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1、【活动三：实用文本，发展思维】
“呼风唤雨”新技能
作者：于鹏翔
①靠人力去影响天气，自古以来就是人类的梦想。起初，古人为了农业生产，向天祈求降雨。在还未搞懂雨从何而来的时代，人类只能将这种梦想寄托在各种神秘的仪式当中。在周朝时有一种叫作“雩（yú）”的求雨仪式，让祭司通过跳舞来与上天沟通，期望天神能够怜悯众人，降下珍贵的雨水。这种仪式还衍化成各种形式流传下来，《西游记》中唐僧师徒路过凤仙郡，就赶上了当地村民向玉帝求雨的景象，最后还是孙悟空帮助他们求来了降雨。
②随着时代的发展，到19世纪时，人类已经知道雨是由空气中的水汽凝结而成的这一降雨原理。于是人类开始关注用科学技术影响天气。但无数科学家的实验，都失败了。
③直到1946年的一天，科学家朗缪尔用于实验的冰箱坏了，温度迅速上升，冰箱内开始出现水珠。情急之下，朗缪尔取了一些干冰给冰箱降温。干冰倒进去之后，冰箱的温度降低了，同时一些东西也在慢慢生成。他定睛一看，居然是一片片雪花！原来是干冰的急剧降温作用促使水蒸气凝华成小雪花，这些雪花落到地面不就是雨水吗？同年11月，朗缪尔乘坐飞机向云中播撒了大量的干冰。焦急的等待之后，云层之下降下了瓢泼大雨。从此，朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门。
④我国第一次实现人工降雨是在1958年。当时一场罕见的干旱席卷了东北地区，吉林省率先利用飞机撒盐粉的方式实现了我国第一次成功的人工降雨作业。这期间，赵九章、叶笃正等一大批科学家贡献着自己的才智。今天，我们已经掌握了人工增雨、人工消云减雨、人工防雹、人工消雾、人工防霜冻等一系列人工影响天气的技术。
⑤不过要注意的是，靠人力影响天气固然好，但是还有一个非常重要的前提，那就是不能以牺牲环境或者危害地球生态的方式来干预天气。所以，我们既要改变自然，更要尊重自然！
（选文有删改）
(1)、人类“呼风唤雨”的梦想是如何一步步实现的？请按顺序整理下列事件。①朗缪尔的干冰实验
②古人向天求雨
③我国第一次人工降雨④人类开始关注科技对天气的影响
⑤我国掌握了多种人工影响天气技术时间轴：→→→→（填序号）
(2)、针对这篇选文，有个小组整理了他们的问题清单，并展开了讨论，请你帮助他们完成下列讨论内容。问题清单
①什么是“雩”？
②为什么人类自古以来就梦想靠人力去影响天气？
③为什么作者说“不能以牺牲环境的方式干预天气”？它呼应了文中哪句话？请结合生活举例说明。
林林：我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对文章内容的理解，如问题。
齐齐：有的问题可以帮助我们理解文章内容，如问题。
小宇：还有的问题可以引发我们深入地思考，如问题。
我能回答第③个问题：
(3)、题目中“呼风唤雨”为什么要加上引号？（ ）A、表示直接引用了课文《呼风唤雨的世纪》中的词 B、表示“人工影响天气的科学能力”这一特殊含义 C、表示强调人类战胜自然的力量十分强大，无所不能 D、表示人类的科技进步飞速，想要什么就有什么 -
2、【活动二：名家名篇，启新明智】
雪（节选）
作者：余秋雨
①我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。
②然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊子，像春天酿蜜时期的蜜蜂，它忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。
③它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……
④它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花儿，和暖的太阳，静默的晚霞……
⑤它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……
⑥在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。还有那河流，那天上的云……
(1)、阅读选文，按要求完成雪花信息梳理。①请你根据选文内容，从中提取关键词句填写雪花档案卡。
颜色：
动态：
气息：
独特本领：
②第⑥自然段提到雪花在白天和夜晚有不同的表现，请分别提取词语概括。
白天：；夜晚：
(2)、边读边想象画面，感受雪花飞舞之美：读到文中画线句子时，也许你会联想到“悠然飘落”“漫天飞舞”“纷纷扬扬”这些词语……结合语句内容，围绕其中一个词语展开，写一写你所想到的画面。(3)、选文第③自然段说雪花“静默无声”，但后面却写“听见千百万人马的呼号”“儿女的窃窃私语”，这是否矛盾？（ ）A、矛盾。因为作者此时陶醉在雪花飘扬的美景中，开始胡乱猜想了。 B、不矛盾。因为作者写的是不同地方的飘雪，有不同的声音。 C、不矛盾。作者是将他此时看到的雪花飞舞的样子转化为了听觉上的联想，突出雪花飘舞带来的丰富意境。 D、不矛盾。因为作者那一刻听到的飘雪既有无声的，也有发出声响的。(4)、作者描绘飘雪画面的语言像诗歌一样美，请你根据选文第④自然段“慈善的母亲，活泼的孩子”等画面，续写两句小诗：雪花飞舞的姿态里，
藏着母亲的笑，
孩子的闹，
，
。
(5)、“我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。”选文首句就表达了作者对雪花的情感，请你结合选文第⑤自然段，展开写一写作者是如何表达他对雪花的喜爱的。 -
