相关试卷
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1、小全搜集了一些资料,对下面资料表达的观点概括恰当的一项是( )。
地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占全部水资源的2.5%,可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%。请不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。
A、地球上淡水资源匮乏 B、可供人类饮用的淡水很少,人们要珍惜水资源 C、地球上水资源丰富,我们可以放心使用 D、人们要珍惜水资源 -
2、“稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。”其中的“____”不属于“五谷”。“五音不全”中的“五音”不包括“____”。下面适合填到横线上的一项是( )。A、粱 发 B、菽 角 C、黍 徵 D、稷 商
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3、下面的诗句中,加点字词的意思理解有误的一项是( )。A、南朝四百八十寺(形容寺院很多) B、浪淘风簸自天涯(颠簸) C、两山排闼送青来(推开窗) D、水村山郭酒旗风(山城)
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4、为了准确使用“滥”字,小全查阅并整理了“滥”的释义,请帮他选出下列加点字的正确解释。
滥 làn ①流水漫溢。②过度;没有限制:~收费|宁缺毋~。③不切实际;浮泛:~调。
洪水泛滥 陈词滥调 滥用职权
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5、下列加点字读音有误的一项是( )。A、璀璨(cuǐ) 威胁(xié) 恩赐(cì) 记载(zài) B、粼粼(lín) 擎着(qíng) 遨游(áo) 劲挺(jìng) C、肆虐(nüè) 铁锹(qiāo) 盘踞(jù) 拄着(zhǔ) D、闺女(guī) 荞麦(qiáo) 颠簸(bǒ) 蹚坏(tāng)
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6、请根据拼音填写词语。
地球,一个jīng yíng的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,是人类的母亲,是生命的yáo lán , 她不仅美丽zhuàng guān , hé ǎi可亲,还一直kāng kǎi地为人类作gòng xiàn。她wú sī地为人类提供自然zī yuán , lì rú土地、水、石油等。
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7、鲁迅,是一位伟大的作家和民主战士,也是一个真诚、善良的普通人。“鲁迅”是一个名字,更是一种精神,影响着千千万万的中国人。学习本单元后,我们对鲁迅先生有了更多的了解。
请以“有你,真好”为题写一篇习作,通过具体的一两件事写一写鲁迅先生的精神对我们学习或生活的影响。做到语句通顺,情感真切。450字左右。
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8、周海婴对父亲的回忆满含眷恋与思索,跟随他的记忆走近鲁迅先生吧。
我的父亲(节选)
①我感觉父亲很和蔼,他从没有对我大声呵斥过,反而说话一直都很温和。父亲看我不乖的时候,就拿起一个纸卷来,轻轻地在我屁股上打打,这完全是一个威慑作用。
②童年时我就患有哮喘病。每当换季时节,发作尤为厉害。犯起病来,呼吸困难,彻夜难眠。学过医的父亲即便平日谨慎,一般不替人看病或开处方,但在这情况下也充当起家庭医生的角色,解燃眉之急 , 为我的哮喘病设计了至少四种缓解病症的方法。
③父亲对我的教育很讲究。他接触了很多文明,很多科学,对人生、对儿童心理都琢磨得比较透彻。父亲给我一个允许我自由发展的很大的空间,但是这个空间又不伤害我。
④记得小时候我爱看马戏团表演。有一次我听到父亲说要去看马戏团表演,也谈到带我一起去,于是,我很兴奋。可是到了晚上,父母他们自己去了,没有带我去,当时我就大哭一场。后来才知道,他们觉得我太小,怕晚上猛兽出来会刺激我脆弱的神经,受惊吓。
