-
1、阅读短文，完成下面小题。
歌溪
吴然
①这是一条爱唱歌的溪流，村里的人们叫它“歌溪”。
②歌溪的水多么清，多么凉啊！它从很远的山涧里流出来，它的两岸，是浓密的树林。
③有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里积了很深的水潭。这一段像一个调皮的、不懂事的孩子，它的歌声有点儿粗野。
④顺着一条光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。歌溪的这一段像一个活泼的孩子，它的歌充满了欢乐。
⑤慢慢地，歌溪变得文静起来。它静静地流着，流着。呵！它的水变得绿盈盈的了，那是掩映着歌溪的团团绿树化的吧?那一路的绿树林里，有无数的鸟儿在合唱。金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的鸟中歌手，自然是最活跃的。无数的鸟的叫声在鸣啭，这里“咕咕”，那里“喳喳”！就是嗓音很粗的大山雀、白头翁，也少不了要表演一番低音独唱。山雀、布谷鸟的歌声，有时会盖过许多鸟儿的合唱。不过，谁也不会说它们骄傲。
⑥更快乐的日子，是在夏天。歌溪这时涨水了，可还是那么清！它打着旋儿，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花纹。脱光衣服，大声笑着，叫着，我们跳进水里去了，水花溅得老高！本来就活蹦乱跳的歌溪，响起一片打水声，笑声，喷鼻子声，以及故意的乱喊乱叫声，整个歌溪越发欢腾了。
⑦我们比赛游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，平躺着，翻扑着身子，让太阳猛晒！晒够了，或一个跟着一个，或争先恐后地向水里跳。扑通，扑通，歌溪里立即出现许多黑黑的小脑袋。我们一任自己高兴，在水里翻筋斗，侧身游，仰面游，高声叫，欢声笑，虽然被水呛得咳嗽，却还是撒欢儿地打水仗，水花在阳光下闪耀！
⑧歌溪啊，你给了我们多少欢乐！
(有删改)
(1)、根据短文内容，填空梳理歌溪不同“性格”。山崖下的歌溪是调皮的，石板边的歌溪是的，树林旁的歌溪是的，夏天的歌溪则是的。
(2)、读下面的句子，注意加点的字，说说这样写的好处。有一段，它的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬一蓬亮晶晶的水花。
(3)、你对文中描写的哪一处歌溪景致最感兴趣?结合相关语句和同学说说你的感受。(4)、文章最后写道：“歌溪啊，你给了我们多少欢乐”，请你联系上下文，说说孩子们在歌溪边获得了哪些快乐，从中你体会到作者怎样的思想感情? -
2、古诗文默写。(1)、日长篱落无人过， 。 (范成大《四时田园杂兴》)(2)、 ， 树头新绿未成阴。 (杨万里《宿新市徐公店》)(3)、 ， 白发谁家翁媪? (辛弃疾《清平乐·村居》)(4)、 ， 犹有花枝俏。 (毛泽东《卜算子·咏梅》)(5)、黄师塔前江水东， 。 (杜甫《江畔独步寻花》)(6)、梅子金黄杏子肥， 。 (范成大《四时田园杂兴》)(7)、 ， 中儿正织鸡笼。 (辛弃疾《清平乐·村居》)(8)、 ， 可爱深红爱浅红。 (杜甫《江畔独步寻花》(9)、春潮带雨晚来急， 。 (韦应物《滁州西涧》)(10)、随风潜入夜， 。 (杜甫《春夜喜雨》)
-
3、快乐读书吧。(1)、高士其爷爷在《灰尘的旅行》中详细介绍了灰尘，请你结合自己的阅读完成灰尘的自我介绍卡。
姓名： 灰尘 主要来源
优点：
缺点：
(2)、 结合灰尘的来源和传播方式，请你想出两条科学有效的防尘方法。 -
4、词句段运用。
“走进顺德水乡，感受岭南风情。”让我们用文字描绘水乡的独特魅力。
(1)、漫步顺德水乡。选择恰当的词语填在横线上，将语段补充完整。肥沃 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
顺德是著名的水乡，这里 ， 河道纵横交错，小桥流水人家。村落里 ， 充满生活气息。清晨，河岸边 ， 家家户户开始了一天的生活。的土地上，农民们正忙着耕作，一派祥和的田园景象。
(2)、欣赏水乡美景。仿照例句，描绘顺德水乡的迷人风光。例句：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
顺德水乡图：
(3)、介绍水乡特色。请仿照例句，介绍你在顺德看到的一种特色事物。例句：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
-
5、仿照例子，完成填空。(1)、例：滨—宾(宾馆)挺— 脂—(2)、例：止—趾(脚趾)刘— 相—
-
6、把下面的词语补充完整。
别有风 天高地 无为力 灯火煌
点之笔 不相关 五彩斑 天之子
-
7、根据拼音，写出相应的汉字。
蜻tíng装 shì shuài领 suì道
拂shì shǎng午 慰 jiè shū菜
-
8、《汤姆·索亚历险记》中汤姆的历险经历是不是很吸引你。假如让你来一次探险，你想去哪?又会发生怎样有趣的事情?请你发挥想象，写一个历险故事吧！题目自拟，400字左右。
-
9、阅读以下材料，完成后面的练习。
材料一：2012年1月，中国互联网络信息中心发布消息，数据显示2009年中国网民不到3亿，然而，截至2012年12月底，中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率接近60%。
材料二：调查中，92%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。
材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为过度上网使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天上网让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
(1)、根据材料三，下列说法有误的一项是( )A、互联网对人们生活的影响非常深刻，大部分人难以忍受长时间不上网 B、超过六成的人认为过度上网会使人变得内向 C、超过半数的人觉得过度上网让人更孤独 D、认为过度上网让人情绪低落的人，比让人变得被动的人更多(2)、下列选项不符合文意的一项是( )A、截至2012年12月底，中国互联网普及率没有超过60%。 B、互联网大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。 C、有调查显示，互联网可能影响着人们的健康生活。 D、互联网一定会使人“变得内向”。(3)、根据材料内容判断：互联网在方便人们生活的同时，过度上网也会带来变得内向、孤独、缺乏创造性等弊端。(4)、如何理性地使用网络?请你提2条建议。 -
10、阅读以下文段，完成后面的练习。
人类能在地球上生活多久(节选)
①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程还将至少持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。
③太阳对地球的影响实在是太巨大了， “只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的 1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！
④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?
⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能。
(1)、本文从两个方面回答“人类能在地球上生活多久”，说法最准确的一项是( )A、太阳能否持续稳定提供光和热、地球上的资源能维持人类正常生活多久。 B、太阳会不会变成红巨星、人类科技发展快不快。 C、地球会不会抖动、人类能不能忍受孤独。 D、小行星会不会撞击地球、人类有没有创造性。(2)、对“人类面临的真正威胁来自人类自身”理解正确的一项是( )A、人类身体变差，无法生存。 B、人类近400年消耗的资源远超过去400万年。 C、人类不研究天文知识。 D、太阳能量太少，不够用。(3)、根据短文内容判断：第4自然段画线的句子只用了列数字的说明方法。(4)、第2自然段中， “这一过程还将至少持续40亿年”中的“左右”去掉可以吗？为什么？ -
11、阅读以下文段，完成后面的练习。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪 ， 走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
(1)、根据课文内容填空。严监生总不得断气的真正原因是： ， 表现出严监生的性格特点是。
(2)、用横线和波浪线，分别画出描写严监生临死前动作和神态的句子。(3)、以下说法不正确的一项为哪一项( )A、选文主要通过对严监生的语言描写来表现其性格。 B、作者根据现实生活加以夸张地描写，具有辛辣的讽刺效果。 C、选文通过大侄子、二侄子、奶妈的反复询问，留下悬念，引起读者思考。 -
12、填空。(1)、《他像一棵挺脱的树》选自小说《》，作者是。我们还学过他的文章《》《》等。(2)、小霞今年十三岁，我们可以用“”来形容她的年龄。小霞的姐姐今年刚好年满十五岁，我们可以用“”来形容她姐姐的年龄。
-
13、判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。
A.外貌描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写
(1)、赵氏走上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我能知道你的意思！”(2)、水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。(3)、看看那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。(4)、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 -
14、按要求写句子。(1)、孩子对猴子说：“我快要抓住你了。”(改为第三人称转述)(2)、纳塔莉把胶卷放进口袋。(扩句，至少扩两处)(3)、在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。(修改病句)
-
15、把成语补充完整，并选词填空。
胸有 得意 不得
惊战 目口 转为
这次比赛，多亏他及时出现救场，我们才能 ， 摘得桂冠。
王明那不着边际的回答令老师。
因为考前我已做了充分的准备，所以这次我地走进了考场。
-
16、按要求写成语。
描写人物精神状态的：精神抖擞
表示赞美高尚品质的：大公无私
运用比喻修辞手法的：胆小如鼠
-
17、下面四组词语中书写完全正确的一项是( )A、期负 脚腕子 格局 B、喉龙 师傅 包袱 C、衔接 侵犯 芝麻 D、绝活 骨点 平障
-
18、下列词语中加点字的意思不同的一项是( )A、冀复得兔 重复 B、守株待兔 守侯 C、吾盾之坚 坚固 D、依然如故 缘故
-
19、下列加点字的读音和字形有误的一项是( )A、绊倒(pàn) 夸耀(yào) 船危 环游 B、瞄准(miáo) 撕开(sī) 海鸥 依次 C、荣誉(yù) 咧嘴(liě) 帽子 钩住 D、引荐(jiàn) 发怔(zhèng) 阻挠 包袱
-
20、听力(1)、请根据短文内容完成填空。
火蜥蜴遇到火就会施展出一种特有的 ， 它会吐出大量的黏液浇灭火焰，火蜥蜴依靠的力量把黏液朝火焰喷射出去以熄灭火苗求生。火蜥蜴没有眼皮，但它在睡觉的时候，瞳孔也会像猫的眼睛那样起来，这样几乎可以完全把光遮住，就不妨碍正常睡觉了。
(2)、判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。火蜥蜴遍及亚洲大陆，身长和成年人的一只手差不多长。
火蜥蜴的四肢具有再生功能。