相关试卷
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1、下面各句没有语病的一句是（ ）A、经过两个月的努力追赶，让我的数学成绩终于达到了班级优等水平。 B、今天我们班评选优秀班干部，小君获得了全班同学大约60％左右的票数。 C、无论明天是刮风还是下雨，我都要和小林一起去参观科学馆。 D、小学元旦文艺会演很精彩，很多老师、少先队员、高年级同学都赶来欣赏。
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2、按要求写成语，每小题至少写出一个。（不能重复）
（1）形容学习勤奋： （2）形容听讲认真：
（3）形容颜色： （4）形容声音：
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3、看拼音，写词语。
mǐn ruì guī cháo huī zhāng pō fù shèng míng
guān jiàn zhèn hàn dǎo méi pū tiān gài dì
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4、请把下面的句子用楷体正确、端正地抄写在方格内，标点符号要占格。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
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5、习作内容：题目自拟。给自己写一封信，看清自己，展望将来，放飞纯真的梦想。
书写要求：格式规范，字迹端正，卷面整洁（占3分）。
习作要求：（1）文章中心突出。（2）内容具体，有真情实感。（3）标点符号使用正确、无错别字。（4）不得出现真实校名、人名。（5）不少于450字。
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6、阅读。
《山下午锄二》节选——葛水平
①夏末，午锄二村子连阴着下了几场雨，天晴了，山里的日子渐渐爽润起来。想着明天一早要跟着五叔去山里找蟒蛇，万周有点小兴奋。奶奶顺着干枯的土墙站着晒暖暖，太阳巧妙地把阴了几天潮湿的地面一下就烤干了，山上有许多供夏末采摘的药材，妈妈在屋檐下磨镰刀，准备上山割连翘，一场雨就让镰刀生锈了。
②奶奶有点老年痴呆，不和人说话，只和自己交流。
③房檐水叮叮当，
④大白馍馍蘸肉汤。
⑤奶奶悄声细气自说自话。
⑥万周多想吃大白馍馍蘸肉汤啊，此刻他肚子里正咕噜噜叫着。
⑦“明天和五叔进山采蘑菇。”万周说。
⑧妈妈抬起头笑了笑，算是对这个暑假玩疯了的儿子还知道干点正事的肯定。
⑨万周的五叔万国兵是一个手艺人，会做二胡。做二胡需要蛇皮蒙琴筒，一天到晚五叔心心念念的就是能够找到一条大蟒蛇。从前因为山上的林木遭砍伐，生态不好，藏不住小动物们的影子，许多山里的小动物都背井离乡到杳无人烟的地方去了。现在，常常看见有敞篷车满载树干绕满草绳的移栽树，敞篷车上的种树工人下车热火朝天地挖坑，尤其是三月植树节，山坡上育林坑鱼鳞似的，里面种下的树几年光景一下就长成了小树林。荒山野岭披挂了树木，山里的小动物一下就多了，天上飞的，地上跑的，深土里藏的，可以用一个词语“活蹦乱跳”来形容它们，喜不自胜的小动物们就喜欢在树木之间奔跑和飞翔。
⑩午锄二村已经没有多少年轻人了，年轻人进城打工赚钱养家糊口是当下农村的一个现象，万周爸爸也在城里打工。土里刨食是农村人盘根错节的从前，外面的世界是摩肩接踵拥挤的世界，是热闹的世界，更是遍地捡钱的世界。五叔在外面的世界闯荡时碰了一鼻子灰，心里凉哇哇才回到村子里。当然，也是因为五叔想做乐器，只有村子里才有一个安静的场所，靠近大自然，人的脑子好使唤，就像一首诗歌里描述的：“在星光闪烁时回到草地，席地而眠。”
⑪学校老师也说：“在自然四季交替的枯荣中，村庄是梦想开始的地方。”
(1)、理解与概括。文中描写了午锄二村怎样的自然环境变化？请结合文本简要概括。(2)、句子赏析。文中画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3)、主旨探究。文章结尾提到“村庄是梦想开始的地方”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。 -
7、材料一：《我为少男少女们歌唱》——何其芳