⑤之后,他们另外找了个礼拜天下午,让我去看了小丑、杂技等儿童节目多一些的表演。如此考量儿童的心理,做了父母的人一定都感触深切。
⑥父亲有一句名言:____,____。很多人问这是不是鲁迅先生因我有感而写,我觉得有可能是。父亲去世比较早,我没有机会和他去探讨,但根据母亲和别人的交谈,我觉得可以看出父亲任何一段话,或者一首诗,大多局限于某一点,所以常有人说他对儿子怎么样,对社会怎么样。他这么一句话,可以说对我是这样,对整个社会也是这样。
⑦他去世之前写了一篇遗言,大家都很熟悉,比如说埋掉就拉倒,不要做纪念,不要做空头文学家,不要做空头美术家等,他的这些想法,算是他对整个社会的一个态度吧。
(本文作者:周海婴)
【链接一】海婴把瞿秋白夫妇送的一套“积铁成象”玩具给拆了,把鲁迅给他买的留声机也给拆了……但鲁迅从来没有阻止过他,也没有因此而打骂过他,显然,鲁迅明白满足孩子好奇心对孩子成长的重要性。
【链接二】鲁迅从来不过问海婴的阅读,不问他看了些什么,或是指定哪几篇,或是要求背诵哪几篇……许广平也曾在回忆中提到过,她总结说:“顺其自然,极力不多给他(海婴)打击,甚或不愿拂迳他的喜爱,除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。”
【链接三】鲁迅在遗嘱中说:“孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家。”海婴后来果然没有如父亲所担心的成为空头家,而是成了一名优秀的无线电专家,这或许与鲁迅成功的家教方式不无关系吧。
(1)、理解下列词语。威慑:
燃眉之急:
(2)、根据短文内容填空。第⑥自然段横线处可以填写鲁迅的名言: , 。结合短文,写出你对这句话的理解:。
(3)、《我的父亲》(节选)回忆了父亲为“我”做的哪几件事?给每件事列出小标题。(4)、“父亲对我的教育很讲究”,结合短文和三个相关链接,写出父亲对“我”的教育有哪些讲究。(5)、《我的父亲》(节选)中的鲁迅给你留下了怎样的印象?结合短文和相关链接写出理由。 -
9、作为绍兴对外文化宣传的主要窗口,鲁迅纪念馆具有独特的文化内涵和底蕴。请阅读下面的材料,完成练习。
【材料一】

【材料二】
鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。(毛泽东)
与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播撒到大众的心里。(叶圣陶)
看看《鲁迅全集》的目录,大概就没人敢说这不是个渊博的人。(老舍)
【材料三】

绍兴鲁迅纪念馆坐落于绍兴市鲁迅中路235号。纪念馆成立于1953年1月,它以鲁迅生平事迹的宣传教育、鲁迅文物资料的征集保护、鲁迅思想作品的科学研究为主要任务,经过70多年的风雨历程,现已发展成为历史文化名城绍兴对外宣传教育的一个“窗口”和对人民群众进行思想教育的重要阵地。纪念馆现为全国爱国主义教育基地。纪念馆全年对外开放,每年都有很多中外观众前来参观、瞻仰。纪念馆对外开放的场所有鲁迅故居、百草园、三味书屋、鲁迅祖居和鲁迅生平事迹陈列厅,其中鲁迅故居(含三味书屋和周家老台门)为全国重点文物保护单位。纪念馆中鲁迅生平事迹陈列共分五大部分。
陈列
主题
主要内容
第一部分
在绍兴(1881—1897)
主要介绍绍兴历史文化和家庭变故对鲁迅的影响
第二部分
在南京、日本、绍兴(1898—1912)
介绍鲁迅青年时代寻求真理、投身革命的事迹
第三部分
在北京、厦门、广州(1912—1927)
主要反映鲁迅在新文化运动中的业绩
第四部分
在上海(1927——1936)
介绍鲁迅在上海韧性斗争的辉煌十年
第五部分
鲁迅与我们同在
介绍鲁迅在国内外的影响
(1)、下列说法与材料不一致的一项是( )。A、鲁迅纪念馆的主要任务是鲁迅生平事迹的宣传教育、鲁迅文物资料的征集保护、鲁迅思想作品的科学研究 B、鲁迅纪念馆现已经成为历史文化名城绍兴对外宣传教育的“窗口”和对人民群众进行思想教育的重要阵地 C、鲁迅纪念馆现为全国爱国主义教育基地,纪念馆全年对外开放 D、鲁迅纪念馆对外开放的场所有鲁迅故居、百草园、三味书屋、鲁迅祖居,这些都是全国重点文物保护单位(2)、下列对纪念馆中鲁迅生平事迹陈列的分析不正确的一项是( )。A、以鲁迅的主要事迹为主线 B、按时间顺序陈列 C、按鲁迅先生的活动地点陈列 D、按取得文学成就的大小陈列(3)、通读上面三则材料,再结合对本单元课文的学习,写出你对材料一中的题字“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的理解。(4)、阅读材料二,从三则评价中任选一则,紧扣评价中的某一个关键词语,写出你对关键词语的理解。 -
