• 1、传统节日就像岁月的书签,定格温暖记忆。根据要求完成练习。(填序号)

    ①重阳节 ②元宵节 ③中秋节 ④端午节 ⑤春节

    (1)、按时间顺序排列:
    (2)、判断下列习俗对应的节日,选一选。

    赛龙舟、吃粽子——

    看花灯、吃汤圆——

    赏月亮、吃月饼——

    赏菊、登高——

  • 2、中华美食色香味俱全。选择合适的词语填空。(填序号)

    ①脆生生

    ②酸溜溜

    ③甜津津

    ④辣乎乎

    今天的晚餐太丰盛啦!有的老坛酸菜鱼,有的凉拌黄瓜,有的麻婆豆腐,还有的拔丝地瓜,每一道菜都好吃极了!

  • 3、美食烹(pēng)饪(rèn)有方法。根据要求完成练习。

    ①炒 烤 烧 爆 烧 炸

    ②煎 蒸 煮

    第①组字中都有相同的部首“”:第②组字中都有相同部首“”。它们都与有关。

  • 4、汉字里藏着文化根脉,先把词语补充完整,再选择恰当的词语填空(填序号)。
    (1)、

     大地

    ②巍巍 

    ③炎黄 

    ④奋 

     小巷

    ⑥华夏 

    (2)、我们是龙的传人,我们是 , 我们是
    (3)、一代代中国人 , 把祖国建设得繁荣吕盛。
  • 5、根据偏旁推测,下列最有可能与“珍贵的玉石”相关的字是(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 6、汉字趣味多,请你辨一辨。选择正确的读音或汉字。

    (宵 霄)节的晚上真开心!我(培 陪)着好朋友一起逛灯会,还收到了代表美好友谊(yí yì)的小礼物——一个圆滚滚的不倒(dǎo dào)翁。我们不仅看了漂(piāo piào)亮的走马灯,还吃了刚炸(zhà zhá)好的汤圆和刀(宵 削)面,抬头又见烟花腾空,直冲云(宵 宵),真是一个难忘又快乐的夜晚!

  • 7、探寻汉字的奥秘。看拼音,写词语。

    汉字里藏着许多有趣的gù shì 比如“贱”“赔”这些字,为什么都带有“贝”字旁呢?古时候,人们jué得贝壳漂亮又珍贵,常常把它当作饰pǐn佩贱。而且贝壳方便携带、不易损坏,古人还把它当作qián bì使用。所以,用“贝”作偏旁的字,大多和qián cái有关。

    汉字从jiǎ gǔ wén 一路演变至今,不仅承载着古老文化,让历史得以chuán承,也让我们今天的jiāo líu 更加fāng biàn

    了解了这些,你是不是觉得汉字特别神奇?让我们 rèn zhēn写好每一个汉字,感受中华mín zú的伟大智慧吧!

  • 8、探索汉字,我们既见科技赋能的新生,亦感汉字蕴含的温度。请任选一题作文,不少于 400字。

    题目一:那一刻,我长大了

    成长常在一瞬:读懂古诗壮志、读懂家国情怀、写好“人”字悟力量⋯⋯写清楚当时 发生的事情和你的真实感受,记录下让你成长的瞬间。

    题目二:AI让我的学习变了棒

    想象一下,AI走进了你的语文课堂或书房,你的汉字学习会发生什么新奇的变化?是 写字变得像游戏一样有趣,还是读古诗时能看到生动的画面?请展开想象,写清楚一两个 具体的变化,并写出你的感受。

  • 9、请阅读项目材料,完成小题。

    项目:探究汉字之秘境

    同学们,汉字是刻在我们血脉里的文化面码,承载着五千年中华文明,当古老汉字遇 见前沿AI技术,会轻搜出怎样的火花?让我们一起走进“汉字与AI”的项目探究,解锁 传统文化与现代科技的对话告码。

    【材料一】汉字的根与魂

    “汉字作为中华文明的核心载体,承载着中华民族五千年的文化基因与精神密码。”2025 年全国两会期间,全国政协委员张志兵就汉字文化的传承与创新提出了一系列建议,呼吁 构建新时代汉字文化传承弘扬体系,推进汉字文化的守正创新,以汉字为载体铸牢中华民 族共同体意识,增强中华文化的影响力。

