句 ②过渡句）。借助这句话，我能概括第3自然段的大意：(4)、根据短文，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①鼯鼠的作息时间和猫相反。
②燕子每年冬天都要去北方“旅行”。
③第3自然段是从燕子和大雁两个方面来写的。
(5)、动物们为什么有时间观念？（ ）A、动物们懂得日程。 B、动物们都遵循人类安排的“作息时间表”。 C、动物的体内有生物钟。 D、动物们的活动有极强的规律性。 -
12、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
(1)、给画线句换一种说法，保持句意不变。(2)、法布尔做实验时每一步的目的是什么？连一连，再填一填。把石蜂放进纸袋里 掌握石蜂飞回的情况 在石蜂身上做记号 让石蜂看不到沿途景物 走到四公里外 与其他石蜂区分开 叫女儿在蜂窝旁等 路远，使实验更准确 连线：
这些实验过程体现了法布尔的科学态度。
(3)、借助表格梳理法布尔放飞石蜂后观察到的情况和内心的想法。观察到的情况
内心的想法
刮起狂风，石蜂飞得很低
(4)、对加点词的分析有误的是哪一项？（ ）A、“左右”一词表示概数，表达十分严谨。 B、去掉“左右”，会使数量更加准确，表达更加严谨。 C、“好像”“大概”用来表达作者的猜想，体现了用词的准确性。(5)、法布尔做实验的过程给了你怎样的启示？结合生活实际写一写。 -
13、下面是各观察小组观察到的自然现象，请按要求完成练习。(1)、海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）(2)、这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大，到底是什么原因呢？（照样子，写出你的观察和思考）(3)、读下面的一段话，完成练习。
①小文养的小金鱼真漂亮，。
②我向鱼缸里扔了一粒鱼食，有一条鱼立刻马上把鱼食吞了。③小文说，“它们可馋了，每天我给它们喂鱼食很多都要。”
A．补写第①句，让句子更加生动。
B．第②③句有语病，请用修改符号修改。
(4)、我看到溪边生长的幽幽青草，听到枝叶间鸟儿的鸣唱，不由自主地吟诵起《滁州西涧》中的诗句：“ ， 。”春潮不断上涨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上，这让我想起诗句“ ， ”。 -
14、下列说法错误的是哪一项？（ ）A、关键语句能帮助我们概括一段话的大意。 B、《昆虫记》的作者是法国的法布尔。 C、《海底世界》中提到海底没有一点儿声音。 D、《小虾》以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感。
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15、概括下面这段话的主要意思，最恰当的是哪一项？（ ）
鄱阳湖不仅美丽多姿，物产也很丰富。这里的水产品名目繁多，有青鱼、鲤鱼、龙虾、螃蟹等。秋冬捕鱼的季节，往来穿梭的渔船上鱼虾满舱，各种鱼儿乱跳乱撞，令人兴奋不已。
A、鄱阳湖美丽多姿。 B、鄱阳湖物产丰富。 C、鄱阳湖渔船穿梭。 D、鄱阳湖令人兴奋。 -
16、下列加点词语哪一项运用不正确？（ ）A、弟弟趴在枕头上，和玩具熊窃窃私语。 B、秋风吹过，一个个成熟的柿子在树枝间荡来荡去。 C、夏天的夜晚多么宁静 ， 多么美丽。 D、我猜想石蜂确实回到了家。
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17、在横线上填入词语，最恰当的一项是（ ）。
九三阅兵直播刚开始，我的心就____地跳起来，忆起多少仁人志士壮怀____。看现场，整齐的方队赢得了观众____的掌声。
A、剧烈 激烈 热烈 B、激烈 猛烈 热烈 C、剧烈 热烈 激烈 D、激烈 热烈 剧烈 -
18、下列字音和字形全都正确的一项是（ ）。A、伸缩（shuō） 肌肉 B、搏斗（bó） 免废 C、储量（zhǔ） 阻力 D、空隙（xì） 清楚
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19、读小凯的笔记，完成练习。
我们刚开始推测石蜂dà yuē____会因距离远而出现差（chā chà）错，mí shī____方向，但shí yàn____却zhèng míng____它们采完蜜后准确wú wù____地回到家。____它们逆（ní nì）风而飞，沿途都是mò shēng____的景物，或许也充满了wēi xiǎn____，甚至还会受到其他动物的gōng jī____，____它们靠着特殊（shū zhū）的néng lì____飞回来了。
(1)、根据拼音写词语。(2)、给加点字选择正确的读音。(3)、“逆”在字典中的解释有：①向着相反的方向，跟“顺”相对；②抵触，不顺从；③迎接。给下列加点的“逆”字选择正确的解释。（填序号）逆风而飞 忠言逆耳
(4)、在语段横线上填入恰当的关联词。 -
20、习作。
假如你的家也搬到月亮上，会是怎样的呢？请展开想象，以“我家搬到月亮上”为题目，创编一个新的有趣的故事吧。
要求：语句通顺，条理清楚，故事情节完整，想象丰富，不少于300字。