• 1、为了进一步探索不同花朵开放的奥秘,你们找到了《花钟》中的语段,请阅读并完成题目。

    不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

    (1)、找出这段话的关键句。
    (2)、阅读语段后,我们可以得出植物不同的开花时间与下面的因素有关:

         ②

        ④

    (3)、画波浪线的句子运用了的修辞手法来描写昙花的美丽,生活中人们常用“”一词比喻人或事物存在的时间很短,刚一出现就迅速消失了。
  • 2、同学们整理了不同花朵的开放时间,照样子,补全下图。

    ①月光花   ②睡莲    ③牵牛花   ④午时花     ⑤蔷薇

    ⑥万寿菊   ⑦昙花    ⑧紫茉莉   ⑨夜来香

  • 3、为了能更加准确地表达花朵的开放,请仿照示例,给下面的句子加上合适的限定词语。
    例:你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。
    (1)、默默无闻的蛇床花在凌晨三点左右悄悄开放。
    (2)、晚上七点 , 烟草花在暮色中绽放,粉色的花朵如梦幻画卷般美丽。
  • 4、探讨花朵习性时,你整理了下面的句子,请根据要求完成句子练习。
    (1)、植物学家被花圃修建得像钟面一样。(用修改符号修改句子)
    (2)、昙花娇嫩,要是在白天开放,就有被灼伤的危险。(用加点词写一句话)
  • 5、“玫瑰高昂着头,尽情地展 shì着它的华贵与美丽。”这句话中的“shì”是哪个字,根据下面的解释,选择恰当的一项(    )
    选项/生字A.式B.士C.适D.示
    字典中的解释①物体外形的样子;②仪
    式,典礼
    ①古代指未婚的男子;②指读书人
    ;③泛指军人
    ①切合,相合;②刚巧;③舒服表明,把事物拿出来或指出来使别人知道
    A、A B、B C、C D、D
  • 6、记录花朵特征时,你发现有一些字易写错,请选出下列词语字形完全正确的一项(    )
    A、方香  昆虫 B、阻成  休复 C、强大  健设 D、苏醒  寿命
  • 7、阅读花朵介绍时,同学们个别字发音有误。在横线上判断下列加点字读音的对错,用“正确”“错误”表示,并改正在横线上。

    (fēng)芳     ②(lèi)外 

    ③干(zào)      ④关(jì) 

    ⑤优(yǎ)        ⑥(wù)合 

    (zhǔ)织      ⑧(shì)应 

  • 8、品读下面的句子,完成练习。(课后2、3题变式)
    (1)、①还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下到别的地方去。

    ②还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    我认为第句好,因为这句话把贝类当作人来写,既生动形象地写出了 , 又增加了文章的趣味性。我是通过“”判断出来的。

    (2)、海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

    这段话从两个方面写出了海底植物的特点。

  • 9、根据语境,选择合适的词语。
    (1)、海底不仅(蕴藏 收藏)着煤、铁、石油等资源,还储存着(稀少 稀有)金属。
    (2)、海底生物间也会相互(打击 攻击) , 生存(竞赛 竞争)从未停止。
  • 10、组词辨析下面的形近字。

        宁    推    轮

        宇    堆    论

  • 11、根据下边的识字方法给多音字“差”分类。(填序号)

    以意定音识字法:意思为“差数、不同,不同之点”时读“chā”;意思为“错误、不好、缺,欠”时读“chà”。

    别    ②劲    ③相    ④

    读“chā”:

    读“chà”:

  • 12、选出下列加点字读音有误的一项(    )
    A、(shǔ)   报(jǐng) B、(pāo)    肉(jī) C、量(chǔ)   偷(qiè) D、炭(méi)     到(dá)
  • 13、最后,你和同学们针对裁缝和顾客的性格特点展开了讨论,请发表你的看法。
  • 14、请向顾客转述裁缝的话。

    裁缝说:“我不会让您穿上这么难看的衣裳,这也坏了我的名声。”

    你:

  • 15、请按要求完成练习。
    (1)、找出下面语段中的错别字,并改正在横线上。

    他是一位慢性子裁缝,常常在贷物交付日期已至时,仍未完成手中的活计。然而,令人意外的是,顾客在拿到成品后,依旧会对他的手义赞不绝口。

        ②

    (2)、结合语境,选出恰当的词语。(填序号)

    ①感动    ②恼怒    ③满意

    裁缝答应了顾客的要求,顾客地走了。

    顾客极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”

    得知裁缝还没开始裁料,顾客地瞪大了眼睛。

  • 16、给加点字选择正确的读音。
    (1)、包(xiāng xiàng)  担(chén chéng)  衣(yóu xiù)

    (sān shān)    发(shì xiè)        曲(wāi wēi)

    (2)、裁缝将衣服上扯开的一条(féng fèng)用针线(féng fèng)住了。
    (3)、顾客(jiā jiá)起一件(jiā jiá)袄就匆匆出门了。
  • 17、根据【链接材料】,完成下面的题目。

    链接材料:铁容易与空气中的氧气、水发生反应生成铁锈,当铁锈渐渐脱落后,原本坚固的铁制品会逐渐变得脆弱不堪,最终不复存在。

    结合材料,我想告诉铁罐的道理是:

  • 18、体会故事情感仿照示例,把句子补充完整。(语文园地知识点)

    示例:“住嘴!你怎么配和我比!”铁罐恼怒地大声喊

    “我错了,我不应该偷懒,今后一定好好练习爬树。”老虎弟弟

  • 19、将下面的词语补充完整,再选词填空。

    ①相    ②和睦    ③翻

    陶罐想与铁罐 , 成为好朋友。但是铁罐不搭理陶罐,认为陶罐无法与自己。(填序号)

  • 20、根据语境,为下面的句子选择正确的汉字。
    (1)、铁罐发现自己掉到地上后居然没有摔碎,变得更加(娇 骄)傲了。
    (2)、陶罐向人们(提 题)及它的兄弟铁罐时,大家都很不可思议。
    (3)、人们小心翼翼地(棒 捧)起了陶罐,将里面的泥土倒掉,清理干净。
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