相关试卷
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1、语文实践。
老师通知同学们，明天要到湿地公园研学。早上8点在学校大门口集合，但是李磊因为生病没来上课。请你将这件事转告李磊。
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2、按课文内容填空。
（1）学习不怕根底浅，。
（2）胜人者有力，。
（3） ， 生命全在节奏。
（4） ， 一片冰心在玉壶。
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3、按要求写句子。(1)、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改写拟人句）(2)、《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句）(3)、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写句子，注意冒号的用法）
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4、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
一丝不 无为力 临危不
烟袅袅 萤夜读 高楼立
（1）以上词语中，描写乡村生活的词语是。我还能再写出一个。
（2）以上词语中，与古人读书求学有关的是。我还能再写出一个。
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5、看拼音，写词语。
xiōng hěn gǎng wèi bǐng xī shì hòu
méng lóng nèn lǜ kāi pì zhēng zhá
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6、判断题，正确的涂“A”，错误的涂“B”(1)、在书签上写格言时不用注意作者名字的位置。（ ）(2)、在《宝葫芦的秘密》中，王葆逐渐认识到靠宝葫芦不劳而获是幸福的。（ ）(3)、“生于忧患而死于安乐”出自《孟子》。（ ）(4)、自我介绍时，对象和目的不同，介绍的内容有所不同。（ ）(5)、《猫》的作者是老舍先生，文章运用了欲扬先抑的表达方法。（ ）
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7、《记金华的双龙洞》中，作者着重描写了（ ）A、孔隙 B、外洞 C、内洞 D、洞口
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8、下列诗句中是描写蜜蜂的一项是（ ）A、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ B、相看两不厌，只有敬亭山。 C、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ D、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
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9、下列句子中使用了作比较的说明方法的一项是（ ）A、这个笔袋的形状像只小白兔。 B、这个盒子长10厘米，宽5厘米，高7厘米。 C、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。 D、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
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10、下列句子中不是比喻句的一项是（ ）A、子弹像冰雹一样射过来。 B、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子。 C、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。 D、我刚才好像睡着了。
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11、下列句子中关联词语使用不正确的一项是（ ）A、冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能。 B、遇到不懂的问题，我们不仅可以联系上下文，还可以结合生活经验来解决问题。 C、诗歌虽然语言表达独特，但是往往饱含着真挚的情感。 D、因为我们付出了努力，所以取得了成功。
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12、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A、母鸡伏在地上，一声不吭。 B、我们不胜其烦 ， 以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。 C、天已经很晚了，小林还没回家，爸爸心里很着急，从容不迫地走来走去。 D、随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
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13、下列句子中标点符号使用不当的一项是（ ）A、冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。 B、“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。 C、在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。 D、啊，黄继光突然站起来了。
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14、下列加点的词语意思正确的一项是（ ）A、博学多通（通过） B、欲将轻骑逐（骑马） C、最喜小儿亡赖（同“无赖”，这里指顽皮、淘气） D、平明送客楚山孤（普通百姓）
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15、下列选项中有错别字的一项是（ ）A、慰籍 迟吨 B、详细 末期 C、隧道 功能 D、交叉 劫难
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16、下面加点字的读音有误的一项是（ ）A、唱和（hè） 折断（zhé） B、重荷（hé） 吭声（kēng） C、冲着（chòng） 单于（chán） D、调动（diào） 晕倒（yūn）
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17、习作
这个世界这么大，这么美，芳草碧连天的草原、波澜壮阔的大海、雄伟壮观的万里长城、古朴典雅的苏州园林……在这多姿多彩的世界中，你去过哪个让你流连忘返的地方?又或有哪个地方让你一直很向往?请你根据自己的经历或曾经搜集过的资料把这个地方介绍给大家，让我们一同去领略世界的美好。
要求：(1)题目自拟；(2)把所选的地方有条理地介绍清楚；(3)文中不得出现真实的校名和人名；(4)不少于400字。
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18、课外阅读。
月下春江美
下班已是暮色时分，顾不得浑身疲惫，孩子似的跟着家人乘船去河上玩。
暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。而船，又像是一只巨大的铲，从中豁开，慢慢地细心地豁开、划开，生怕由于不小心或者偏心分得不均匀而引起不必要的纷争。而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。船后的水流“汩汩”冒个不停，像是煮沸了一样。
夕阳，只在西天留下一小块隐隐约约暗褐苍茫的晕。而这一小块的晕，映照在苍茫的河面上，随着荡起的水波呈现出圈圈美丽的倒影，竟有着雨后彩虹隐没前的轮廓。越看越像，越看越美，朦朦胧胧的有种不可言喻的美，于是，我便想起了白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”
新月出来了，开始值班上岗。那如眉的新月是曾经照过白居易的九月的暮江月吗?如钩的新月之上只有一颗极亮的星，默默陪着他。不靠他太近，不离他太远，给他距离，给他支撑和美感。
“明月几时有?把酒问青天”，那是苏轼的疑惑；“江畔何人初见月?江月何年初照人”，则是张若虚的困顿。其实，何必问“明月何时照古人”?月圆月缺，每时每刻的月都是不同的，照耀古人的月也只是古时的月，照耀我们的也只是我们同时代的月，日新月异，天下没有一成不变的事物。
夜幕弥散，河面开始起风，不刺骨，却也陡然觉得冷。我们的船，只得往回返。水中的月，贴近船边的月和那颗越来越亮的星，碎成点点闪闪的锦鳞帛片跳跃着，一路跟随着我们。夜，越来越深。近岸的柳，黑乎乎的一片了，远处的更是如雾如梦一样混沌不清。
河面的一切都沉入梦境中了，那弯新月倒是越来越明朗，还有稀稀疏疏闪烁不定的星。
(1)、请根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。①无法用言语来准确表达或说明。。
②每天每月都有新的变化。 。
(2)、文章是按( )顺序写的。A、空间 B、事物的几个方面 C、时间 D、事情发展(3)、赏析下列句子，体会句中所描述景物的动静之美。暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。
这句话运用了(静态 动态)描写，让我们感受到。
而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。
这句话运用了(静态 动态)描写，让我们感受到。
(4)、月下春江是一种怎样的美?下列说法错误的是( )。A、迷离朦胧的美 B、梦幻诗意的美 C、动静相宜的美 D、豪放磅礴的美(5)、欣赏着作者笔下月下的春江美景，让人沉浸其中，作者想到了古人的诗(词)句。你读了这些诗(词)句，还想起哪些古诗(词)也描写这种情景的呢?请举两个例子写在横线上。 -
19、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。____怎么拥挤，他____能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(1)、在括号内填入恰当的关联词。(2)、选段主要运用了(A.动态 B.静态)描写。(填序号)(3)、“两边的建筑飞一般地倒退”表现了什么?(4)、①找出选段的中心句，用“﹏”画出来。(5)、选段从哪几个方面表达了这一中心?( )(多选)A、从正面描写来表达，如“挤过去”“平稳地穿过”等。 B、通过小艇是“主要的交通工具”，船夫日久天长地驾驶小艇来表达。 C、从侧面描写来表达，如“飞一般地倒退”“眼睛忙极了”等。(6)、请将下面提示的词句填入思维导图中。(填序号)①建筑物倒退 ②船速快 ③船只多 ④操纵自如 ⑤眼睛忙 ⑥船夫驾驶技术高超
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20、请你从下面的情境中任选一个，写一下介绍语。
①讲解学校有代表性的地方。②介绍一下你家周边的环境。③讲解你家乡最有名的一处景观。