相关试卷
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1、任务：请从以下两个题目中，任选一项完成一篇350字左右的文字稿，为这次主题活动展画上圆满的句号。这是专属于你的展示空间，请用心书写。
⑴展厅正在收录个人展品故事。在你收藏的“宝贝”里，哪一件最特别、最珍贵？是一枚旧徽章、一个手工作品、还是一张特别的卡片？请任选一件，以《我最珍贵的藏品》或《 ▲ 的故事》为题写一篇展品故事。请在你的故事中讲清：它从哪里来？你们之间发生过什么难忘的事？它为什么对你这么重要？你的文字，将是这件藏品最好的注解。
⑵展厅内设有一个“时光邮局”。请你写一封信，可以寄给未来的自己，也可以是你的家人、你喜欢的一个历史人物，或是你喜欢的一个神话角色。请在信中写清：2025年的你经历了什么？有何新的进步？并写下你对2026年的真诚期许（例如：希望学会什么？达成什么心愿？）。注意书信格式。
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2、任务二：科技创造神奇，源自人们的想象力，也往往源自“人类童年时代飞腾的幻想——神话”。要讲好神话故事，我们先来梳理这学期读过的神话。(1)、请将下列语句与它所属的神话用线连起来。
他试吃的植物太多了、经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竞达七十次。
《羿射九日》
天帝派了两位大力神下凡，将两座大山背走了。
《愚公移山》
天空中传来巨大的爆炸声和凄厉的鸣叫，一个个太阳被射中，火光四溅，纷纷坠落。
《神农尝百草》
(2)、除了上面的三个故事 ， 还有哪个神话故事令你感到特别神奇？请你分享。神话故事名：《》
神奇之处：
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3、阅读理解
群山记得那位为中国造“天眼”的人——南仁东
①1945年2月19日，南仁东出生在吉林辽源的一个普通家庭。少年南仁东爱看“小人书”，对“不知道的事物”充满兴趣。上地理课时，他问老师：“南半球看到的星星，跟我们看到的一样吗？”为了解更多的天文知识，高中时的南仁东不放过每一期《每月一星》杂志。后来他在清华大学开始了无线电系真空及超高频技术的研习。
②1993年在国际无线电科学联盟大会上，科学家提出要造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的信息。而此时，我国在这一领域远远落后，最大的射电望远镜口径不到30米。这让南仁东心里很不好受，他从那时就下定决心，要让中国成为新一代射电望远镜的领跑者。他放弃了高于国内300倍的薪资，毅然返回祖国开启“中国天眼”建设之路。
③500米口径球面射电望远镜又被称为“中国天眼”（简称FAST）。“中国天眼”是一项庞大的工程。为了给“中国天眼”选址，南仁东用了12年（1994年~2006年），最终选定贵州省平塘县大窝凼作为FAST台址。在项目推进过程中，南仁东几乎将自己全部精力和时间都投入了进去。他曾说：“国家投了那么多钱，我必须要负责，如果FAST有一点瑕疵，我对不起国家，对不起贵州人民。”
④由于长期的高强度工作，他的身体逐渐透支。2015年，70岁的南仁东确诊为肺癌。手术结束后三个多月，放心不下“中国天眼”的他忍着病痛义无反顾地返回施工现场。
⑤2016年9月25日，具有我国自主知识产权，世界最大单口径最灵敏的射电望远镜———FAST落成启用。2017年9月，南仁东因病逝世，这位把最美好的年华都奉献给中国天文事业的科学家生命不息、奋斗不止，为了FAST燃尽了生命最后的火花。南仁东先后被授予“时代楷模”荣誉称号和“人民科学家”国家荣誉称号。国际天文学联合会也将第79694号小行星命名为“南仁东星”。
⑥目前“中国天眼”发现的脉冲星数量已超1100余颗，超过同一时期国际其他望远镜发现脉冲星数量的总和，中国射电天文研究实现了从跟跑到领跑的跨越。
批注：____
(1)、根据短文内容，选择正确的选项序号填进横线处，完成“南仁东经历图”。
A.南仁东病逝，燃尽了生命最后的火花。
B.南仁东开始为“中国天眼”选择地址。