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物，
我歌唱那些正在生长的力量。
我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四方八面去吧，
不管它像一阵微风或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快。
对于生活我又充满了
梦想，充满了渴望。
(1)、诗中“我为少男少女们歌唱”表达了作者对年轻人怎样的情感态度？（ ）A、批评和责备 B、赞美和期望 C、冷漠和忽视 D、嘲笑和讽刺(2)、诗人通过“为少男少女歌唱”，表达了对①的赞美和对②的向往。（用诗中词语回答）（每空2分，共4分）(3)、结尾画线句“我的血流得很快”，通过身体感官的描写，生动传达出诗人的心情。 -
8、主题二：算法迷雾中的成长—青少年网络生存指南
（数字空心人：是指在数字化时代，由于过度依赖数字设备和网络社交，导致个体在现实生活中出现心理和社交上的空虚和隔离状态。数字节食：指的是当今人们对于数字媒体和媒介过度依赖，专家建议要减少智能手机等电子设备的使用频率，回归健康的生活状态。）
材料一 科技与健康
研究显示：手机或者平板短视频碎片化阅读使青少年平均专注力从12秒降至8秒。短视频时代我们正在批量生产“数字空心人”。
多巴胺成瘾机制：每次滑动屏幕大脑获得微快感，形成“行为牢笼”。我国《脑健康科学行动方案》要求：将“数字节食”纳入学校健康教育。
材料二 AI新挑战
案例1：某学生用AI“深度伪造”配音冒充班主任索要资料费诈骗家长。
案例2：作文软件3秒生成千字文，教师发现全班20篇作文雷同。
材料三 破局之道
教育部办公厅发布关于加强中小学生手机管理工作的通知。
2024世界数字教育大会“数字变革对基础教育的挑战与机遇”平行会议上，数字教育不再是选修课，而是必修课；智能化成为数字教育发展趋势。
(1)、材料一提及的物质是手机成瘾的生物诱因；为对抗此现象，我国提倡理念（填材料原词）。(2)、材料二中案例1反映的核心问题是（ ）（单选）A、技术滥用风险 B、教师权威下降 C、家长防骗意识弱(3)、随着科技发展，手机已成为生活必需品。有人认为：正方观点：手机能帮助学习、拓展视野，青少年应积极适应科技发展。
反方观点：手机易导致沉迷、影响健康，青少年需严格限制使用。
请你选择正方或反方一个观点。简明扼要表明立场（不超过100字）。
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9、要求用景物描写替代直白抒情（不超过60字）。
修改要求：（1）添加两种自然物象（如：云、落叶、风、残月、暮秋）；
（2）用一个比喻传递悲伤；
（3）避免出现“难过”“哭”等直白词。
原句：“我考砸了特别难过，一个人躲在操场角落哭，”
修改：
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10、为下列两种心情选择最契合的校园物象，并仿写一句话。
示例：礼炮声夹着呐喊绽放，吓得云絮儿都在逃窜！
（1）运动会夺冠的狂喜→可选物象：跑道线银杏叶 广播喇叭
选择物象： ， 仿写：
（2）好友转学的怅惘→可选物象；空课桌 黑板报 教室门
选择物象： ， 仿写：
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11、根据课文片段，填写表格。
（1）“光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈。”
（2）“母亲发现我蹲着一动不动，轻轻走过来摸摸我的额头。”
描写对象
景物/动作细节
传递的情感
第（1）句
①
②
第（2）句
③
④
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12、辨别下列各句中引号的用法，将相应的序号填入括号里。
A．表示直接引用 B．表示特定称谓 C．表示特殊含义 D．表示突出强调
（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
（2）那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。
（3）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