    张志兵建议深化汉字教育,推动中小学语文课程改革,增设“汉字文化”“书法艺术” 相关课程,充分发挥汉字的美育功能。 (新民源台(广州日报》)

    【材料二】AI赋予汉字新生

    2025年全国两会期间,全国人大代表刘晓静认为,汉字古籍是中华优秀传统文化的主 要载体,也是中华文明的重要标识,更是国家文化软实力取之不尽的源泉。汉字数字化与 AI融合,为汉字的“创造性科化”开辟了全新路径,推动着中华文化的海外传播,刘晓林说。 应珍视汉字古籍宫简意赋的魅力,深入挖掘其中的宝藏、积极推动汉字古籍与AI的深度融 合,让汉字古籍在AI中“活起来”。 (所闻源自《齐鲁晚报》)

    【材料三】实践案例:由汉字遇见AI

    案例1:AI书法体验,故宫博物院推出“AI书法临摹”小程序,用户可选择三表之。 颜真御等名家字体,AI实时纠正笔画顺序与结构,还能生成专属书法作品,让普送人也能 沉浸式感受书法之美。

    案例2:古籍智能解码,国家图书馆上线“汉字古籍AI检索系统”,输入生僻字、片段语句。 甚至手写涂旱字迹,都能换速定位古籍出处。解读文意,让沉睡的典籍走进大众深望。

    【材料四】争议与思考:AI会取代汉字之美吗?

    专家声音:中国文字学会会长表示,AI是工具而非替代者,核心是用技术唤醒人们对 汉字本身的热爱,让汉字文化在数字时代焕发新生。

    (1)、任务一:汉字知识新发现

    请根据材料内容判断下列说法的正误。

    ①汉字是中华文明的核心载体,承载着中华民族五千年的文化基因与精神密码。

    ②对晓锋认为,汉字数字化与AI融合,为中华文化的海外传播开辟了全新路径。

    ③专家认为AI已经完全取代人类对汉字的学习与书写,是汉半传承的成绩。

    (2)、请从材料中提取关键信息,完成下面的表格。

    人物

    主张反建议

    张志兵

    刘晓静

    专家

    (3)、任务二:汉字宣传挑战赛

    观察下方“汉字与AI”主题海报草图,请为其选择最贴切的核心 标语。(   )

    A、甲骨龙纹承古价,AI科技烧粉章。 B、手写汉字温度,拒绝AI替代。 C、科技取代传统,汉字走向新生。
    (4)、任务三:争议与思辨

    龙龙所在的小组读了材料后,围绕“AI会取代汉字之关吗”这个话题进行了激烈讨论。 下面是他们的观点,你更同意哪种?请结合材料,并联系实际生活,说说你的理由。

    正方观点:A1降低了汉字学习与传播的门槛,让更多人接触到汉字文化,是传承的 助力,比如不会写毛笔字的人,也能通过AI体验书法乐趣;看不懂古籍的孩子,能借助 AI解锁大字背后的故事。

    反方观点:过度依赖AI可能削弱人们对汉字笔画、结构、意蕴的清晰感知,让汉字 失去“温度”,比如AI生成的书法缺少书写者的情感,AI翻译的古籍可能丢失原文的韵味。

    (5)、任务四:汉字实践共计论

    某国物馆准备推出“AI汉字讲解员”,有人热烈欢迎,有人更倾向传统人工讲解,请结 合材料三、四、联系生活实际,说说你的看法,并说明理由。

  • 10、请阅读《用生命点亮大山的希望》,完成小题。

    用生命点亮大山的希望

    ①她的脸枯黄干硬、布满焚纹,头发稀疏、毫无光泽、由于长期生病,她的手指关节上 贴满了青岛,身体华溪得像一片纸,她就是感动中国人物弥桂梅。一位云南大山里的女教师。

    ②1996年,张桂梅来到偏远的丽江市华坪县工作,在这里,她发现许多女学生因家 境贫寒相驱辍学,因此,张桂梅决定办一所免费女于高中,让大山里的女孩都能上学,张 桂梅开始到处暑假,终于2008年,在各级党委政府的关心支持下,全国第一所公办免费女 于高中——“丽江华毕女子高级中学”正式成立。