10、下列说法错误的一项是( )。A、《少年闰土》选自鲁迅的小说《呐喊》 B、《好的故事》中,“昏沉的夜”象征当时中国的黑暗社会 C、《我的伯父鲁迅先生》中,“碰壁”指鲁迅先生在与反动派作斗争时屡遭挫折和迫害 D、《有的人——纪念鲁迅有感》是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗。这首诗不仅表达了对鲁迅的怀念,而且热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神
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11、下列对鲁迅先生的介绍有误的一项是( )。A、鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人 B、鲁迅的作品《野草》是一部散文集 C、鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家 D、鲁迅是新文化运动的重要参与者,是中国现代文学的奠基人
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12、鲁迅设计了北京大学的校徽,其设计可以形容为( )。
A、巧夺天工 B、行云流水 C、栩栩如生 D、画龙点睛 -
13、下面不是鲁迅笔下人物的一项是( )。A、祥林嫂 B、闰土 C、孔乙己 D、祥子
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14、下列鲁迅先生的作品不是小说集的一项是( )。A、《呐喊》 B、《彷徨》 C、《故事新编》 D、《朝花夕拾》
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15、展馆内展示着鲁迅先生的手稿、照片、书信等,让我们对鲁迅先生有了立体的、全面的了解。请结合所学知识填空。(1)、儿时的玩伴丰富了他的童年生活:深蓝的天空中挂着一轮的圆月,下面是海边的沙地,都种着的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带 , 手捏一柄钢叉,向一匹殖尽力的刺去。(2)、鲁迅的文章体现了他的思想。有的充满温情:《少年闰土》主要叙述了闰土给“我”讲的新鲜又有趣的事情——雪地捕鸟、、、看跳鱼儿,读后闰土给我们留下了的印象。有的充满对梦境的追求:《好的故事》中,鲁迅在梦境中看见了 , 但这一美好的景象刚出现即消逝,表现出他的怅惘和失望;文中对梦境里那“好的故事”的描绘,则表现出鲁迅对的向往。(3)、斯人已逝,精神永存。在侄女周晔的眼里,伯父鲁迅先生谈《水浒传》、、燃放花筒,他还、关心女佣,是一个的人。在诗人臧克家的诗中,鲁迅先生是一个“情愿作 , 等着地下的火烧”的人。
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16、走进纪念馆,来到鲁迅先生的青铜坐像前,讲解员深情的介绍让我们对先生有了深刻的了解。请阅读讲解员的解说词,并完成练习。
一张饱经风霜的脸,虽略显shòu xuē____,但____,两道犀利的目光,____;一头直竖的黑发,____——这就是我们敬爱的鲁迅先生。读《少年闰土》,我们看到这样的鲁迅:jiā jǐng____良好,却只能被关在高墙大院之内,羡慕头戴zhān mào____、聪明líng lì____、见多识广的闰土。读《有的人——纪念鲁迅有感》,我们看到这样的鲁迅:为人民无私奉献,永远活在人民的心中。读《我的伯父鲁迅先生》,我们看到这样的鲁迅:憎恶反动派,帮助穷苦的劳动人民。读《一面》,我们看到这样的鲁迅:憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,是一位越老越顽强的战士。是啊,鲁迅的文章____,抨击了旧社会的黑暗,揭露了反动派的恶行。他用笔唤醒了民魂,让那些绝望、懦弱的人重新站了起来,这样,中国才有了真进步!