3、【活动一：课内文段，温故知新】
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，①____地飞奔而来；那声音如同②____，好像大地都被震得颤动起来。
（节选自《观潮》）
(1)、选段按照由和的顺序，从到两个方面，向读者描绘了潮来时的壮丽景象。(2)、放在文中①处最恰当，最合适放在②处。（填序号）
A.震耳欲聋
B.山崩地裂
C.排山倒海
D.浩浩荡荡(3)、如果用古人的诗句来形容选段所描绘的画面，下列不适合的一项是（ ）。A、海面雷霆聚，江心瀑布横 B、八月涛声吼地来，头高数丈触山回 C、风如拔山怒，雨如决河倾 D、海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来 -
4、每次和妈妈去社区公园，林林都发现跳广场舞的阿姨们把音乐声开得很大，已经造成了“噪音污染”，他打算在社区平台上反馈这一问题，请你帮他填写下面的反馈表。
反馈表
反馈的问题：
造成的影响：
您的建议：
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5、根据所学知识填空。(1)、《鹿柴》是唐代诗人的诗作，诗的后两句“ ， ”描写了夕阳直射入林子又照在幽暗处的青苔上的景象。(2)、为学患无疑，疑则有进。学习中要不断提出疑问，带着疑问学，必有长进。对此，我们应保持“智能之士， ， ”的态度，做到“博学之， ， 慎思之， ， 。”
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6、准确表达，风景更美：按要求，完成下列题目。(1)、读下面的句子，选择最准确的词语填空。
壮观 奇观
①当我随着人群走近黄果树瀑布时，我被它的景象深深震撼。
②冰川、峡谷、极光、彩虹，这些自然界的 ， 都是大自然的杰作。
(2)、烟花在夜空中绽放真美啊，请你用上“顿时”“一会儿功夫”等词语描绘那个美丽的画面。 -
7、展开想象，透过文字赏美景：按要求，完成下列题目。
薄（báo bó）雾漫过kuān kuò 的湖面，梦幻星河在其间若隐若现。我在一旁nài xīn děng dài 薄雾zhú jiàn散去，只为tàn jiū 宇宙潜（qián qiǎn）藏的 ào mì：星河骤亮，róu hé 的夜shà shíyáng yì出不一样的神采，yuǎn chāo想象。
(1)、根据拼音，正确填写短文中相应的词语。kuān kuò
nài xīn
děng dài
zhú jiàn
tàn jiū
ào mì
róu hé
shà shí
yáng yì
yuǎn chāo
(2)、根据情境，在文中括号内选择正确的字音。 -
8、请认真听录音两遍，完成下列选择题。(1)、关于罗湖区的“八园连通”建设，下列说法正确的是（ ）。A、红岗公园东马岭今年1月试运营 B、洪湖公园是最后一个连通的公园 C、红岗公园西马岭今年1月开园 D、预计2025年底初步实现“八园连通”(2)、深圳将在（ ）建成各类公园1500个以上。A、2019年 B、2024年 C、2025年 D、2035年(3)、公园数量年年攀升，深圳正在大力推进以下哪些建设？（ ）（多选）A、公园群 B、公园连通 C、生态廊桥 D、城园融合(4)、结合短文，你认为以下哪一项是深圳公园建设最值得借鉴的经验？（ ）A、追求公园数量全球第一 B、注重生态保护与连通性 C、完全依赖政府资金投入 D、优先建设大型主题公园
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9、“文学社创作组”发起“我的秋日日记”征集！
在寻找秋天的活动中，你一定也收获满满！请用日记的形式写一写秋天的见闻。我们可以写秋天的景物，可以写秋天里发生的事，也可以写秋天里的活动场面，还可以写秋天里的观察收获。注意语句通顺，书写整洁。
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10、“文学社阅读组”推荐了美文《家乡的秋天》。读一读，完成练习。
家乡的秋天
①小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐（xiá）想无边，前几日在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，脑海中国童年与故乡……
②你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。飘飘悠悠从天上飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。不知过了多长时间，浅黄的衣裳变成了深黄；深黄又变成了赭（zhě）石色，你看，它多像一个顽皮的小鬼。瞧那边的田野里，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖。
③你悄悄地走来，走进田间，麦子香飘四方，那一亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，地里的人忙极了， “唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高粱啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。
④你悄悄地走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。听啊，锣鼓喧天，好热闹呀！忙了一年的人们脸上露出了喜悦：“又迎来了一个丰收年。”