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13、下列句子与“难道我们不应该珍惜时间吗？”句式相同的一项是（ ）A、春天的花园里开满了五彩缤纷的花朵。 B、你难道不知道明天要考试了吗？ C、他认真地完成了老师布置的作业。 D、这段时间你读了几本课外书？
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14、下列加点的字，解释不正确的一项是（ ）A、通国之善弈者也（善于，擅长） B、声泪俱下（一起，同时） C、粉骨碎身浑不怕（全，全然） D、压轴（装成卷轴形的书、画）
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15、按照时间顺序，下列传统节日排列正确的一项是（ ）A、春节 端午节 中秋节 重阳节 B、端午节 中秋节 春节 重阳节 C、端午节 中秋节 重阳节 春节 D、重阳节 春节 端午节 中秋节
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16、文章表达的核心是五种基本表达方式：记叙、描写、抒情、议论和说明。这些方法通过不同维度的语言组织，服务于内容的传递与情感表达。认真阅读下列文字后作答。
六年的时光像被巨人狠狠攥紧的海绵，一松手，便“哗啦”一下排空了所有回忆。我站在校门口，望着那扇斑驳的铁门，腿像灌了铅似的沉重。教室里，黑板擦还歪歪斜斜地躺在讲台上，粉笔灰在阳光里飘舞，像一场微型雪崩。我的座位空空荡荡，黑板上写着歪歪扭扭的“毕业快乐”，字迹丑得让我鼻子一酸。
班长红着眼眶发毕业照，我接过时手抖得像触电，照片里的我们笑得没心没肺，仿佛明天还能一起冲进小卖部抢零食。可现实是，铃声最后一次响起，老师挥手的动作像电影里的慢镜头，而我们，像被狂风卷走的蒲公英，再也回不来了。
别了，小学！原来长大，就是一瞬间的事。（完）
这段文字最适合的标题是《》；运用了的修辞手法，描写的方式，表达了作者的情感。
即将毕业了，请你写一句话送给你的老师，这句话必须运用比喻的修辞手法。
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17、汉语中蕴含着丰富的谚语、俗语和歇后语。它们不仅是智慧的结晶，更是文化的瑰宝。每一句谚语都蕴含着深刻的道理，每一则俗语都承载着世代相传的智慧，而每一句歇后语都巧妙地运用了双关语和比喻，让人在会心一笑中领悟人生的真谛。
请写一句谚语：。
请写一句歇后语：。
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18、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。中华人民共和国第十五届全国运动会（简称：第十五届全国运动会）将于2025年11月9日至21日举行，由、、三地共同举办。这是中国规模最大、水平最高、影响最广的综合性运动会，对吸引内地和港澳市民“双向奔赴”，意义重大。
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19、按拼音填空。
学习语文的过程是一个漫长的积累过程，想学好语文，不可能一蹴而就。最近，班上开展了以“如何学好语文”为主题的综合性学习活动，交流会上，同学们各抒己见，有的推荐bié chū xīn cái的阅读方法，有的分析高效记忆的技巧。听着大家的发言，我不禁zì kuì fú rú——原来自己平时积累太少。感慨“书到用时方恨少，事非经过不知难”。暗想，不到wàn bù dé yǐ ， 绝不敷衍了事。语文学习没有捷径，若非长期坚持阅读和练笔，很难真正提升。
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20、翻开《诗经》，漫步《采薇》，戍边战士望着“ ， ”的故土，那沾着霜雪的离愁，沿着时光流淌到盛唐。王维在灞桥折柳，《》的渭城朝雨里，“劝君更尽一杯酒”的哽咽，道尽所有未说出口的牵挂。这离别的笙箫还未散去，转眼又见杜牧笔下的《》，蒙蒙烟雨中藏着多少楼台往事。南宋，辛弃疾夜行黄沙道中，七八个星天外的《西江月》下，稻花香里的蛙声蝉鸣，终让漂泊的游子暂得安宁。
而早在三国曹植的《白马篇》就曾以“ ， ”的豪迈，在烽火连天中写下少年志气。
从《诗经》的哀伤到建安的风骨，从盛唐的深情到南宋的旷达，这条用平仄铺就的路，我们一走就是三千年。