(1)、读拼音,把汉字写在横线上。(2)、选择合适的语句填入解说词中的横线上。(填序号)
A.仿佛能刺透那沉沉的黑夜
B.透露出刚毅与坚强
C.犹如一把把锋利的匕首
D.根根显示着与恶势力的不调和(3)、品读画线的语句,我想到了鲁迅先生的名言:。(4)、如果给解说词拟个恰当的标题,下面拟题方法最恰当的一项是( )。A、以作为线索的物品来拟题,把物和事有机地连在一起,使解说词条理清楚 B、以叙述的主要事件为题,明示作者以记事为主,在事件上多下功夫,使情节曲折起伏 C、用主要人物为标题,明示解说词以写人为主,引导读者关注人物形象 D、运用修辞手法拟特别吸引人的题目,使人感到亲切,产生共鸣(5)、将下面的句子改为转述句。鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱,我那一本,是送你的。”
(6)、读下面的词语,你想到了什么?从中任选一个,把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸 圆润可爱的脸 冷若冰霜的脸
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17、鲁迅故里的社区居委会开展了“书写先生诗词,领取免费门票”活动。请用楷体书写鲁迅先生在《答客诮》中的名言,赢取门票。做到字迹工整,书写规范、美观。
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18、文体阅读
保家卫国永难忘
【战争简介】
1950年9月15日,美军第10军于朝鲜半岛南部西海岸仁川登陆,朝鲜人民军腹背受敌,损失惨重,转入战略后退。同时,美国飞机多次侵入中国领空,轰炸丹东地区,战火即将烧到鸭绿江边。朝鲜政府请求中国出兵援助。中国应朝鲜政府的请求,作出抗美援朝、保家卫国的决策,迅速组成中国人民志愿军入朝参战。
长津湖战役是抗美援朝第二次战役东线作战中发生在长津湖地区的一场战役,被称为朝鲜战场上最艰难、惨烈的一场战役。中国人民志愿军第九兵团3个军,于1950年11月27日至12月24日,在朝鲜长津湖地区与武器装备世界一流、战功显赫的美军第10军进行了直接较量,创造了抗美援朝战争中全歼美军一个团的纪录。这次战役,一举扭转了战场态势,成为朝鲜战争的拐点,为最终到来的停战谈判奠定了胜利的基础。
【气候特点】
长津湖地区一般从10月下旬开始进入冬季,至11月下旬,日平均气温可下降到零下27摄氏度,气候相当寒冷。1950年的冬天,更是雪上加霜。这一年,朝鲜遭遇了一场50年一遇的极寒天气,全国普降大雪,加上伴随而来的大风,长津湖地区的温度下降到了50年来的最低,在零下40至零下50摄氏度。志愿军仅有的干粮——土豆,也全冻成了冰疙瘩。
【“冰雕连”】
中国人民志愿军第九兵团于1950年11月初进入朝鲜。军情紧急,原计划在辽阳、沈阳置换冬装的十几万战士衣着单薄,就直接过了鸭绿江。长津湖战役中,一共有三个连队的志愿军被冻成了冰雕,成为“冰雕连”。后来整理“冰雕连”烈士们的遗物时,在上海籍战士宋阿毛的口袋里发现一张纸片,上面写着:“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上。”
【作品节选】
还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要逃离。这支志愿军部队的先头连就匆匆占领了路边一个很低的、光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面……这场激战整整持续了8个小时。最后志愿军部队的主力赶上来,聚歼了敌人。 (选自魏巍的《谁是最可爱的人》,有删改)
【后世评价】
美国人用1000多本历史书来评价这场战争,把中国人民志愿军的勇敢善战视为壮举。言下之意,美军已经被打败了!在这一战中,中国人民志愿军让傲慢的美军第一次尝到了失败的滋味。美方甚至被打得签了停火协议,让步了!
