相关试卷
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1、阅读下面的文言语段，完成小题。
【甲】杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【乙】诸葛恪得驴
恪，瑾之长子也。恪父瑾①面长似驴。一日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检②其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听③与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。乃以驴赐恪。
——选编自《三国志·吴书》
【注释】①恪父瑾：诸葛恪的父亲诸葛瑾，字子瑜，又称诸葛子瑜。②长检：贴上长的标签。③听：听从他的要求。
(1)、解释加点词语。① 孔君平诣其父
②孔指以示儿曰
③ 乞请笔益两字
(2)、两名同学对两则短文的内容进行的讨论，请补全他们的对话。
①孔君平指着杨梅对儿说：“此是君家果”，他的意思是
②孙权大会群臣时让人牵一头驴的意思是
(3)、翻译下面句子。①未闻孔雀是夫子家禽。
②权乃以驴赐恪。
(4)、两篇作品中两个小童有哪些共同特征？ -
2、阅读下面这首宋词，完成小题。
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
(1)、诗中的“新柳”有什么特点？(2)、“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“”，用了的修辞手法来描写柳条的优美。(3)、这首诗描绘了怎样的一幅画面？表达了诗人怎样的情感？ -
3、因集体土地被政府“征用”引发争议，某村民小组把该市人民政府告上法庭，副市长赵某出庭应诉，这些村民告别了“告官不见官”现象。村民采取的诉讼方式是（ ）A、民事诉讼 B、刑事诉讼 C、行政裁决 D、宪法诉讼 E、行政诉讼
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4、当公民发生争议和冲突时，可以做出公正处理的国家机关有（ ）A、行政机关 B、司法机关 C、人民法院 D、人民检察院 E、监察委员会
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5、下列人员中具有选举资格的是（ ）A、退休女教师 B、小学生 C、来中国旅游的人 D、年满18周岁的少数民族公民 E、嫁到中国的巴西人
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6、2021年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。赋予老师惩戒权（ ）A、有利于促使学生自觉遵守规则 B、能有效规范教师的教育教学行为 C、说明遵守社会规则只需要他律 D、是我们与老师建立良好关系的开始 E、意味着必要时老师可以适度使用惩戒手段矫正学生行为
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7、近代中国被西方列强任意欺凌，国土割让、民族受辱、主权丧失，中国人民经历了不堪回首的苦难。这说明（ ）A、政治安全是国家安全的基础 B、经济安全比国土安全更重要 C、国家安全是人民幸福安康的前提 D、国际安全是国家安全的保障 E、军事落后是被欺凌的唯一原因
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8、下列人大代表由间接选举产生的是（ ）A、设区的市级人大代表 B、县人大代表 C、乡人大代表 D、满族自治县人大代表 E、省人大代表
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9、下列属于行政违法行为的是（ ）A、某公众号未经允许转载了原创作者的作品 B、小贾强行阻挡列车车门关闭 C、考试没考好，小乐用石头砸路灯发泄 D、小潘因殴打他人致其重伤 E、钱某旅游时踩踏丹霞地貌并刻字留念
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10、国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。下列单位属于国家机构的是（ ）A、监察委员会 B、中央军事委员会 C、居民委员会 D、人民法院 E、人民政协
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11、青春期的学生应该交往有度，下列体现“度”的正确认识是（ ）A、青春期萌发对异性的朦胧情感，是不正确的现象。 B、青春期对异性萌发朦胧的情感并不是真正的爱情。 C、要努力学习，专注于提升内在美，不关注异性。 D、要了解男生女生的不同特点，互相帮助。 E、面对朦胧的好感，应该慎重对待，理智处理。
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12、关于宪法，下列同学观点表述正确的是（ ）A、小李：“宪法是国家的根本大法，我们谁都没有超越宪法的特权。” B、小张：“宪法规定了一个国家的大事情，与我们小学生的生活很远。” C、小王：“宪法是制定其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律地位。” D、小潘：“宪法是国家的根本法，国家秩序良好，人民生活才美好。” E、小赵：“宪法规定禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。”
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13、以下城市中位于长江沿岸的是（ ）A、重庆 B、西安 C、武汉 D、广州 E、上海
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14、以下属于古人向别人介绍自己家庭成员时所用的称谓有（ ）A、舍弟 B、令媛 C、家严 D、犬子 E、家慈
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15、在古典小说《三国演义》中，曹操亲自参与的事件是（ ）A、赤壁之战 B、官渡之战 C、攻灭吕布 D、讨伐董卓 E、夷陵之战
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16、项羽进入咸阳后大封诸侯，将关中地区分封给三个秦军降将，史称“三秦”，这三位将军分别是（ ）A、刘邦 B、章邯 C、司马欣 D、英布 E、董翳
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17、我国古代的四大名镇有（ ）A、朱仙镇 B、佛山镇 C、景德镇 D、汉阳镇 E、汉口镇
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18、阅读下面文段，完成小题。
我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的荷花都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花都能开出十六个莲瓣，看上去当然就（甲）了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗： “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不（乙）也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生为其赐名“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗？前年和去年，每当夏月荷塘盛开时，我每天至少有两三次坐在石头上，徘徊在塘边，静静地欣赏荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。
(1)、文章中（甲）、（乙）两处填入合适的词语是（ ）A、（甲）与众不同 （乙）大快人意 B、（甲）鹤立鸡群 （乙）拍案叫绝 C、（甲）与众不同 （乙）拍案叫绝 D、（甲）鹤立鸡群 （乙）大快人心 E、（甲）出类拔萃 （乙）大快人意(2)、下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的项是（ ）A、“任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧……”钟杨这样说。 B、散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。 C、这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”的称谓。 D、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。 E、手脚瘦的像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字。(3)、文中画波浪线的句子修改正确的项是（ ）A、前年和去年，每当夏月荷塘盛开时，我每天至少有两三次坐在石头上，徘徊在塘边，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。 B、前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有两三次坐在石头上，徘徊在塘边，静静地感受荷花和荷叶的清香。 C、前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有两三次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。 D、前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有两三次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地欣赏荷花和荷叶的清香。 E、前年和去年，每当夏月荷塘盛开时，我每天至少有两三次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地品味荷花和荷叶的清香。(4)、与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”表达效果相同的诗句是（ ）A、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B、空山不见人，但闻人语响。 C、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D、夜深知雪重，时闻折竹声。 E、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(5)、下列各项中，和文中画横线句子使用的修辞手法相同的项是（ ）A、笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。 B、风雨咆哮，给勇士们高唱赞歌；山上的青松挺立，向英雄敬礼。 C、水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。 D、晶莹闪烁的草地，春霖洒落的声息，雨后苏醒的花蕾，称得上明朗、欢悦、清新的一切，全都不及你的音乐。 E、绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 -
19、学校举行“身边的文化遗产”综合性活动，请你结合“知识卡片”，判断下列选项都属于非物质文化遗产的是（ ）
知识卡片
“非物质文化遗产”，指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。
①良渚古城遗址
②余杭滚灯③胡庆余堂中药文化
④半山立夏习俗⑤弥陀寺摩崖石刻
⑥杭罗织造技艺A、①③④⑤ B、①③④⑥ C、②③④⑤ D、②③④⑥ E、②④⑤⑥ -
20、“逾古稀又十年可喜慈颜永驻，去期颐尚廿载预征后福无疆”是祝寿活动上的对联，从中可以推测寿星的年岁是（ ）A、六十 B、七十 C、八十 D、九十 E、一百