相关试卷
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1、把下面的谚语补充完整，并完成练习。
六月六，____。
处暑不出头，____。
(1)、补充谚语(2)、这两句谚语都属于____谚语。A、气象 B、农业 C、学习 -
2、按要求完成句子练习。(1)、夏天是万物迅速生长的季节。
①改为反问句：
②改为双重否定句：
(2)、一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。(仿写表现生物飞快生长状态的句子) -
3、下列选项中，“丰满”的意思与其他两项不同的是( )
【丰满】fēng mǎn①充足。②(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。③(鸟类的毛)多而密。
A、粮仓丰满 ， 供应充足。 B、草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 C、理想很丰满 ， 现实很骨感，我本来想做得更好。 -
4、读语段，按要求完成练习。
马上要处(chǔ chù)____暑了，大地依旧一片生机勃勃。①cǎo píng、菜畦(qí wā) ____绿油油的，玉簪、月季长出了(苞 鲍____)蕾，蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，地里的②gān zhe长高了。(棚 篷) ____架上的瓜藤尽(jìn jǐn)量地用力地生长。远处的(曝 瀑) ____布飞泻而下，岩石的③fèng xì里长满了④tái xiǎn。笔直的铁轨(guǐ jiǔ) ____和柏(bó bǎi) ____油路似乎也要被晒化了。
(1)、把正确的读音或汉字写在横线上。处(chǔ chù) 暑 菜畦(qí wā) (苞 鲍) 蕾 (棚 篷) 架
尽(jìn jǐn) 量 (曝 瀑) 布 铁轨(guǐ jiǔ) 柏(bó bǎi) 油路
(2)、根据语境，按顺序看拼音写词语。① ② ③ ④
(3)、老师让同学们互批作文，请你补全这一片段的批注吧！批注：此文段围绕“”这一中心句，描写了、菜畦、玉簪、月季、、、、瓜藤等景物，写出了夏末秋初生机勃勃的特点。
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5、综合实践。
春节，是我国一年一度的传统节日。每当小年到来时，大人、孩子都盼着过年。(1)、观察上边的图画，我会想到这些词语。年年有余
辞旧迎新
(2)、观察上边的第一幅图我会想到王安石写除夕的诗句“ ， 。”(3)、你一定也有过“盼”的心情吧，盼放假，盼生日、盼春游、盼运动会……请你选择其中一种写一段话，注意要通过具体、生动的描写把“盼”的心情表达出来。 -
6、课外阅读理解(一)。
试
佚 名
①再过三天 ，小保姆一个月的试用期就到了。女主人对她的总体印象颇佳，手脚勤快，干活利索，不过，女主人还想对她进行一项测试。
②清早，小保姆在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把它放在厅中的茶几上，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计。
③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱? 她是个精细的主妇，怎么会丢三落四的? 咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实? 小保姆想到这儿，很生气：怎么能这样小看人? 然而，她认为女主人是个体面的人，怎么会玩这么幼稚的游戏? 不会的。可是，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿? 她迫切想知道究竟，于是眉头微微蹙起，用脚把钱拨进了茶几脚下……
④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，把手伸到茶几脚下……这一幕令小保姆看呆了。她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚，女主人找小保姆谈话：“你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定。可是……唉！ 诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！”
⑥“你是不是说我捡了10元钱?”“是呀！ 难道你不觉得自己有错吗?”“不，我已经将10元钱还给你了！”“你啥时啥地还我钱了?”“早上7点，公共楼梯！”
⑦女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样浑身一颤。她一时脸红语塞，羞愧难当。
⑧原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的 10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，看没人在场，便赶快捡起钞票揣进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……
(1)、联系短文内容回答问题。①小保姆的日常表现(限十个字以内回答)：。
②“这钱藏着一个心计”。联系上下文，这里的“心计”指的是。
③女主人“脸红语塞，羞愧难当”的原因，一方面是；另一方面是。
(2)、短文围绕“试”写了哪几件事?①
②
③
④
(3)、短文第③④段，具体描写出小保姆、、等复杂的心理过程，这样写的作用是。(4)、题目蕴含着两层意思，表层意思是 ， 实则是指。 -
7、阅读课文片段，完成练习。
①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗，我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗? 为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢?
