相关试卷
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1、课外阅读。
人生第一课
①这是一所普通的幼儿园，刚刚入园的孩子被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。
②“孩子们，我来给你们讲个故事。”老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”稚嫩的童声在空中回荡。然而，老师却用一张质量非常好的纸，很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。
③“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配上插图呢？”又一位小朋友站了起来。画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。虽然画的很不像样子，但老师同样认真地把他接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，老师还写上了作者的姓名、插图者的姓名和“出版”的年、月、日。
④老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书。但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
⑤人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”。
(1)、请写出画横线句子中引号的用法。(2)、比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用？①老师却用一张质量非常好的纸，很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。
②老师却用一张质量非常好的纸，把这个听上去语无伦次的故事记录下来。
(3)、最后一自然段中的“某种‘灌输’”指的是什么？如何看待这种“灌输”？(4)、你认为文中的老师是一位怎样的老师？ -
2、课内阅读
爬天都峰（节选）
①我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
②忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
③我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
④老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
⑤我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
(1)、读画“——”的两个句子，对这两句话理解正确的是哪一项（ ）A、老爷爷和“我”都对对方表示怀疑，又对对方表示敬佩。 B、老爷爷认为“我”年纪小爬不上去，“我”觉得老爷爷年纪大爬不上去。 C、老爷爷和“我”都很不自信，对于爬上天都峰充满畏惧。(2)、作者是按照爬山前————的顺序来写的，把“我”一步步爬上峰顶的过程写得清楚。(3)、根据画波浪线的句子把下面的句子补充完整。这句话抓住、等动词，写出了“我”爬天都峰时的状态。
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3、遇到下面的情境，想一想应该怎样安慰同学呢？(1)、小强在参加运动会比赛中不小心摔倒了，他的班级在这个项目中没有取得名次，他非常自责。(2)、肖萍的家要搬到另外一个城市，她舍不得离开好朋友，非常伤心。
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4、根据课文内容填空。(1)、在《别董大》中，作者用“ ， ”劝朋友要乐观开朗，对前途充满信心。(2)、《夏日绝句》中，李清照用“ ， ”表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望；“ ， ”两句则歌颂了项羽宁死不屈的气节，表现出对南宋统治者苟且偷生的讽刺。(3)、“智能之士， ， ”，何况我们普通人呢？我们要懂得“好问则裕，”的道理，做虚心好问的人。(4)、忽如一夜春风来，。
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5、按要求写句子(1)、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说，使句子更简洁）(2)、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（用加点的词语写句子）(3)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。（仿写比喻句）(4)、您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）
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6、选词填空。(1)、风平浪静 狂风怒吼
①外面 ， 真是让人心惊肉跳。
②我们踮着脚往东望去，江面还是 ， 看不出有什么变化。
(2)、奇妙 美妙①多么的夜晚啊，我和阿妈走月亮。
②场内的听众陶醉在的歌声中。
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7、选择下列句子运用的描写方法。（填序号）
A．外貌描写 B．语言描写 C．动作描写 D．心理描写
(1)、我的心一下子提到了嗓子眼儿，吓坏了。(2)、那只老公鹅张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。(3)、金奎叔说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”(4)、他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。 -
8、补充词语，并完成后面的问题。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①腾驾 ②神通 ③卜先知
④头臂 ⑤上天地 ⑥神机算
