• 1、请你把介绍语补充完整。
    (1)、《牧场之国》:“荷兰,是 , 也是。”从中我们领略到了荷兰的美丽。
    (2)、《威尼斯的小艇》:通过介绍威尼斯小艇、船夫以及小艇与人们日常生活的联系,我们从中了解了威尼斯这座水上名城特有的风光。
    (3)、《乡村四月》:我们仿佛能从中看到江南农村初夏农忙时“”的风光。
  • 2、按要求写句子
    (1)、威尼斯是世界闻名的水上城市。(改为反问句)
    (2)、金字塔不愧是人们心目中熠熠发光的珍宝。(缩句)
    (3)、仿照例句,选择一个情景,写出景物的动静之美。

    例:在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。

    雪后的清晨         雨后的山谷

    (4)、读句子,体会集中强调一种颜色的表达方法,再选择一个情景,照样子写一写。

    例:在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。

    蓝色的湖水        白色的雪地        绿色的草原

  • 3、补充词语,并完成练习。
    (1)、补充词语,并完成练习。

         ② 自得    ③不

    ④成 队   ⑤不可     ⑥成

    (2)、下列与词语①中“膘”读音相同的一项是(     )。
    A、 B、 C、 D、
    (3)、我能仿照词语③,写出另外两个含有“不”字的四字词语:
    (4)、选词填空。(填序号)

    ①过去人们幻想的那些的场景,现在都变成了现实。

    ②聚集在一起的大雁地向南方飞去。

  • 4、“空山不见人,但闻人语响”运用了以动衬静的写法,表现了环境的幽静。下列哪两句诗也运用了这种写法?(    )
    A、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 B、草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 C、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 D、月出惊山鸟,时鸣春涧中。
  • 5、下列句子中,属于动态描写的是哪一项?(    )
    A、天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! B、沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 C、晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。 D、狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
  • 6、对下列句子中所运用的修辞手法或说明方法判断有误的是哪一项?(    )
    A、在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶。(对比) B、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(拟人) C、远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光,都是从它那里放射出来的。(比喻) D、整个胡夫金字塔大概有50层楼高。(列数字)
  • 7、在下面语段中的横线处填入词语,最恰当的是(    )。

    夜已深,水面上渐渐____,只见月亮的影子在水中摇晃。____笼罩着这座城市。看见小狗非常____地趴在我的脚边,我的内心格外____。

    A、沉寂   静寂    平静  安静 B、沉寂   静寂   平静  安静 C、安静   沉寂   静寂   平静 D、安静   沉寂  平静 静寂
  • 8、下列同音字的书写有误的一项是(    )。
    A、[tiào] (眺)望     (跳)水       蹦(跳) B、[jùn]  (骏)马     (竣)工       (峻)峭 C、[gù]   (雇)主     照(顾)       (故)乡 D、[chí]  (池)塘     奔(弛)       松(驰)
  • 9、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(    )。
    A、笑(huā)    告(dǎo)       毛(zhān) B、(dǔ)     泥(yū)        蓝(shèn) C、(jué)     羞(kuì)       翻(yì) D、熠(yì)      想(jiǎ)       泛(làn)
  • 10、完成下面的旅行计划单。

    首先去liáo kuò的草原,看看cù yōng在一起安闲吃草的mián yang , 听听牧人们驱赶牲畜的 yāo he声;然后去河道zòng héng的小镇,看看绿荫zhē yǎn下的粉墙黛瓦,欣赏忙碌过后 huī fù平静的 mǎ tóu……

  • 11、习作

    童年趣事分享会结束了,感受过大家的多彩童年,你的童年是怎样的?在成长的过程中,一定有许多让你感触很深的事情,请选一件事写下来。注意写清楚事情的经过,写出自己的真实感受。题目自拟,不少于450字。

  • 12、[文学性文本阅读]下面的短文被选入“童年特刊”,请你读一读完成练习

    童年的画

    我的童年有四幅画,随着年龄增长,愈来愈清晰,且让人回味无穷。

    春天一幅水彩画。起雾的天,蒙蒙的水汽,竹林的每片新叶上都缀满了细细密密的水珠,像百足虫蠕动纤细的脚。A.松软的田埂上,嫩绿的青草跟我的雨鞋玩着游戏。几只白鹭在翻好的水田里,展开翅膀,轻盈地从一个耸出水面的土块跳到另一个土块,躬着背曲着长颈寻觅小虫。不远处,影影绰绰中的身影,唯有我能在浓雾中认出-那是我的父亲,在竹林边的水田里,扶犁赶牛耖(chào)着田,雾中响起他耕田翻土时卷起的哗哗水花声,以及从丹田发出的短促的呵牛声:“嘿!嗬嗬……嘿!”