②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！ 果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
(1)、第①段的中心句是。作者围绕这一中心先进行了(心理 环境)描写，然后进行了细腻的(心理 环境)描写，通过“我”心中的两个疑问，表明了“我”的急切心情。(2)、在“天气预报就总是‘晴’呢”这句话中，“晴”字上的引号的作用是。(3)、文中加点词“安安静静”表现了“我”怎样的心情?(4)、对画虚线句子理解正确的是( )。(多选)A、这句话采用了拟人的修辞手法。 B、小杨树喧闹起来的意思是起风了，小杨树喜欢刮风，它在风中快乐地玩耍。 C、小杨树，其实就代表着作者，要表达的是作者高兴的心情。 D、“我”看到小杨树很高兴，说小杨树像在嘻嘻地笑，其实是“我”在嘻嘻地笑。(5)、用自己的话说说第②段表达的主要意思。 -
8、按课文《盼》的内容填空。(1)、本文围绕字，写了“我”有了新雨衣后、、 ， 最后终于的事，塑造了一个的孩童形象，表达了“我”渴望 、的感情。(2)、这篇文章通过作者的描写、描写、描写，恰如其分地表达了“我”对 ， 对 ， 为我们呈现了一幅美好的的画面。
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9、按要求完成句子练习。(1)、路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。(改为比喻句)(2)、雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！ (改为反问句)(3)、路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。(仿照句子写一句话)
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10、下列与“我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢”这句话运用的描写方法相同的一项是( )。A、我系好扣子，戴上帽子，挺着脖子，跑下了楼梯。 B、我拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！” C、望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗? D、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
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11、下列句子中有语病的一项是( )。A、多读书，可以丰富我们的知识。 B、老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。 C、这学期，小红同学表现突出，被评为“三好学生”。 D、吃过晚饭，雨还在瓢泼似的下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
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12、作者围绕“盼”，选取了很多事例来写。下面这些事例，哪些是详写? 哪些是略写? 选一选。
A.详写 B.略写
(1)、天晴，“我”盼下雨。(2)、“我”在放学路上好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿。(3)、吃过晚饭，“我”盼雨停，留着第二天再下，“我”好穿雨衣。(4)、第二天，“我”背着书包上学，走到街上发现下雨了，赶紧跑回家拿雨衣穿。这次“我”终于如愿以偿了。 -
13、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空。
瞅 凝 视 盯 瞥
(1)、 楚王了晏子一眼 ， 冷笑一下。(2)、 中尉了伯诺德夫人一眼 ，很不满。(3)、伯诺德夫人着烛台喃喃自语。(4)、 爸爸着远方 ， 想了很久很久。 -
14、辨字组词。
袖 用 嚷 蓬
柚 甩 壤 篷
崩 宿 涡 翼
蹦 缩 锅 冀
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15、下列加点词语运用不正确的一项是( )。A、他表面上理直气壮 ， 实际心虚得很。 B、妹妹咯咯笑着，安安静静地跑回家。 C、周末，小佳安排了满满当当的行程。 D、丽丽把菜小心翼翼地端到餐桌上。
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16、查字典。
“疯”字用部首查字法应先查部，再查画。“疯”在字典中的义项有：
A.神经错乱：精神失常。B.轻狂；不稳重。C.指没有约束地玩耍。D.指农作物生长旺盛，但是不结果实。在本句中.“疯”字的意思是。在“她跟孩子疯了一会儿。”中“疯”的意思是。
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17、下列加点字读音都正确的一项是( )。A、逗引(dòu) 痱子(fèi) B、腥味(xīng) 瞟一眼(piāo) C、兴奋(xìng) 窸窣(sū) D、玛瑙(nǎo) 焖米饭(mēn)
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18、看拼音，写字词。
一阵风吹来，wǎ lán的天空突然变得阴沉，继而下起了雨，世界变得xuān nào起来。我飞快地跑回家，双手轻轻地、慢慢地拿出yī guì里的新雨衣，系好纽扣，兴奋地飞奔出家门，冲进雨中。这件雨衣是那种dǒu peng式的，有着两条舒适自由的xiù zi。冰凉的雨滴落在我的zuǐ chún上，又在翠绿色的雨衣上bèng tiào着，好像在唱着一支欢快的歌。往日干巴巴的地面也变得湿润起来了，路旁的小树也精神抖擞地挺直了腰板，努力生长着……
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19、小练笔。
文中“我鼻子一酸”攥着母亲给的钱，最后却没有买梦寐以求的书，而是给母亲买了一听水果罐头。请你结合文章内容，发挥想象，补充作者的心路历程。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。
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20、课外阅读(二)
我的母亲
丰子恺
①母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中。
②我家老屋西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：背后凌空，很不安稳。椅子的脚下用二三寸高的木座子衬着，坐着很不便利。椅子的里面就是通过退堂的门，退堂里就是灶间。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门，墙外面便是我们的染坊店，很不清静。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生和清静不清静了。
③我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个钢板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。
④我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诚我待人接物求学立身的大道；口角上表现出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表现出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。
⑤我廿二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
⑥我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
⑦我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容……
(1)、阅读第③自然段，想象母亲和不同的人交涉、应酬的场景，作者描写这些场景想表达什么? 下面的理解最准确的一项是( )。A、作者想说明母亲喜欢坐在八仙椅上跟人交流。 B、作者怀念母亲，也怀念老屋西北角母亲的老位子。 C、说明“我”家内外一切责任全部由母亲负担着。 D、说明母亲是一个随和，受到大家尊敬和欢迎的人。(2)、文章结尾说母亲“训诲我，抚养我……直到现在”，母亲明明已经离世，作者为什么这样说?下面的理解哪一项最准确?( )A、说明母亲以一身任严父兼慈母之职。 B、体现了母亲的教诲影响作者的一生。 C、体现出母亲具有严父般的威望。 D、流露出作者失去母亲的无助和悲痛。(3)、文章多次写到母亲的目光和笑容，请用波浪线画出相关句子，再联系上下文，说说这样反复描写的好处。(至少写出两条)