相关试卷
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1、下列加点字的注音有误的一项是( )。A、嘱咐(zhǔ) 安徽(huī) 枪毙(bì) 劫难(jié) B、轮廓(kuò) 妨碍(fáng) 情绪(xù) 沮丧(jǔ) C、嘴唇(chún) 捆绑(bǎng) 葵花(kuí) 祈求(qí) D、遗憾(gǎn) 搓手(cuō) 倔强(jiàng) 嘹亮(liáo)
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2、看拼音，写字词。
弟弟回家后，一会儿用qiān笔在纸上画画；一会儿抡起gē bo ， 甩起了红chóu子；一会儿看我没有fáng bèi ， 又拉开玩具枪的枪shuān顶住我的背部，玩起了“抓dí rén”的游戏……姥姥坐在kàng tóu上，笑盈盈地看着他的一举一动。
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3、阅读
秋的原野
窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，
“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？
村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……
半空中飞过一队“人 ”字型的雁群。村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喊叫，雁儿们“咿咿呀呀 ”，好像在说“ 明年见，孩子们！ ”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
(1)、联系上下文理解，“平添 ”是什么意思？ ( )A、无端地增添。 B、自然而然地增添。 C、平稳顺畅，没有波折。 D、平静地添加。(2)、那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。”这里的“讯号 ”，除了梧桐的落叶，还可以是 ( )A、七彩的晚霞 B、红得像火焰的枫叶 C、徐徐吹来的凉风 D、天空的白云(3)、文中画横线句子的主要意思是 ( )A、秋天向我们表示它无限的热情。 B、山谷里枫树的叶子喝了酒之后会慢慢变红。 C、山谷里枫树的叶子，在秋天非常红。D.枫叶在向秋天表示它们的热情。(4)、短文中第三自然段既有动态描写，又有静态描写，哪些是动态描写？哪些是静态描写？说说这样写的好处。 -
4、下列加点的成语运用不恰当的一项是 ( )A、这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立 ， 成了著名的商业街。 B、乡下景色优美，鸡犬相闻 ， 呈现出一派和谐的景象。 C、我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙。 D、傍晚，郊区工厂炊烟袅袅 ， 一股刺鼻的气味弥漫在空气中。
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5、下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( )A、霸气 构成 B、茸立 蜻蜒 C、莲篷 睡眠 D、矛屋 寄宿
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6、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是 ( )A、杂兴 xīnɡ 率领 shuài 描绘 huì B、倘若 shǎnɡ 剥皮 bō 鸡冠ɡuān C、朴素 sù 篱笆 lí 应和 hé D、慰藉 jiè 芍药 sháo 绮丽 qǐ
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7、看拼音写词语(1)、天黑了，星星在空中 shǎn shuò ， 突然几个小 hēi yǐnɡ从我身边飞过，妈妈说是biān fú出来觅食了。(2)、周周做完作业，zhào lì九点多上床睡觉。伴随着 hé xié的 cuī mián qǔ ， 他很快进入了 tián mì的 mènɡ xiānɡ。
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8、毛泽东在《卜算子 · 咏梅》中赞美梅花凌寒独自开的诗句是： ， 。
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9、将下列词语归类（填序号）
①高楼林立 ②炊烟袅袅 ③鸡犬相闻 ④车水马龙
⑤依山傍水 ⑥鸡鸭成群 ⑦山清水秀 ⑧灯红酒绿 ⑨阡陌交通
描写乡下生活的四字词语：
描写城市生活的四字词语：
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10、阅读
冷水来帮忙
煮熟鸡蛋后怎样剥壳？这里有个小窍门，大家平时注意到了吗？要是不知道乜没关系，就在游戏中学习吧！
要准备的东西：
生鸡蛋、勺子、一碗冷水、煤气灶、水、锅
跟我做：
1.锅里盛水放到煤气灶上，将生鸡蛋放锅里点火煮。
2.五分钟后，用勺子捞出煮好的鸡蛋。
3.将捞出的鸡蛋放到冷水里泡一下。
4.取出鸡蛋剥壳，可方便了。
游戏揭秘：
不同的物体遇冷后，收缩力不同。煮熟的鸡蛋放入冷水里，蛋白收缩得多，蛋壳收缩得少，使得蛋白和蛋壳分离开来，剥去蛋壳自然容易多了。
(摘自《每个小学生都能自己做的300 个科学游戏 ·银卷》)
(1)、题目是“冷水来帮忙 ”，冷水要帮什么忙？ ( )A、降温 B、清洗 C、浸泡 D、剥壳(2)、这个“科学小游戏 ”主要向读者介绍了什么？ ( )A、煮熟鸡蛋后剥壳的原理。 B、煮熟鸡蛋后剥壳的小窍门。 C、煮熟鸡蛋后剥壳的正确步骤。 D、煮熟鸡蛋后剥壳的多种方法。(3)、联系文本内容，下列说法正确的是哪一项？ ( )A、不同的物体遇冷后收缩力一样。 B、“一碗冷水 ”换成“一碗热水 ”也行。 C、煮熟的鸡蛋放入冷水里，蛋白和蛋壳收缩力不同。 D、放入冷水里使得煮熟的蛋白和蛋壳结合得更紧密。(4)、有读者认为，煮熟的鸡蛋放置一段时间，等鸡蛋冷却后，再放进冷水里，剥去蛋壳也会很容易，你同意这样的看法吗？请联系文本信息写出你的看法和理由。