    夏日一幅中国画。黄昏,落日的余晖把青山背驮着的天,映出绚烂的红,空气中弥漫着曝晒了一天的稻秆的清香。田垄上,沾一身泥的壮年男子打着赤脚,脚趾一个个分开着巴着地,肩上背一张弯犁,牵着牛,疲惫地拖着身子慢慢往家走。早些收工的村妇,利索地收完晒谷,风风火火地上菜园摘满一竹篮蔬菜,到小溪里一漂一荡,恨不得一步跨到家。石缝间长着蕨草的拱桥下,几个男孩儿在水里嬉闹着、打着水仗,全身溅满了水花。溪里的一绺绺丝草也忍不住摆手扭腰跳起了蛇形舞。家里厅堂里的灯,晕出一圈圆圆的影子。母亲在厨房里忙碌着,柴火灶里飘出水蕹(wèng)菜和腌菜肉的香味……

    秋天一幅油彩画。水是清的,连收割后稻田足迹里的水都是浅浅的、一汪见底的清。村口那棵老樟树上结着一簇簇的黑籽儿,比赛着噗噗往下掉,变成一摊摊破碎四射的墨汁。从春到秋都边长边落的叶子,老了还是青的,它们从枝头离开,过一晚就黑了,仿佛土地是个大染缸。晒谷场上晾着刚滤淀出来的红薯粉,粉白粉白的。B.晒场边的山脚下长着几棵三个人都抱不过来的大枫树,霜风吹过,变成几丛篝火,叶子像喝醉了酒,红着脸摇摇晃晃,飘落在雪白的薯粉上,红白相衬,异常鲜艳。傍晚,风刮得脸生疼。婶子一边喊着两个在屋后烧枯枝稻秆、煨红薯玩耍的孩子,一边将晒在竹簟(diàn)上的薯粉聚拢收起。有些薯粉沾在竹簟上,她顺手操起一根木棍,往簟背啪啪啪地拍打。此时,夕阳在山头已渐渐走远。

    冬日一幅素描画。山上的竹鸡“嘘叽鸡脚拐、嘘叽鸡脚拐”地鸣叫着,乌桕(jiù)树褪尽一身的通红,光秃秃地站在四面透风的牛栏边。牛栏里铺有几块长条麻石,几根杉木柱撑着杉树皮盖的顶,满地是还没清理干净的牛粪。大伯戴着耷拉着帽耳的黄棉帽,夹着黄棉袄,搓着两手哈着嘴里的热气,一天三趟把牛从栏里牵出来喝水。天太冷,池塘里结着薄冰,大伯往牛栏里多丢了两捆稻秆,用烧猪食的锅烧了一大锅热水,倒在盛牛食的木盆里,添上几木勺秕谷,拌上谷糠和两碗剩饭,顿时,热气冲破空中坚硬的寒冷,白缕缕地升腾开来。

    (1)、根据短文内容,补全下面的思维导图。

          

    (2)、第2自然段描写春天的景物有:竹林新叶上的、田埂上、水田里的;描写的人物活动是:父亲在
    (3)、读第3自然段,补全下面的示意图。

      