(1)、从文中找出一个你觉得有新鲜感的词语或句子，抄写在横线上。我觉得“”：很有新鲜感。(2)、与“遐想无边'的意思最接近是（ ）。（填序号）A、梦想无边 B、想象无边 C、设想无边 D、思考无边(3)、文章第②段中，从天上飞下来无数“黄蝴蝶”指的是 ， “衣裳”从浅黄色到 ， 再到赭（zhě）石色，体现了景物随时间流逝的变化。(4)、秋是令人喜悦的季节，从文中哪些句子能感受到？请找出其中一处。 -
11、“文学社采风组”组织社员走进公园开展活动，小越写下了游园日记。请读一读，完成练习。
秋日的越秀公园别具韵味。湖畔勒杜鹃盛开，艳红的花瓣在风中轻颤，与湖水相映成趣。樟树枝叶轻摇，倒影随波浮动，时有水鸟掠过，划出层层波纹。午后沿湖而行，一派诗意秋光，令人驻足。
(1)、这则日记缺少一些内容，下面适合补充在日记中的是（ ）A、9月27日 晴 星期六 B、星期六 9月27日 晴 C、9月27日 星期六 晴 D、晴 9月27日 星期六(2)、补充的内容应该放在日记的什么位置？下面的说法正确的是（ ）A、第一行左边 B、第一行中间 C、最后一行中间 D、最后一行右边(3)、照样子，写一写，每个季节写两个词语。春：暖和、春光明媚
夏：
秋：
冬：
(4)、仿照例句写一写。例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
金黄的稻谷 ， 。
(5)、小越在介绍游园经历的过程中，有人提问，他应该这样做（ ）A、不理那个小伙伴，继续说自己要说的内容。 B、让那个小伙伴不要插嘴，好好听自己说话。 C、准备一些图片，比如铺满落叶的公园和水鸟掠过的湖面。(6)、秀秀正给社团取名字，以下不恰当的是（ ）A、舞蹈社团：飞燕舞社 B、合唱团：小百灵 C、足球社团：童心巧手 D、阅读社团：书虫乐园 -
12、以下诗句出自《舟夜书所见》的是（ ）A、远上寒山石径斜，白云生处有人家。 B、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 C、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 D、微微风簇浪，散作满河星。
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13、下列选项中对加点字词的解释不正确的是（ ）A、远上寒山石径斜（深秋时节的山） B、遥望洞庭山水翠（青翠） C、知有儿童挑促织（纺织） D、停车坐爱枫林晚（因为）
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14、填写诗句。(1)、秋风会引发游子的思乡之情，叶绍翁在诗中写到，“萧萧 ， 江上。(2)、看到火红的枫叶，我会想起杜牧的《山行》： ， 。 ， 。
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15、填写成语，补充社员观赛场景。
A．手忙脚乱 B．眼疾手快 C．面红耳赤 D．摇头晃脑 E．提心吊胆
(1)、选择恰当的成语填在语段中。（填序号）小越和秀秀进行羽毛球比赛。大家边看比赛边讨论，争得。突然，秀秀发起了一轮猛烈的攻势，她每一次挥击都虎虎生风，逼得小越。最后，小越输掉了比赛，失落地走下了场。
(2)、上面的成语都含有身体部位名称，请你给它们分分类。（填序号）描写人的动作：
描写人的外貌、状态：
描写人的心理：
(3)、请你再写出一个含有身体部位名称的四字成语： -
16、为“扬”字选解释。（填序号）
扬：①高举 ②飘动 ③传播
表扬 飘扬 扬起双臂
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17、给加点字选择正确读音。(1)、假（jiǎ jià）期里，我和小伙伴一起去公园里放风筝、划船和爬假（jiǎ jià）山。(2)、小羊在羊圈（quān juàn）里休息，小明在外面用树枝画圆圈（quān juàn）。(3)、爷爷在磨（mó mò）坊里磨（mó mò）面。(4)、姐姐挑（tiāo tiǎo）选了一本书，然后去挑（tiāo tiǎo）战难题了。
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18、“文学社书写组”在写小练笔。拼一拼，写一写。
天气qíng lǎng ， 我走在上学的路上，看到liàng jīng jīng的水洼和铺满了luò yè 的水泥道。那些叶子的形状并不guī zé。
一个女孩捡起一片yìn着独特纹理的叶子，把它们整齐地pái liè在路面上，为秋天增添了诗意。
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19、“文学社歌吟组”正在排练秋日歌谣。听读短文，完成练习。(1)、根据短文内容填空。
秋风唱的是的歌；秋风唱的是芬芳的歌；秋风唱的是一首的歌。
(2)、根据短文内容连线。
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20、在将近六年的小学生活中，我们上过数以千计的课，这些课总有一些给你留下难以磨灭的印象：或生动风趣；或别开生面，别具一格；或使人茅塞顿开，深受启发。请你选择印象最深的一堂课进行写作。
要求：①按照一定的顺序把过程写清楚，印象深刻的部分重点写；②既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态等，同时写清楚自己在活动中的体会。③文中涉及班级、老师、同学姓名请用“×××”或健康的昵称代替；④题目自拟，450字以上。