    ③身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓是劳心劳力。清晨五点多,校园一片沉寂。 只有踢灯笔直地位点着。学生们都还沉浸在梦乡,张桂梅却已经来到教学楼。她慢慢挪着 步于,从一楼到四楼,格道里的灯一盖一盏相醒被点亮,白天,张桂梅拿着一个小喇叭在 校园里巡视、监督学生们读书、吃饭、做独……一旦发现有学生昏蹭、她的小喇叭使派上 了用场,只见她举起小啊叭,放在嘴边,吃力地喊着:“同学们快一点儿,不要磨蹭,一定 要抓紧时间!时间对于你们来说大宝贵了,”学生们的脚步更急了,劲头更足了。一天的学 习结束了,伴随着浓浓的夜色,教室里已空无一人,学生们都回到宿舍休息了,校园又恢 复了宁静,可张桂梅还没有休息,她拿着一个手电筒,拖着疲惫的身子在校园里逐一检查。 只有把校园都亲自检查一遍。她才能敢心。

    ④除了日常的教学管理,弘桂梅还坚持利用寒暑假进行家访。近20年来,张桂梅家访 近2000户,行程达到十几万公里。

    ⑤2018年初,一直坚守在学生身边的张桂梅倒下了,躺在满床上的她,脸上毫无血色。 几乎连说话的力气都没有了,她舍不得花钱为自己治病,但当华毕县的领导来探望她时。 地表示要把自己仅有的一点钱用在孩子们身上,在场的领导、同事无不红了纸板。

    ⑥如今,张桂梅的身体愈发不堪重负,她先后确诊为骨瘤、血管瘤等20多种疾病,身 上陆满了止痛的骨药。随着疼痛的腿车越来越高,她只能靠一把把止疼药碰撑着,但是她 不愿离开自己的岗位,也从未停止工作的脚步。

    ⑦保桂梅坠信“以一灯传递灯,终至万灯皆明”。她以瘦小的身躯,用实际行动轻劲耸 因山区的女孩们走出大山,点亮她们的人生梦想,在她身上充分体现了人民教师以德施教 的仁爱之心和至善至美的师者大爱。她是“七一勋章”获得者,曾获全国师德标兵。全国 优秀教师,全国教书育人楷模,时代楷模,全国脱贫攻坚楷模等几十项荣誉。

    (1)、短文②-⑥段写了张桂梅的五件事,请你用简洁的语言补充概括事例。

    (2)、朗读画线的“她以漫小的身躯,用实际行动帮助贫困山区的女孩们走出火山,点亮她们 的人生梦想”时,应该读出怎样的语气和节奏?(    )
    A、恐伤而凝重 B、喜悦而轻快 C、赞美而激昂
    (3)、张杜梅被授予“时代楷模”称号,有关部门需要一张照片为她制作人物海报,宣传她的 事迹,以下三张照片的文字描述,你认为哪一张最能体现她的品质?说明理由。

    图一:知识背形的手段卷一批立段段

    图二:采取的反色中反意的牵形

    图三:与在女学生日中怎么父亲

  • 11、请阅读《军神》(节选)与资料链接,完成小题。

    军神(节选)

    A.千术台上 , 一向从容锁定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他踢上汗珠滚滚。 护士帮他擦了一次又一次,最后他忍不住开口对病人说:“你捉不住可以哼叫。”

    ②病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白珠羊,手背青筋暴起,汗如雨下,他越来 越使助,崭新的白床单居然被抓破了。

    ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会爱过去。”

    ④病人脸色苍白,他魅力一笑,说:“我一直在数你的刀数,”

    ⑤沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    ⑥“七十二刀。”

    ⑦沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称 军神!”

    ⑧ “你过奖了。”

    ⑨B.沃克医生的脸上浮现出悬样的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然 后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的鼻名叫什么?”

    ⑩ “刘伯承。”

    ⑪沃克医生肃然起取:“啊,久仰久仰,认识你很爱幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

    【资料链接】公饮数杯酒毕,一面仍与马良开棋,仰臂令佗割之。佗取尖刀在平。令 一小校捧一大盆子臂下接血。……佗乃下刀,割开支肉,直至于膏,骨上已青;佗用刀刮骨。 悉悉有声。……忙曰:“某为医一生,未尝见此。君侯再天神也!”

