• 1、“人有耻,则能有所不为。”这句话出自(       )
    A、《左传》 B、《朱子语类》 C、《论语》 D、《孟子》
  • 2、下列句子中的加点词与例句中加点词意思相同的一项是(       )

    例:他还给自己立下一个规矩 , 只要身上有白点,白刷不要钱。

    A、按照老家的规矩 , 冬至这天要吃饺子。 B、这孩子跑野了,没有半点儿规矩 , 猴头猴脑的。 C、小刚的字是很规矩的,没有半点儿出格。 D、这孩子在客人面前表现得特别规矩
  • 3、下列说法中,错误的一项是(       )
    A、金文是铸刻在铜器上的文字。 B、颜真卿是唐代著名书法家,《兰亭序》是他的代表作之一。 C、王懿荣是第一个研究甲骨文的人。 D、小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细一致。
  • 4、下列句子中,没有语病的一句是(       )
    A、读了《自相矛盾》这篇课文,使我受到了很大的教育。 B、北京的秋天是个美丽的城市。 C、大家都说,昨天的活动是愉快的一天。 D、造纸术是我国古代四大发明之一。
  • 5、下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是(       )
    A、他像一棵挺脱的树。 B、四周全是碧绿的丝绒般的草原。 C、扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 D、老师和孩子们发现了我,好像谁也没有感到意外。
  • 6、下列句子中,加点的关联词使用正确的一项是(       )
    A、中华汉字虽然神奇、有趣,可是还有着悠久的历史。 B、爷爷不仅八十多岁了,腿脚还是那样利落。 C、不管你愿不愿意,这件事你都要把它干好。 D、只要没有爸爸的努力,孩子不会得救。
  • 7、下列各组词语中,没有错别字的一组是(       )
    A、一针见血   不可浸犯   手忙脚乱 B、得意扬扬   一本正经   心惊胆战 C、操纵自如   肃然起敬   胸有陈竹 D、序齿排班   傍大腰粗   烟波浩渺
  • 8、下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是(       )
    A、生(jiān)   牙咧嘴(zī) B、(nǐ)     精神抖(sǒu) C、声(yìng)       情不自(jìn) D、抖(càn)   半夜三(gēng)
  • 9、习作。

    在我们成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的陪伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品味甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们逐渐地不再蒙昧、自私、幼稚……我们长大了!请你以“在               中成长”为题,写一篇习作。

    要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过,内容具体,重点突出,情感真挚;③文中涉及班级、老师、同学姓名请用“×××”或健康的昵称代替;④不少于400字。

  • 10、我们的生活中有形形色色的人:朴实热心的门卫大爷,见多识广的姐姐,调皮可爱的同桌……选择一个人写一写,把他(她)的特点写清楚。要求:选取典型事例,运用多种描写人物的方法来表现人物的特点;题目自拟;450字左右。
  • 11、课外阅读。

    动物的“葬礼”(节选)

    ①在动物界中,有很多动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”,并且举行各种各样的“葬礼”。

    ②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后,象群便会结队而行,在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄象们用象牙掘松地面的泥土,挖掘墓穴,将死者放入后,大家一起用鼻子卷起土块,朝死者投去,很快将其掩埋。然后,首领带着大家一起用脚踩土,将墓穴踩得严严实实。最后,首领发出一声号叫,大家便绕着“墓穴”慢慢行走,以示哀悼。

    ③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不已,它们愤怒地用头、角猛撞树干,使之发出阵阵轰响,颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾,常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去,群体就立即聚拢过来,小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中,伴随着滚滚的江水,仰头呜咽不已,表示哀悼。

    ④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后,后代们就会围着它凄然泪下,然后一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边,然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风,把死者的尾巴吹动,它们就兴奋地把死者再挖出来,百般抚摸,以为它能够复活。只有见到死者毫无反应之后,才绝望地重新将其掩埋。

    (1)、文章主要运用了的说明方法,依次写了。这些动物的葬礼,说明了
    (2)、试着赏析下面的句子。

    在动物界中,有很多动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”,并且举行各种各样的“葬礼”。

    (1)句子中加点词语运用了的修辞手法,赋予了动物以

    (2)文中像这样的词语还有等(选择一个写)。

    (3)、根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打√,错误的打×。

    (1)所有动物都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”。

    (2)动物的“葬礼”形式各种各样。

    (3)动物的“葬礼”都采用土葬的方式。

    (4)文中写到的这几种动物哀悼死去同伴的方式各不相同。

    (4)、现在,仍然有很多动物面临被捕杀的危险,读了本文后,你想对残害动物的那些人说些什么?
  • 12、小古文阅读。

    地面有山,或一峰独立,耸入云际;或数峰相连,千里不绝。山之大者,草木生之,禽兽居之。而金、玉、煤、铁之属,又产于其中。诚无穷之利也。

    (1)、给加点字词选择正确的解释。(填序号)

    (1)一峰独立          ①或者。        ②有的。

    (2)诚无穷之        ①好处。        ②胜利。

    (2)、大山有哪些好处呢?把文中相关的句子抄写在下面的横线上。
    (3)、翻译文中画横线部分的意思。
  • 13、请将下面四大名著里的几个故事情节还原到对应书中。(填序号。)

    ①煮酒论英雄       ②大战红孩儿       ③三打祝家庄       ④智取生辰纲

    ⑤醉卧芍药丛       ⑥千里走单骑       ⑦女儿国遇险       ⑧黛玉葬花

    《三国演义》          《西游记》

    《水浒传》          《红楼梦》

  • 14、按照课文内容并联系语境填写内容。

    (1)诗中有情。“ , 意恐迟迟归”,亲情藏在母亲的针脚里;“孤帆远影碧空尽,”,友情藏在故人乘坐的小船上。

    (2)诗中有趣。“ , 彩丝穿取当银钲”,杨万里笔下的儿童天真可爱;“牧童归去横牛背,”,雷震笔下的儿童悠闲惬意。

    (3)爱国是王昌龄笔下“ , 不破楼兰终不还”的决心;是陆游笔下“遗民泪尽胡尘里,”的期盼;是杜甫笔下“剑外忽传收蓟北,”的欣喜。

  • 15、按要求写句子。
    (1)、读下面例句,想象句中描写的情景,再从下面三个汉字中选择一个,照样子写一写。

    热:八月,天很热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

    冷               静             吵

    (2)、《水浒传》是我国四大名著。(修改病句)
    (3)、楚王说:“实话实说,我不生气。”(改为转述句)
  • 16、补全四字词语,并完成练习。

    情不自       出谋划        肃然起          龇牙

    已为公        见血          不由自             一声不

    (1)画横线的词语都带有“一”字,我还能写一个这样的词语:

    (2)词语“”的意思是为了集体的利益而牺牲自己的利益。

  • 17、读拼音,写词语。

    hú   dié   duàn   liàn   dù jì  cù yōng   xiǎng lè   yǐn jiàn

  • 18、中国古典四大名著衍生出许多有趣的歇后语。填入下面句中横线处的歇后语,最恰当的一项是(  )

    就在我们热火朝天地聊着《西游记》的剧情时,张琳琳却___________,不知道在想什么。

    A、关公赴会——单刀直入 B、猪八戒照镜子——里外不是人 C、刘姥姥进大观园——眼花缭乱 D、徐庶进曹营—— 一言不发
  • 19、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,他是(          )
    A、刘备 B、张飞 C、关羽 D、赵云
  • 20、下面和“三”有关的故事情节,不是出自《西游记》的一项是(  )
    A、斗法降三怪 B、三打白骨精 C、三打祝家庄 D、三探无底洞
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