(2)、词语①④⑤中让你想到了哪个人物：。(3)、像词语④一样带有数字的成语：、、。 -
9、在创编舞台剧的剧本前，众众搜集了一些和这个故事有关的资料，其中有几个字他不认识，请你帮他选出正确的读音。
砸开（zá zhá） 饶恕（shù sù） 心脏（zāng zàng）
锁链（suǒ shuǒ） 遭受（zāo zhāo） 凶恶（è wù）
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10、选字填空。
【级 极】 年 北 别
【练 炼】 冶 习 熟
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11、看拼音写词语。
tú dì
guàn gài
yān mò
yán lì
xí fù
gān hàn
qiú ráo
piāo fú
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12、我是书写小能手
人非生而知之者，孰能无惑？
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13、题目：那一刻，我长大了。要求：写一件自己成长过程中印象深刻的事，要把事情的经过写清楚，写具体。重点写自己的感受和体会，突出“长大”这一主题。语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于500字。文中不得出现真实的校名、人名。
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14、课外阅读。
逆风飞翔的蝴蝶
①在一个午后，我在公园的长椅上看书，一阵微风拂过，带来了淡淡的花香。忽然，一只蝴蝶引起了我的注意。它的翅膀有些破损，飞行的姿态也很笨拙，显然是一只受伤的蝴蝶。
②我好奇地观察着它。它扇动着翅膀，试图飞向不远处的一朵月季花。可是，每次飞不了多远，就会因为翅膀的疼痛而坠落下来。但它并没有放弃，每次坠落后，都会在草地上停留片刻，然后再次扇动翅膀，朝着目标飞去。
③一次，两次，三次……我数不清它到底坠落了多少次。我忍不住想，它这样坚持下去，又有什么意义呢？也许，它根本就飞不到那朵花的身边。
④就在我准备离开的时候，奇迹发生了。那只蝴蝶在又一次坠落后，调整了自己的飞行角度，用尽全身的力气，扇动着破损的翅膀。这一次，它没有坠落，而是摇摇晃晃地飞过了草地，落在了月季花的花瓣上。它停在那里，翅膀微微颤动，仿佛在享受着成功的喜悦。
⑤我被这只蝴蝶深深地震撼了。一只小小的蝴蝶，在面对身体的伤痛和一次次的失败时，竟然没有丝毫的退缩。它用自己的坚持和勇气，完成了一次艰难的飞翔。
⑥那一刻，我想到了自己。前段时间，我因为一次考试失利而一蹶不振，整天闷闷不乐，甚至对学习失去了信心。可是，和这只蝴蝶相比，我的挫折又算得了什么呢？蝴蝶都能在逆风之中勇敢飞翔，我又有什么理由放弃呢？
⑦从那以后，我重新振作起来，每天努力学习，遇到困难也不再逃避。终于，在下次的考试中，我取得了优异的成绩。
⑧如今，每当我遇到挫折时，总会想起那只逆风飞翔的蝴蝶。它告诉我：人生路上，难免会遇到风雨，但只要你有坚持的勇气，就一定能够逆风飞翔，抵达成功的彼岸。
(1)、联系上下文，解释下列词语。一蹶不振：
(2)、文中的蝴蝶遇到了哪些困难？它是怎样做的？(3)、找出文中点明中心的句子，并说说你对这句话的理解。(4)、作者为什么会被这只蝴蝶深深地震撼？(5)、读了这篇文章，你受到了什么启发？ -
15、阅读《月光曲》片段，回答问题。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)、写出下列词语的近义词。霎时间—— 恬静——
(2)、片段中描写月光下大海变化的句子是：(3)、皮鞋匠的联想可以分为三个画面，请用简洁的语言概括。(4)、为什么说“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象”？(5)、这段文字主要表现了贝多芬的琴技。 -
16、口语交际展示厅
学校准备开展“书香校园”读书活动，你作为六年级的代表，需要向全校同学推荐一本你最喜欢的书。请你写一段推荐语，注意语言得体，理由充分。
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17、课文漫游欢乐谷。(1)、语文是诗，诗里有“如今直上银河去，。”的豪迈气概；语文是歌，歌里有“ ， 把酒话桑麻”的真挚情谊；语文是情，情里有“ ， 日暮客愁新”的绵绵愁绪。(2)、语文中的美是丰富的。“位卑。”这是陆游拳拳爱国心的人格之美；“在天底下， ， 而并不茫茫。”这是老舍笔下的自然之美；“善哉乎鼓琴，若太山，善哉乎鼓琴，”，这是伯牙、子期用“”（填成语）传递的世间情谊之美。(3)、文中有志。“惟有民魂是值得宝贵的，”是鲁迅的勇士之志；“ ， 万水千山只等闲”是革命者乐观主义的豪情壮志。(4)、中国人将传统文化运用得淋漓尽致。如古代思想家用“五行”来说明世界万物的形成及其相互关系；长辈教育子孙不要“四体不勤，五谷不分”，其中“五谷”指的是。
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18、按要求写句子。(1)、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）(2)、雨丝从天空中飘落下来。（改为拟人句）(3)、这样和谐统一的布局，令人惊叹。（改为双重否定句）(4)、通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）(5)、闰土对我说：“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”（改为转述句）
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19、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
心血 同舟 吞枣
不安 亭楼 深长
(2)、写出一个与画横线词语结构相同的成语：(3)、选择一个词语写一句话：。 -
20、用“然”字组词，填入下列句子中。(1)、天气预报说今天有雨，下午下起了倾盆大雨。(2)、狼牙山五壮士跳下悬崖，壮烈牺牲。(3)、老汉似乎要喊什么，间，一个浪头吞没了他。(4)、这么难的题，他用了五分钟就做出来了。