    ——节选自罗贯中《三国演义》第七十五日《关云长刮背厅毒吕子明白衣漫江》

    (1)、读画横线的句子,关注人物描写,体会人物情感。

    ①句子A中。“毁料”“汗珠滚滚”是对沃克医生的描写。从侧面反映出了 病人

    ②句子B是对人物的描写,“慈祥”一词透露出沃克医生对病人的

    (2)、选文多处描写沃克医生,这样写有什么作用?
    (3)、关羽和刘伯承,这一古一今两个英雄人物如此相似,如此令人钦佩!建党一百多年来, 正是无数像刘伯承将军一样的革命先烈,用铮铮铁骨捍卫自己的理想!如果为他们颁发 “英雄”勋章,请你试着完成领奖器。

    英雄是艰难困境中的挺身而出:英雄是__:英雄是__…… 一个强大的国家需要英雄。你们是人民的英雄!

  • 12、根据情境填写恰当的诗句。
    (1)、古诗中的儿童有趣。玩冰的稚子:稚子全盆脱烧冰,;吹笛子的牧童; 牧童归去 :学校瓜的儿童: , 。也传 桑阴学种瓜。
    (2)、古诗中蕴含的深厚感情令人动容。“羌篙何须怨杨柳,”体现了戍边战 士不得还乡的无奈:“ , 不破楼兰终不还”展示了战士们誓要打败敌人 的决心:“ ,南望王师又一年”表达了百姓对朝廷的失望:“。青春作伴好还乡”显示出杜甫得知失地收复后的欣喜:“远影 碧空尽,长江天际流”道出了诗人对友人依依不舍的哆情。
  • 13、龙岗是个好地方,鹤湖新居的青砖藏着客家古韵,甘坑古镇的烟火飘着非遗茶香,天安云谷的科创浪潮奔涌,龙岗河碧道的白鹭翩跹⋯⋯龙岗早已是(   )。
    A、外甥打灯笼——照旧(舅) B、成菜烧豆腐——有言(盐)在先 C、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 D、四月的冰河——升动(冻)了
  • 14、对下列情景描述不准确的一项是(   )
    A、热——八月,天多热。鸡热得奢拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 B、静——教室里鹅雀无声、静得连翻书本的声音都听得非常清楚,静得连一根针掉到地 上都能听见。 C、冷——-阵风吹来,叶子便摇摇晃晃地挂在树上。像是在向风儿报给。 D、除——这道菜大辣了,弟弟珠得直吐舌头,姐姐眯得不停喝水,我辣得满脸通红。
  • 15、下列填入横线上的名著顺序恰当的一项是(   )

    中国古典四大名著中,《____》写专王将相、《____》说江湘奸汉, 《____》函神魔精怪,《____》揭勤臣贵戚,

    A、水浒传 三国演义 西游记 红楼梦 B、三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 C、三泻演义 西游记 水浒传 红楼梦 D、红楼梦 三国演义 水浒传 西游记
  • 16、下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是(   )
    A、这里的杜花再香,也比不上家乡院子里的柱花。 B、它的果实埋在地里,不像梳子,石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上, 使人一见就生爱累之心。 C、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的鸟篷船精致,但姑爹的小渔船仍 然是那么亲切,那么难忘…… D、传瓜忍意爬上架就爬上架,忍意爬上房就爬上房。黄瓜忍意开一朵花,就开一朵花。 思意结一个瓜,就结一个瓜,若都不愿意,就是一个瓜也不然,一朵花也不开,也没 有人问它。
  • 17、初有文字的时候,人们是在兽骨、龟甲上刻字,我们把这类文字称为“(   )“。
    A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、楷书
  • 18、形声字“弩”“怒”“驽”的意思分别与(   )有关。
    A、弓箭 情绪 姓氏 B、弓箭 情绪 马匹 C、情绪 弓箭 马匹 D、奴隶 心情 马车
  • 19、根据语境,选择合适的词语填入语段中的横线处,依次正确的一项是(   )

    ①赣文 ②东家 ①客舍 ④货部 ⑤墨客

    正值放榜之际,长安街头甚是热闹,以往冷清的告示栏旁边此刻挤满了____,翘首以盼地等待____张贴,站在____门口的____对着进出的客人说着客套话。 还有____走街串巷地叫卖东西,好一派热闹繁华的景象。

    A、①②③④⑤ B、②③①⑤④ C、⑤①③②④ D、④②①⑤③
  • 20、下列词语中没有错别字的一项是(   )
    A、审视 胸膛 樱桃 慈祥 B、斩新 特殊 参谋 承认 C、繁忙 眷恋 段炼 拟定 D、尊重 熟炼 纳减 年龄
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