在一次中外关系研讨会上,一位英国女记者故意刁难金一南将军,说:“在朝鲜战争中,你们中国志愿军的伤亡人数超过19万,是美军的5倍。你怎么能说你们赢了呢?”金将军看了她一眼,意味深长地说:“谁教你这么算的?这19万多人,不仅有中国人民志愿军,还包括朝鲜战友;但是,美国计算的伤亡人数只有美军士兵,要知道,当时中国人民志愿军面对的是16国联军。以一敌十,你没统计过其他国家的伤亡人数吗?”金一南将军的反问让这位英国记者哑口无言,因为她知道这是真的,所以她不得不愤怒地坐下来。
(1)、长津湖战役被称为朝鲜战场上最艰难、惨烈的战役的原因有哪些?至少写出三点。(2)、读画波浪线的部分,你从中感受到了志愿军战士怎样的精神?(3)、阅读“作品节选”,完成下列练习。①画横线的句子是描写。
②用简洁的语言概括这一部分的主要内容。
(4)、金一南将军反驳英国女记者的话指出了对方的两个错误,分别是什么? -
19、主题阅读
英雄张富清
①“天亮之前,不拿下碉堡,大部队总攻就会受阻,解放全中国就会受到影响。”入夜时分,上级指挥员的动员,让张富清下定决心,不惜一切代价,潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。
②他主动请缨,和两名战士组成突击队。天还没亮,他们就背上炸药包和手榴弹,准备摸向敌军碉堡。一路匍匐前进,他们来到城墙下。张富清背着几十千克的装备,率先扒着墙砖缝隙,攀上四米多高的城墙,率先跳进城里。
③张富清刚落地还没站稳,几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射,一下打倒七八个,突然,他感觉头被猛砸了一下,手一摸,满脸是血。他顾不上头上的伤,毅然冲向碉堡,用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑,把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起,一个侧滚的同时,拉掉了手榴弹的拉环。随着一声巨响,敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛,趁着黑烟腾起,顽强地爬近另一座碉堡,用同样的方法将其炸毁……大部队顺利解放了永丰城。
④在战争年代,他冲锋陷阵,九死一生,立下赫赫战功。在和平时期,张富清又响应党的号召,前往艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村,海拔一千二百多米,深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭,如刀削斧砍;另一侧的山谷深不见底,怪石嶙峋。路面狭窄,人一不小心就会失足落崖,张富清二话不说,带上妻子儿女一头扎进大山,在高洞村住下来。他亲自披挂上阵,领着村民,炸山修路。
⑤开工前,张富清上山下山辗转奔波,跑立项,备材料,搞勘探,样样亲力亲为。开工后,他身先士卒,带领村民夜以继日地奋战。
⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚:男女老少齐上阵,抬的抬,搬的搬,铁锤钢钎(qiān)和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎,弯着腰憋足了劲儿,将大石块往悬崖边上撬,头上热汗漆(cén)涔;一个身强体壮的小伙子,用力抡着大镐(gǎo),猛砸坚硬的石块;一位白发苍苍的老大爷,弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……
⑦寒来暑往,村民们在张富清的带领下,硬是用最简陋的工具,在悬崖绝壁上开凿出了一条路。路修好了,村民的出行安全了,货物的运输方便了,村里的环境改善了……人们的生活迎来了新希望。
⑧24岁,在生与死之间,他选择冲锋在前,在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄;31岁,在小家安乐与百姓福祉之间,他选择到穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务各种各样,但突击队员的精神从未改变:永远向前,突击!突击!突击!
(1)、用简要的语言写出张富清的英雄事迹。事迹一:(第①—③自然段)战争年代,。
事迹二:(第④—⑦自然段)和平时期,。
(2)、第②自然段,两次运用“率先”,对其作用理解不恰当的一项是( )。A、突出了张富清的英勇无畏 B、体现了张富清善于思考、指挥得当 C、表达了对张富清的赞美、敬佩之情 D、突出了张富清的奋勇当先(3)、第④自然段中画横线的句子描写了高洞村的环境,对其作用理解不恰当的一项是( )。A、表明了炸山修路的条件很恶劣 B、突出了张富清迎难而上的精神 C、表达了人们对自然山川的敬畏之情 D、衬托出张富清炸山修路的决心(4)、联系上文,对第⑦自然段中画波浪线的句子理解最恰当的一项是( )。A、村民们的生活将变得富足美好 B、村民们的日子没发生什么变化 C、村民们进出村子将会更加方便 D、村民们的生活环境变好了(5)、张富清是一个怎样的人?写出两个特点,并结合短文内容,分别写出理由。特点一: 理由:
特点二: 理由:
(6)、第⑥自然段中作者采用了点面结合的写法写劳动场面,请将导图补充完整。
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20、中午同学们来到农家院吃饭,看到主人准备饭菜的景象,小全想起了《过故人庄》这首诗,把古诗补充完整,再完成练习。
过故人庄
【唐】孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
____,____。
开轩面场园,把酒话桑麻。
____,____。
(1)、补充诗句。(2)、热情的“故人”为孟浩然准备了。(3)、画曲线的句子很有画面感,我仿佛看到了的画面。(4)、品读古诗,我想到了其他描写田园风光的诗词名句,如“ , ”等;还想到了王维描写重阳节习俗的诗句“ , ”。