C.70岁的南仁东带病坚持返回施工现场。(2)、对短文第②段中画横线句子的理解，正确的一项是（ ）A、南仁东“心里很不好受”是因为放弃了高薪待遇而感到遗憾。 B、南仁东“心里很不好受”是因为中国在射电望远镜领域落后。 C、南仁东“心里很不好受”是因为自造射电望远镜遇到了困难。(3)、年少时的南仁东爱看“小人书”、对星空充满好奇，这与他后来建造“中国天眼有怎样的联系？（ ）A、童年的阅读经历，为他后来到清华求学打下了基础。 B、年少的好奇直接促使他立下了为国造“天眼”的志向。 C、年少时的好奇与兴趣为他后来投身天文和射电望远镜事业埋下了种子。(4)、请就文中一处不理解或体会深的地方作批注（写在答题卡上）。(5)、南仁东为了建设“中国天眼”，放弃了国外高薪工作，用尽毕生精力，甚至坚持工作。有人说：“他太辛苦了，不值得。”也有人说：“他做了了不起的非常值得。”你是怎么看的？请结合文中内容 ， 说说你的理由。我认为 ， 因为
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4、诗歌鉴赏
一个小朋友问我，生活是什么颜色？
有时是闪闪桂冠的银色
有时是长夜漫漫的黑色
有时是飞腾火焰的红色
有时是阴霾天空的灰色
生活的颜色
有时是浩瀚大海的蓝色
有时是无垠沙漠的黄色
有时是夏日森林的绿色
有时是黄昏薄暮的紫色
……我无法告诉你生活是什么颜色
我不能想象生活只是单一的颜色
它旋转着，旋转着向前
闪射着灿烂的彩色！
(1)、诗歌里的颜色对应着不同的生活感受。请仿照示例选择一种颜色，写一写它让你想到的某个生活场景 ， 并写出对应的心情。
示例：“闪闪桂冠的银色”→上次数学竞赛拿了奖，站在讲台领证书时，我心里是得意的。
“”→ ， 我心里是的。(2)、下列对诗歌中画线句子的理解，不正确的一项是（ ）A、生活像旋转的万花筒，闪耀着多彩的光芒。 B、生活总是原地打转，看起来热闹却让人眼晕。 C、生活是不断变化向前发展的，充满了美好与希望。 -
5、任务一：这里展出的是充满生活智慧的故事、诗篇，请你根据提示认真研读，为担任“展厅导览员”做准备。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
(1)、王戎和众儿“看道边李树多子折枝”各是怎么想的？又是怎么做的？请在下图的A、B两处填写你的理解。
(2)、学校今年兴趣班多了个编程课，大家都抢着报名。福福也很心动，但他又想继续学画画。读了短文，你会给他怎样的建议？我的建议：
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6、展厅的墙面上，古人的智慧如画卷般展开。请补全空缺的部分，让这场跨越千年的思想交流变得完整。(1)、你听，先民将气候的规律凝练成谚语：“一场秋雨一场寒，。”(2)、诗人白居易在江边捕捉光影：“ ， 半江瑟瑟半江红。”王维则在空山中侧耳聆听：“空山不见人，。”王昌龄仰望明月，思绪飞越千年：“ ， 万里长征人未还。”寄托着自古以来人们对和平的深深期盼。(3)、苏轼在庐山下领悟到：“不识庐山真面目，。”这告诉我们，有时需要跳出局部，才能看见事物的全貌。而卢钺在比较中发现：“梅须逊雪三分白，。”这启示我们，万物各有短长，不必求完美。(4)、追问，是照进未知世界的第一缕光。东汉王充曾言：“智能之士，不学不成，。”告诉我们学习和提问一样重要。唐代韩愈在《师说》中亦道：“ ， 孰能无惑？”道出困惑本是成长常态，唯有勤学多问，方能拨云见日。
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7、请为以下摄影作品《彩虹》写解说词，要求用上一两个提供的词语描绘画面。
顿时
忽然
过了一会儿
一会儿工夫
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8、你对朱背啄花鸟很感兴趣，查阅了相关资料后，兴奋地与福福交谈起来。请语境补全对话。
外观辨识
体型极小，体重仅6~8克；雄鸟的顶冠、背及腰是猩红色，两翼、头侧及尾部是黑色；雌鸟则以橄榄绿色为主，更为低调。
图一生活习性
常单独或成对活动，喜欢在开花的树上或寄生植物的树上活动和觅食。
图二你：福福，快来看！图1的小鸟背部是 ， 它一定是。（①雄鸟；②雌鸟。此空只填序号）
福福：是呀！对比一下图2的鸟，它的头和后背上半部分是色的，这样它在树林里就不容易被天敌发现了。