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11、下列词语在原有含义的基础上，有了新的含义，请选词填空。
A.文件夹 B.窗口 C.潜水 D.桌面
上完网课，我先把电脑清理干净，然后打开作业 ， 把《致敬逆行者》这篇习作拉到微信里，发给老师。这时候，班长在班级群里发话了：“的同学们都出来冒个泡，咱们 10 分钟后开始读书分享！ ”
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12、下列句中“窗口 ”一词解释依次是：
A.窗前 B.开在墙上的窗形的口。 C.比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。 D.计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。(1)、交通运输部门是文明的窗口。(2)、春运期间汽车站增开了五个售票窗口。(3)、计算机用户可随意在任一窗口上工作，并在各窗口间交换信息。(4)、他站在窗口眺望。 -
13、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 ( )A、我们要让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，在生活的磨砺中不断成长。 B、日本鬼子神机妙算 ， 我军虽然已经布下了埋伏，却还是损失惨重。 C、这场篮球赛下来，每个队员都筋疲力竭。 D、学校开展小制作活动，全校学生八仙过海 ， 各显神通 ， 纷纷拿出了自己的劳动成果。
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14、下列词语书写无误的一项是 ( )A、蝙蝠 松指 B、渗透 推侧 C、敏捷 慰藉 D、怒吼 疏菜
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15、看拼音写词语(1)、蜘蛛慢慢接近苍蝇，想 měi cān一顿，却被厚厚的 sōnɡ zhī 包住了。(2)、据 tuī cè ， 这些树栖恐龙的身体慢慢变得不再 bèn zhònɡ、chí dùn ， 而是小巧轻盈。它们的 qián zhī能像niǎo yì一样拍打，体表长出羽毛，并最终主动飞行。(3)、纳米技术可以实现 jí bìnɡ的早期检测和 yù fánɡ ，让人们更加 jiàn kānɡ ， 这是人们所 xū yào的。(4)、 ， 春光懒困倚微风。桃花一簇开无主， ？
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16、你知道与下列对联相关的人物吗？请连一连。
草堂留后世，诗圣著千秋。 李白 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 杜甫 盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。 诸葛亮 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 文天祥 志见出师表，好为梁父吟。 蒲松龄 -
17、阅读
《太阳的话》
作者：艾青（现代）
①打开你们的窗子吧， ③快起来，快起来，
打开你们的板门吧， 快从枕头上抬起头来。
让我进去，让我进去， 睁开你的被睫毛盖着的眼，
进到你们的小屋里。 让你的眼看见我的到来。
②我带着金黄的花束， ④让你们的心像小小的木板房，
我带着林间的香气， 打开它们关闭了很久的窗子。
我带着亮光和温暖， 让我把花束，把香气，把亮光，
我带着满身的露水。 把温暖和露水，撒满你们心的空间。
(1)、诗中的“我 ”指的是 ，“你们 ”指的是。(2)、诗歌中第①节画 横线的部分运用了反复的写法，表现了太阳 的心情。(3)、下列说法错误的一项是 ( )A、“让我进去，让我进去 ”要读出命令的语气。 B、现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。 C、诗人以拟人的手法来写，赋予了太阳以人的语言和思想。(4)、我想到了两个与太阳有关的神话故事： 、。 -
18、将下面的语句依次填入文段中，最恰当的一项是 ( )
诗歌，它____ ，点燃了我们澎湃的激情；诗歌，它____ ，芬芳了我们多彩的人生；诗歌，它 ____ ，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它____ ，沉醉了我们躁动的心灵。
A、如一团火焰 似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 B、似一片鲜花 如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 C、如一场春雨 若一杯美酒 如一团火焰 似一片鲜花 D、如一团火焰 若一杯美酒 如一场春雨 似一片鲜花 -
19、体会色彩有方法，在横线上填入解释正确的一项。
A.从范围角度来写 B.从光泽的角度来写 C. 从程度的角度来写
(1)、飞来峰上的层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了。(2)、好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……(3)、它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。 -
20、下面对本单元诗歌的赏析，不正确的一项是 ( )A、本单元的诗歌都没有押韵，但读起来朗朗上口、悦耳动听。 B、诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，语言也很独特、如， “ 阳光 ”是“绿的 ”，“寂静 ”是“朦胧 ”有。 C、诗歌饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里 ”表达了诗人对母亲的深深依恋。 D、诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。