    作者在写景时,还写到人物的活动,从中我们能体会到作者

    (4)、品读文中两处画横线的句子,完成填空[语文要素:体会课文表达的思想感情]。

    ①A句运用了的修辞手法,表达了“我”行走在田埂上的心情。

    ②B句运用了和拟人的修辞手法,写出了秋天里叶子的变化,极富画面感。

    (5)、作者笔下的童年是一幅幅的画。请你用排比的修辞手法写一写自己眼中的童年。
  • 13、[古诗阅读]诗人黄庭坚也赞颂过牧童的生活,我们一起阅读,完成练习。

    牧童诗

    [宋]黄庭坚

    骑牛远远过前村,

    短笛横吹隔陇闻。

    多少长安名利客

    机关用尽不如君。

    【注释】①陇(lǒng):同“垄”,田埂。②长安:唐代京城。③名利客:追逐功名利禄的人。

    (1)、选出下面诗句中加点字词的意思。

    ①短笛横吹隔陇
    A.听见。          
    B.出名。         
    C.用鼻子嗅气味。         
    D.听见的事情。

    机关用尽不如君
    A.办理事务的部门。                 
    B.控制机械运行的部分。
    C.周密而巧妙的计谋。               
    D.用机械控制的。

    (2)、读这首诗的前两句,说说你联想到的画面。
    (3)、下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是(    )。
    A、前两句诗写牧童悠然地骑在牛背上,短笛信口吹,描绘了一幅乡村野牧图。 B、后两句诗用长安名利客与牧童对比,体现出长安名利客对乡间轻松、自在生活的向往。 C、本诗以“牧童”为题,实则是饶有理趣、借题发挥的警世诗。 D、本诗在一褒一贬中,赞颂了牧童的洒脱自在,表现出诗人不追名逐利的情怀。
  • 14、乐乐在写作时用上一些读过的经典诗句让文章增色不少,请你试着补充下列诗句。
    (1)、童年生活是丰富多彩的。读范成大的“”,我们感受到了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱;读杨万里的“”,我们体会到了孩童取冰玩耍的快乐;读雷震的“

    ”,我们领略到了牧童晚归的悠然自得。

    (2)、描绘生活中的母子情,我们可以用《游子吟》中“”两句来表现母亲为游子认真缝制衣服的情深;我们可以用“”两句来表达游子对慈母发自肺腑的感激。
    (3)、当我读到过去孩子们的生活经历后,我也想聆听和记录大人们的童年故事。

    我记录了的童年故事,令我印象最深刻的是

  • 15、欢欢将童年定格成一张图片(如右图,图中为传统爆米花制作的场景,爆米花制作好开炉时会发出巨大的响声)。请你仔细观察图片,选择一个关键词,仿照例句写一写图中的情景。、

    【关键词】馋 怕 香 响 热

    例:(热)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

  • 16、老师带大家回顾童年相关课文,请你用“√”“×”来判断下列说法是否正确。
    (1)、唐代诗人杨万里的《稚子弄冰》虽然这首诗仅有二十八字,但是却把儿童天真可爱的形象,描绘得淋漓尽致。读起来情趣横生,余味无穷,能够给人以美的享受。
    (2)、《月是故乡明》中,一文中,作者老舍借月亮来寄托对家乡的思念之情。
    (3)、《梅花魂》以“梅花”为线索,回忆了“我”童年时代的经历,表达了外祖父对祖国、对故土的思念和热爱。
  • 17、下列乐乐分享的句子中表达情感的方法与其他三项不同的一项是(    )。
    A、我爱我的家乡,那是我出生的地方。 B、中国航天工程取得的成就,让我再次为拥有一个如此强盛的祖国而感到无比自豪。 C、花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 D、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
  • 18、下列欢欢积累的佳句中,表达方式与其它三项不同的一项是(    )
    A、这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。 B、这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。 C、旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。 D、夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。
  • 19、下列有关儿童的诗句中加点字解释错误的一项是(    )。
    A、童孙未解耕织(供应) B、稚子金盆脱冰(早晨) C、桑阴学种瓜(靠近) D、短笛无信口吹(曲调)
  • 20、依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是(    )。

    ①入夜了,城市里到处____着霓虹灯,大街上人流如潮。

    ②每逢望夜,一轮当空,月光____于碧波之上,上下空蒙,一碧万顷。

    ③我主动要求分担家务,不经意间,我发现妈妈的眼中____出欣慰的泪光。

    A、闪耀 闪烁 闪现 B、闪现 闪耀 闪烁 C、闪烁 闪现 闪耀 D、闪烁 闪耀闪现
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