你：你观察得真仔细！看到它们，我脑海中出现了一幅美丽的画面：
福福：你说得太生动了！为了不惊扰这些“花间精灵”，我们以后观察时一定要做到 ， 让我们的地球家园更美好。你还想知道关于朱背啄花鸟的什么信息呢？
你：
福福：是啊，我也想知道，我们再查查资料吧！
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9、请为下面解说词中加点的字选择正确读音，为形近字选择正确字形。
朱背啄花鸟是塘朗山的常客。它将细长的喙探入花蕊（ruǐ xīn），专注吸食花蜜。它十分机警，一旦察觉有人靠近，便会（即 既）刻飞离，这灵的反应，大（溉 概）是它长期与山林相（xiāng xiàng）处形成的生存智慧吧
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10、请选出下列不能概括上述美景的语句。（ ）A、日暮时分，越冬候鸟与云霞共舞，为深圳湾绘就了一幅灵动的自然诗篇。 B、日暮时分，越冬候鸟在深圳湾辽阔的上空飞翔，形成了一幅壮丽的画卷。 C、日暮时分，深圳湾的候鸟与绚烂云霞相映，宛如一幅优美而生动的画卷。
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11、以下是“湾畔候鸟”解说词，请根据拼音提示把生字补充完整。(1)、日暮时分，大量越冬候鸟飞来深圳，将zhù
名的深圳湾畔晕染出梦幻的底色。凭栏远眺，天色zhú jiàn 
泛红、一片片云霞huǎn huǎn飘fú在空中，好似yíng jiē远方来客。浩渺苍穹下，候鸟群yóu如灵动诗行，xián着日月星辰的ào mì冷风轻吟，它们在流云间自在盘旋，不留hén jì地掠过天际，引得世人兴奋地zàn tàn脸上yáng yì着yú快的神情。此情此景让人难以忘huái ， 这就是大自然写给深圳的最美诗篇。 (2)、请选出下列不能概括上述美景的语句。（ ）A、日暮时分，越冬候鸟与云霞共舞，为深圳湾绘就了一幅灵动的自然诗篇。 B、日暮时分，越冬候鸟在深圳湾辽阔的上空飞翔，形成了一幅壮丽的画卷。 C、日暮时分，深圳湾的候鸟与绚烂云霞相映，宛如一幅优美而生动的画卷。 -
12、任务一：请仔细听两遍有关深圳紫花风铃木的新闻播报，完成“鹏城花海”信息采集卡。(1)、紫花风铃木在每年月开花，它的花期可以持续到第二年月。(2)、你想为紫花风铃木做一张“花卉名片”，下列哪个选项真正介绍了紫花风铃木的主要特点？（ ）A、它从南美来到深圳，在我们城市的多个公园里安了家。 B、把它种在河边，和簕杜鹃做邻居，就能形成漂亮的“花河” C、它是春天的信使，满树粉紫色的花朵像小铃铛，美丽又可爱。(3)、你收集到了下面四张实景照片，请用横线将照片与对应的地点连起来。
(4)、听了新闻，你最想和家人到哪里观赏“紫花风铃木”？请说明理由。我想和家人到观赏“紫花风铃木”，因为。
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13、写作
话题：请你以“一件烦心事儿”为话题，给你最想倾诉的一个人，比如爸爸、妈妈、老师、好朋友……写一封信。
提示：可以倾诉学习上的小挫折，朋友间的小误会，家庭里的小矛盾，兴趣班的选择，甚至是对自己某个小缺点的小懊恼……也许，写完这封信，你的心情就会不一样了呢。
要求：把“烦心事”的来龙去脉写清楚；融入感受、想法；你想写给谁，就要用适合他(她)的语气和方式；书信格式完整正确。
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14、课外阅读
种梦的人
①十岁那年，他在后院废弃的花盆里，埋下了一颗不知名的种子。每天放学，他第一件事就是跑去浇水，蹲在旁边一看就是好久。母亲笑着说：“连是什么都不知道，万一不发芽呢？”他抿着嘴，眼神却亮晶晶的：“会的！我梦见它开花了。”许多个黄昏，他就这样静静地守着花盆，仿佛守着一个谁也不懂的约定。(批注： )
②十八岁，他决定报考农业大学。亲戚们都说：“学这个多辛苦，将来在地里刨食，有啥出息？”父亲沉默了很久，才拍拍他的肩膀：“想好了？____。”他望向窗外自家的田地，重重地点了点头，手不自觉地攥[zuàn]紧了志愿表。那张薄薄(báo bó)的纸，似乎比任何时候都要沉重，上面写满了他的回答。
