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1、下列句子中标点符号使用全对的一项是 （ ）A、小男孩摆弄了很久很久。说： “一切准备停当。 ” B、“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮， ”庆龄说。 C、“是的。 ”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！ ” D、“一定会飞回来， ”男孩肯定地说。
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2、“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最相近？ （ ）A、疼 B、病 C、拢 D、犹
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3、依次填入下面句子中的词语，正确的一组是 （ ）
今天空气 ， 我漫步公园，远远地就闻到一阵 。走近荷花池一看，一大池荷花如同一幅画 地展现在眼前。
A、清新 清淡 清晰 B、清洁 清香 清楚 C、清新 清香 清淡 D、清新 清香 清晰 -
4、下列词语中带点字的读音完全正确的一组是（ ）。A、河豚（dùn） 疲倦（juàn ） 救援（yuán） B、莲蓬（péng） 伶俐（líng） 资源（zhī） C、昆虫（kūn） 距离（jù） 贡献（gòng） D、凡是（fán） 崇高（chóng） 纤细（qiàn）
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5、 默写《忆江南》
江南好， 曾谙。
，
，
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6、 补充句子，再读一读(1)、迟日江山丽，。(2)、绿阴不减来时路，。(3)、 ，春江水暖鸭先知。(4)、不光是我一朵，一池的荷花 。风过了，我停止了 ， 地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 。小鱼在脚下游过，告诉我 ……
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7、看拼音，写词语。
（1） “泥róng
飞yàn 子，沙暖睡yuān yāng
” ， “ méi 子黄时日日晴，小xī fàn 尽却山行 ”。这几句诗都描写了大自然美丽的风景。
（2）荷花在wēi 风舞蹈，那zī shì真美！ -
8、习作。
题目：一次 ▲ 的小实验
要求：把题目补充完整；按先后顺序把实验经过写清楚。
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9、阅读文段，完成练习。
大自然中的，通常都是“艳花不香，香花不艳”，这是为什么呢？原来，这是物种进化的结论。对植物来说，花的色彩和香味都是用来引诱昆虫传粉的。而昆虫对花朵，有的只认颜，有的只认花香。所以，花朵只要有其中一点，就能引来昆虫花粉传播，繁衍后代。
(1)、文中有四处错误，请用修改符号进行修改。(2)、语文要素文段的关键句是第句话。请根据这个关键句概括出段落大意： -
10、阅读古诗，完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，____。
长恨春归无觅处，____。
(1)、把诗句补充完整。(2)、《大林寺桃花》的作者是 ， 全诗表达出作者由到的感情。(3)、写出下列词语在诗句中的意思。觅：。 芳菲：。
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11、先补全韦应物的《滁州西涧》，再完成练习。
独怜幽草涧边生，
。 ， 野渡无人舟自横。(1)、把古诗补充完整。(2)、第一句中“怜”的意思是（ ）A、可怜、怜悯 B、喜爱(3)、发挥想象，用自己的话将后两句诗描绘的画面写下来。 -
12、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子，写一写。
“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话写出了作者的观察与推测，能看出作者非常善于观察与思考。
“这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？”这句话是对路口通畅情况的一个质疑，能引起读者的兴趣。
生活中，你观察或思考了什么？照样子写一段话。
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13、选词填空。
如果……就…… 尽管……但…… 无论……总是……
不是……而是…… 只要……就……
(1)、它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，它们确确实实飞回来了。(2)、她能取得如今的成就靠的天赋，丝毫没有放弃的念头。(3)、这时碰到正在闲游的同伴，说不定要打起来。(4)、飞到哪里，它可以回到原处。(5)、你看看什么花刚刚开放，知道大致是几点钟。 -
14、用修改符号修改下列病句。(1)、小虾有一幅钳子。(2)、早上，奶奶买回了母鸡一只。(3)、龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。
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15、读下面一段话，在横线上概括出这段话的大意。
风对我们来说并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸颊；一会儿，又像凶神恶煞的魔王，疯狂地抽打着你的身躯。总之它是变化无常的。
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16、按要求写句子。(1)、这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句）(2)、小狗摇着尾巴。（扩写句子，至少扩写两处）
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17、对关键句的表达不正确的是 （ ）A、关键句能帮助我们概括一段话的大意。 B、用关键句概括段意时，有时候需要对关键句进行改造。 C、关键句可能在一段话的不同位置。 D、文章中可以没有关键句。
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18、查字典填空。(1)、“益”字用音序查字法应查音序 ， 再查音节；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。(2)、“益”在字典中的意思有：A．增加；B．更加；C．利，好处。它在下列词语中的意思应分别是：延年益寿；终生受益；日益强大。
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19、写同音字。
mì kuò mò què chá 蜂
秘号
大生
水的
推调
观 -
20、生活中总有一些人、一些事、一些物、一些景曾触动过我们的心灵，留存在我们记忆深处，让我们难以忘怀。请以“留在我心底的 （洋娃娃、竹林、掌声、温暖、批评……）”为题，写一篇习作。
要求：①先将题目补充完整，再作文；②真实地表达自己地情感，文中不出现真实的班级和姓名；③书写工整，语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于450字。
飞yàn 
” ， “ méi 
。