③三十八岁，他作为农业专家，带着新技术回到家乡。推广第一年，遇上罕见虫灾，眼看着秧苗要(yào yāo)干枯，乡亲们蹲在田埂上埋怨：“你这新法子，还不如我们老一套！”他没有争辩，卷起裤腿就下了田，一株一株地查看，一夜一夜地守在田边记录。终于找到了防治办法。看着重新泛青的秧苗，乡亲们在相(xiàng xiāng)互对视中，眉头舒缓成了心安与歉疚交织的模样。(批注： )
④从相信，到选择，再到坚持。他用一生的时间，在土地上种着自己的梦，也终于让这梦想开出了最饱满的穗子。
(1)、读短文，为黑体字选择正确读音。(2)、短文写了主人公哪三件事？请分别用简洁的语言概括。第一件：
第二件：
第三件：
(3)、请将上面这三个时期的故事连起来，用一两句话写写短文主要讲了一件什么事。(4)、文中两处画横线的句子运用了、等描写方法。请将人物当时的心情批注在相应括号里。(5)、仿照画波浪线的句子，用动作描写来表现下面的情景。
情景：站在领奖台上他，内心无比自豪。(6)、联系上下文，补全第②段父亲未说完的话。 -
15、对比阅读
A《麻雀》(节选)
①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓(zhā)挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
B《牛和鹅》(节选、有删改)
①金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。
②金奎叔用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”
③我说：“因为鹅把我们看得比它小啊。”
④金奎叔说：“让它这样看好了！可是它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。”⑤我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了……
(1)、从阅读A第①自然段“像一块石头似的”这个比喻中，我读出了：。(2)、阅读选文A，梳理猎狗的反应变化，完成思维导图。
慢慢地走近，嗅了嗅→→→(3)、阅读A中猎狗“转变”的原因是：阅读B“我”由怕鹅到不怕鹅“转变”的原因是：
(4)、将阅读B中画横线的句子“长话短说”。(5)、用波浪线勾画“老麻雀对峙猎狗”和“金奎叔处置鹅”的语句。再结合这些描写分析二者面对“对手”时心理有何不同?面对对手
不同的心理状态
老麻雀对峙猎狗
金奎叔处置鹅
(6)、资料：在自然界，像母鸡张开翅膀保护小鸡，狼群抵御外来威胁保护幼狼……属于动物的本能。这既因于血缘，也是生命延续的保障。结合资料说说你对阅读A第②段“强大的力量”的理解。
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16、开卷有益。
如果让我讲一个课外神话故事，我会选择《》，这个故事中最神奇的地方是：。
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17、根据积累填空。(1)、高适在《别董大》中用“ ， ”来宽慰好友：不要担忧前路孤独，世人一定会赏识你。(2)、古人常用“ ， ”这八个字，告诫我们：好的时机难以遇到，一旦失去就不会重来。
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18、将词语补充完整，再回答后面的问题。(1)、将词语补充完整。
①眉目 ② 精悍
③膀腰 ④眸皓
(2)、我发现上面词语可以分成两类，①和④是描写的；②和③是描写的。(3)、我能从前面四个词语中选择两个，写一段话描述一个熟悉的人。 -
19、读下面语句，如果选择一个词语赞美钱学森，最恰当的是（ ）
新中国建立初期，他就在心底立下了“一定要让我们中国人有自己的导弹和卫星”的志向……
A、铁面无私 B、刚正不阿 C、志存高远 D、视死如归 -
20、在班级辩论赛上，我方始终（ ），最终赢得了比赛。A、开绿灯 B、占上风 C、敲边鼓 D、破天荒
名的深圳湾畔晕染出梦幻的底色。凭栏远眺，天色zhú jiàn 
泛红、一片片云霞huǎn huǎn